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600字 初三 议论文很多东西都是相互依存，一损俱损的。当你决定了为自己的利益而去伤害他人时，你就走上了条不归的道路。利己者先要保证不损人，只要是损人的行为，其结局一定也会伤害到自己，小人损人利己，伟人舍己为人。字的差别不多，可意思差别都很大。为何有些人去要做小人，而不想当个大公无私的伟人呢？
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650字 六年级 写人这幅漫画是很久以前画的，如今已是二十一世纪，这种损人利己的现象还存在吗？不，依然还在。你看，在一块立着“请勿践踏草坪”的牌子下，一条条羊肠小道从中穿过，显得格外刺眼。在写着“请勿吸烟”的电影院里，仍有人在吞云吐雾，丝毫不把这四个字放在眼里，整个电影院，被他们弄得犹如“蓬莱仙岛”一般。还有些人，为了图一时方便，竟不顾社会公德，乱倒垃圾，害得大家天天捂着鼻子走来走去。这些正是损人利己的表现。难道这些人都不认识字吗？要知道，这些行为严重危害了大家的利益。那些“假文盲”们有想过自己的所作所为是在损害公众的利益吗？
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1200字美国等西方国家的思维实在不能恭维，中国强大了，但中国的强大不是建立在其他国家利益的减损之上的。中国向来懂得合作共赢的深刻道理。损人而利己只能是短暂的，损人不利己才是最终的苦果。利人才能最终利己，这是人类的共同命运。中国的"一带一路"正是对这一理念的丰富实践。
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550字 六年级 叙事笑过之后，我又严肃起来，甚至感到了气愤：胡锦涛主席不是教导我们要有“社会主义荣辱观”吗？“以愚昧无知为耻”和“以损人利己为耻”不是“八荣八耻”中的两条吗？生了病不去医院好好治，却在搞封建迷信，就是愚昧无知；自己生病就算了，还想把病魔转移到别人身上，让自己没病，就是损人利己！可那个男人面不改色心不跳，在众目睽睽之下，还随手把纸袋扔掉，既不文明，又污染了环境！由此可见这人厚颜无耻，素质较差！这怎能不引起我们大家的气愤呢？
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700字 六年级 写人不过，细细一看，历史上也有好例子。据说十国的时期，越王勾践为实现复国大计，曾将西施这个绝代佳人送给夫差。有人说，西施不过是想让吴王喜欢她罢了。也许是吧，但是我觉得西施的功劳挺大的。如果她不死乞白赖地缠着夫差，让他贪恋女色，使他不听伍子胥的劝，那勾践做再多的努力，不也被伍子胥毁了？不过，西施的行为有一点“损人利己”：她缠着夫差，让他不管国事，损人！自己过得舒服不说，还能让勾践实现不过大计，利己！“损人利己”，有什么不好？
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800字 五年级 读后感中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统，也是中国成为“礼仪之邦”的重要原因。但美中也有一些不和谐的音符扰乱着社会，例如“高傲”，一个败坏社会品德的主要原因。高傲带来的后果只能是损人不利己。所谓“损人不利己”意思是说，给别人搞破坏的人，自己也不会有好的结果。《塔顶上的猫》这本书就很好的验证了这个道理。
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500字 初三 书信人虽气势磅礴，心却不失善道。岂止不失，乃是真善。“一皆覆载，遐迩亲疏”，这是他祭文予母中的一个句子，在他身上得到体现。童年的爱心，以致于使他常常分饭给贫困的同学。替临家大嫂收拾谷子而忘了自家的没做。很多人往往是损人利己或是损人利人，他却是损己利人。博爱之心，怜悯之心，宛如一唱雄鸡，渊源流长。爱母之心，感动你我。他是孝子，若不是，何来“无限关怀，万端遗恨皆须补”？何来：一掬慈容何处寻”？孝字当头，暖融融的孝心融化了厚厚的冰雪。花入心底，增予我们：后有言陈，与日俱长！
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500字 六年级 散文“以团结互助为荣，以损人利己为耻”作为八容八耻社会主义荣辱观的重要组成部分，是每个公民的基本特征和必然要求。大力倡导“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的八容八耻社会主义荣辱观，对弘扬社会主义优良品德，形成乐于助人的社会风气，建设和谐社会将起到重要作用。
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900字 初一 议论文和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。
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900字 初二 议论文和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。