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600字 初一 日记Oh，不会吧，我怎么可能迟到呢？但是现实总是如此残酷的，我无言以对，只得等待着挨罚。呼呼，亏得我是第一次，这次还算是便宜我了，让我写了1000字的文字说明（学名检讨）。吓死我了，我还以为要怎么罚我呢，对我来说，检讨这种东西就算是小虽然说我从来没写过检讨，但是我经常看到别的同学写检讨，偶尔还替人出谋划策，慢慢的，虽然我没写过检讨，检讨对我来说也不足为患了。其实最重要的还是我比较爱好作文，我的作文水平还算是不错的啦，可见，学好作文是多么的重要！
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300字 四年级 状物在我们那个时代，只要做错一丁点事，就要写至少10000000000个字的检讨，我们的作业是给什么西特勒，和绅，秦桧，蒋介石，秦始皇等等罪人写检讨书，至少100000000字的检讨。甚至连爸爸妈妈的工资都和检讨书的字量挂上钩了，所以爸爸妈妈都一天到晚想尽办法要我们写检讨书，你到我们这儿，建议你干文具行，包证你笑地合不拢嘴，几个仓库的纸一下子卖完了。有一次，我借了孙悟空的筋斗云上学，在上面吃早餐，一不留神，一个苹果掉了下去，砸晕了牛顿，他十分生气，叫住我，要我写100000000000字的检讨，回到家，妈妈叫我写建讨的检讨，爸爸叫我写建讨的检讨的检讨，唉，我怎么办哪？
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1000字 初二 叙事初中之后，被罚写检讨书是司空见惯的闲事，写检讨书的人也颇多，特别是我们班，老师管得严，犯些琐屑的小错便要执笔拿纸写检讨书了。我也被逼写过几次，在写这些硬编的悔过文字之际，却也感到十分委屈，因为我所犯的或是忘带字典，或是上课时回答不出那些别人也未能回答出的问题。看看外面手拿一支烟，口中吐出的白烟中再加几句粗口的所谓“酷学生”。我是实在不明白他们“酷”在哪里了，只是疑心老师为何从未看过这些“酷学生”，只是诧异为何不让这些“酷学生”尝上一尝写检讨书的滋味。他们写的时候也会如流水直下那么顺，未必像我如此“硬编”。
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400字 初二 议论文为什么这么说呢？因为当一个人失败了而不找原因，不总结，不检讨，那这个人就会一错再错。或者当一个人失败几次后，他又不检讨为什么会失败的原因，那这个人就会丧失信心，不会再继续做。因为他不知道检讨，不知道错在哪，即使他能持之以恒，那又有什么用呢？不管做多少次都会失败，到头来只会是浪费时间。相反，如果一个人他知道检讨，不管他失败多少次他都会明白他错在哪，当他第二次再继续做时，他就会改正错误直到成功。
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400字 初二 记叙文第二天，物理老师布置了课下作业，作业和检讨的字数差不多，而且都用信纸写，直到下课，我写完后交给了课代表，结果，二天之后，老师让叫检讨时，我找了半天没找到检讨，却找到了我写的物理作业，我不是交了吗？我的大脑飞速旋，在大约5秒之后，我得出结论。我交错了作业！把检讨交给物理老师了！唉，怎么办啊，物理老师看到检讨后还可能以为我错了一个不该错的题，见了3分，没能考100.和难过写了检讨呢！这叫我怎么跟老师说啊？
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650字 六年级 记叙文真是郁闷啊，不管是好学生还是坏学生，都逃不过要写检讨书的命啊，就是我，也没逃过。只要我们一犯错，老师动不动就让我们写检讨书，似乎写检讨书就像写作文一样。现在有些学习成绩差一点的学生，作文写得也有长进了，我估计是写检讨书练出来的。
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600字 初一 日记记得那是一节自习课，同学们都在说笑、打闹，教室里乱成了一锅粥，我们几个班干部竟然也毫无顾忌地大声说笑着。突然，班主任出现在教室门口，教室里一下子变得鸦雀无声。“班干部都出来。”随着老师的一声喊叫，我们几个都去了办公室。班主任意味深长地教导我们：“你们自己想想，你们起了什么带头作用？你们这样做让我怎么去批评其他的同学？”自知理亏，我们都低下了头。“你们每人写一份检查，在下午班会课上向同学们一一做检讨。”这时，我心里真不是个滋味，我们的确错了，可总该给我们留点面子吧！于是，我对老师说：“我不会做检讨。”班主任瞟了我一眼说：“到时候就会了。”真是气死我了。我们几个回到了座位上，开始搜肠刮肚地想词。在班会课上，我第一个做检讨。我打开检讨书扫视了一下同学们，这时，我才发现我不是在做报告而是在做检讨。于是，我一口气读完了检讨书，“逃”下了讲台。接着，几个班干部都陆续上讲台读了他们的检讨书。这时，同学们都说：“班主任，我们也错了，我们也应该做检讨。
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650字 初一 散文记得那是一节自习课，同学们都在说笑、打闹，教室里乱成了一锅粥，我们几个班干部竟然也毫无顾忌地大声说笑着。突然，班主任出现在教室门口，教室里一下子变得鸦雀无声。“班干部都出来。”随着老师的一声喊叫，我们几个都去了办公室。班主任意味深长地教导我们：“你们自己想想，你们起了什么带头作用？你们这样做让我怎么去批评其他的同学？”自知理亏，我们都低下了头。“你们每人写一份检查，在下午班会课上向同学们一一做检讨。”这时，我心里真不是个滋味，我们的确错了，可总该给我们留点面子吧！于是，我对老师说：“我不会做检讨。”班主任瞟了我一眼说：“到时候就会了。”真是气死我了。我们几个回到了座位上，开始搜肠刮肚地想词。在班会课上，我第一个做检讨。我打开检讨书扫视了一下同学们，这时，我才发现我不是在做报告而是在做检讨。于是，我一口气读完了检讨书，“逃”下了讲台。接着，几个班干部都陆续上讲台读了他们的检讨书。这时，同学们都说：“班主任，我们也错了，我们也应该做检讨。
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800字 六年级 记叙文告诉你们哦！我可是一个十分幸运的人，你们猜为什么？因为我从小学一年级到六年级没写过检讨！哈哈~还不是我幸运，哦！不对，我是因为表现好才不会被罚写检讨！嘻嘻！不要说我自恋！这可不是！我这是真材实料看的到（银鹭好周到！这是广告的后半句！嘻嘻！）的！不过还有一点可能性是因为我幸运的！
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550字 六年级 记叙文我记得军训的时候，那时是上午两三点的时候，也是我们午休的时间，军训的时候连午休都是很严格的，如果被教官看见或者听见一说一句话，轻的就严厉提醒一下，被重的就拉出来！还要写两百到五百的检讨书。我正在睡觉就听见两三个人在大声的说的话，我也心想我也说两句，心里有矛盾又怕教官抓到，心想到底要怎么样，我想了半天终于想好了，没事的就说一下应该不会被抓到的，我说了一句问你们在聊一些什么啊？刚说完教官真的来了，突然走进来问刚刚是谁说的话啊？快点自觉出来，我在说一次是谁啊？我和你们说我不想说第三次啊！在不说就全部出来，大家马上指着我，我一脸无辜教官叫我快下来我也不知道怎么和教官解释，我就说了一句我很不服气，教官叫我出来，刚出去就说写一份检讨书三百字的，顿时感觉我真的很无辜啊！没办法只能写了，还不可以坐着写啊！