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700字 读后感在这么多的精彩的民间故事中，我最喜欢的是汉族的民间故事《鲁班学艺》。这个故事讲述春秋时期有个姓鲁的老木匠，虽然他在村里手艺高超，但是在终南山上有个比他技艺更高超的木匠。老木匠决定叫自己的三个儿子去拜师学艺。首先出发的是大儿子和二儿子，他们被外面的花花世界吸引住了，没有去拜师学艺。小儿子鲁班一心学艺，终于来到了终南山。鲁班学习非常勤奋，每天早上天不亮就起来，到了晚上又趁着月光在设计图纸。经过三年的坚持不懈努力，鲁班学到了一身的好手艺，最终成为木匠的祖师爷。
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900字 初二 读后感《中国民间故事》是广大人名群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字样式。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，用散文的形式讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。它显示了劳动人民的智慧思想，抒发了劳动人民的淳朴感情，反映了劳动人民的美好愿望。一般来讲，民间故事包括：生活故事、民间寓言、民间笑话、民间童话等多种形式。
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900字 六年级 读后感《中国民间故事》是广大人名群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字样式。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，用散文的形式讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。它显示了劳动人民的智慧思想，抒发了劳动人民的淳朴感情，反映了劳动人民的美好愿望。一般来讲，民间故事包括：生活故事、民间寓言、民间笑话、民间童话等多种形式。
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500字 二年级 叙事《中外民间故事》是我五本书中最喜欢的一本，里有，“中国民间故事” ﹑“外国民间故事”它的故事有60篇,故事生动﹑精彩﹑有趣，每篇故事一个比一个精彩。我还知道古代时候有两个人，个个都称他们为“智多星”他们就是刘罗锅跟和坤，他们和别人决一死战的时候经常用智慧取胜。看完了这本书让我知道古代历史的智慧就是绝招。这就是我在寒假看得五本有益的书。
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400字 四年级 说明文剪纸是灿烂的中华民族文化艺术的重要组成部分，它有着悠久的历史，被称为古老的“活化石”。早在一千五百多年前的《木兰辞》中就有了“对镜贴花黄”这句证明剪纸存在的诗句。剪纸是一种民间艺术，内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。人们通过剪纸反映自己身边的生活和事物，表达了人们对美好生活的期盼和向往。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等表示庆贺。在剪纸中还包含了很多有趣的民间故事。《老鼠娶亲》、《白蛇传》等民间故事，都通过剪纸艺术家的巧手呈现在大家的眼前。
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400字 五年级 读后感《中国民间故事》犹如历史夜空中一颗耀眼璀璨的明星，散发着永恒的艺术光芒。走进《中国民间故事》，我感受到中国古代劳动人民对于逆境与挫折的勇敢反抗，对于美好爱情的坚贞不渝，对于邪恶势力的憎恶与仇恨……这些广为流传的故事都是古代劳动人民智慧的结晶，都在向我们传递着对于真、善、美的向往与追求。
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450字 六年级不过，我们县元宵最为精彩的活动还是非赏花灯莫属了。我们这的花灯不同，蕉岭县的灯不同于北京的宫灯，上海的龙灯。这儿的花灯形式多种多样，风格独特，有纱灯、活景灯、吊灯、提灯等等，我最喜欢是活景灯，灯以戏剧民间故事为主题，赏完灯，也就看完了一部部民间故事。除此之外，还有动物灯，记得我第一次看赏花灯的时候是在幼儿园，那时候我还不知道什么是花灯，只是觉得那些动物闪闪发光，十分漂亮。我要把这个重大发现告诉妈妈，于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，笑声中我明白了许多关于花灯的知识。
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550字 五年级 记叙文还有许多令我迷惑，如，三国演义：这组灯以七个场景所构成：桃园三结义、千里走单骑、三顾茅庐、火烧赤壁、孙刘联姻、刘备托孤、空城计、铺佐刘婵，这些故事都是三国演义中一些著名的故事。传统工艺灯：这组灯选自12个民间故事，是由纸杂而成：笛声鹤舞、黛玉葬花、龙女牧羊、蛘仙、六合同春、招财进宝、关公夜读、武则天等。这些民间故事都令我很喜欢。
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600字 二年级 记叙文接着，又有许多条龙走过，还有许多彩旗列队走来，伴随着音乐声，锣鼓声，好不热闹。妈妈悄悄对我说：“等会过来的拿着旗帜的人中，拿着‘太平’旗帜的就是外公。”我睁大眼睛仔细找了找，一下子就认出了外公，看来我的眼力还不错嘛！“啊！妈妈，这辆花车上坐的全是小朋友！”我叫道。妈妈说：“看！这些小朋友一个个穿着古装服饰，他们演的是民间故事里的神仙呢！”花车后面拉着一条绳子，一拉，就形成了一个小舞台。一个戴着和尚帽子的人和一个穿着红色古装服的女子在跳舞，他们一会儿鼻尖碰鼻尖，一会儿转圈，让人们直拍手。原来他们在表演一个民间故事—济公搭讪。
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600字在我家，我们互相交换了礼物。章珩送我的两本书《西湖民间故事》和《杭州攻略》，让我可以全面地了解人间天堂杭州。我也送了他一本厚厚的《江山民间故事》，好让江山的传统文化传播得更远，另外我也虚荣了那么一回，把很得意的一幅书法作品送给他，嘿嘿，“江山代有才人出”嘛。