-
400字 初二 想像作文现在是公元1966年，我是一条注入罗布泊的河，我没有名字。 我当年也算得上是一条大河了。夏季，高山冰雪的融水使我身躯日益增大，我那时是多么威风，穿过胡杨林，一头扎进罗布泊的怀抱。那时的罗布泊多么美啊！那儿可是鸟类栖息的天堂，胡杨林里一片生机勃勃的景象，罗布泊水面平静得像一面镜子，照映着周围美丽的景色，真可谓是“西域江南”。 可是，有一天，这里来了一群人，他们盲目的在许多河的上游修建拦截大坝，注入罗布泊的水越来越少，罗布泊开始变小，我为了拯救它，奋力将更多水注入他的身体，可这只不过是杯水车薪，无济于事。 我开始衰老，河也是有生命的，一条河衰老的象征便是流量的减小。我的上游也建起了拦河大坝，我无法再注入罗布泊了！罗布泊干涸得越来越快了，而我却无能为力。 我累了，不想再多说些什么了，我越来越虚弱了。再见了，罗布泊，我的老朋友。
-
550字 四年级 想像作文多功能注射兼手术器是一种类似机器人一样的东西。它有两个可注入针筒，其中一个里面装满了麻药，如果用完了，可以从注入口再添加。另一个针筒是注入血液的。如果要给一个病人输血，就用一次性针筒从注入口添加血液，然后从程序部分按开机，再按菜单，选择“输血”或者“打针。”然后选择身体部分，再按开始。然后，就不用管了，它会自动地处理完毕。等到OK了，它会发出，“嘀嘀嘟，嘀嘀嘟”的声音。如果故障了，它会发出“嘀嘟嘀，嘀嘟嘀”的声音，特别方便。
-
700字 四年级 状物原来，在霓虹灯灯管内注入了惰性气体。比如说有氦（ｈａｉ），氖（ｎａｉ），氩（ｙａ），氪（ｋｅ）……这几种我们不太熟悉的气体在灯管内受到电压辐射而发光。在不同型号的灯管内注入不同的气体而产生的颜色会不一样。在光管型霓虹灯里注入氦气可以使它发出粉红的光，注入氖气可以发出红色的光，注入氩气可以发出浅蓝色的光……在普通的灯管里是没有这些陌生的气体，也不会发出五彩缤纷的光。
-
350字 三年级 日记可能不知是家中的成员的香气变成家的香气，可能会有其他自然的香气存在，并注入回忆里面，比如说：外婆在晒被子，注入了太阳暖洋洋香喷喷的气息；也可能我再一次画画比赛中把颜料洒在了自己的身上，就算洗不掉，看看这块不规则的“花纹”也会想到那天我画画时的美好回忆，说不定还能隐约闻到颜料酸酸的味道。
-
400字 五年级 叙事释圆听了，说：“原来你懂的这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
-
900字 初三 日记我和助手再接再厉。这次拿一匹马和一只信天翁做实验。我抽取了一部份信天翁的飞翔基因，再抽取2毫升马基因混合注入一滴基因组合素。一切准备妥当，我用我的新发明‘补基丸’和‘长寿丹’让马儿服下，增强抵抗力使它不会在加入信天翁基因排斥反映而死亡，然后把配好的基因组合素混合体注入马的体内。
-
450字 五年级 记叙文释圆听了，说：“原来你懂的这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
-
500字 五年级 记叙文释圆听了，说：“原来你懂的这个道理啊！你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一脉流水;人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧和经验。”
-
650字 六年级 散文在人们还没发现它的时候，它的力量就注入了我们的双臂，让我们能用双手去创造财富！建设未来！它的力量注入了我们的双眼，眼睛是人类心灵的窗，它让我们去发现世间的一切，让我们看到爱，感到团结互助的力量……让失落的人找回自我，让忧郁的人变得快乐……它的力量注入了我们的双耳，让我们听到优美的乐曲，忘却忧伤……它的力量注入了我们的双腿，能让我们访遍名山大川，到自己想去的地方……
-
500字 高一 叙事第一片红色，我先把花的花瓣放在显微镜下观察，他有很多小细胞，我要怎样才能把颜色注入进去呢？哦！有了，注入，我用科学院特制的超小号针吸入红颜色的水，放到显微镜下面，一个一个个注入，真是功夫不负有心人，虽然时间久了点，但是成功了。我知道了方法，于是第二片第三片第四片，速度快起来，用了整整一天时间，终于大功告成。发明是成功了，但只有一半，还有一半就是话的药效了。注（各种颜色的水都是由各种药加色素做成的，色素是可以放心使用的）。