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1200字以上 初一 议论文这个偏僻的山村本没有初中的，秧子长我一岁，在他刚到上初中年纪的那一年，政策下来了，于是这里有了一所所谓的初中。秧子发到了新书，那时候的书是一届一届传下去用的。记得有本书的最后一页是一张世界地图，秧子在读初二前小心翼翼地将它撕下来，再将它小心翼翼地叠好放到枕头底下。他曾经看着那张花花绿绿的纸对我说，苗子，你知道吗，这就是世界。我歪着脑袋看了很久，摇了摇头。他没理，指着上面的一个点说，我要去那里。我问他，什么是世界？他说，就是外面。我看着地图问他，那我们在哪里。他说，我们什么都不是，地图上没有我们，或许在地图的背面，或者在海底。
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650字 六年级来到地瓜地，农民伯伯细心地给我们讲解啥样的是地瓜秧，该怎样挖地瓜。明白后，我们便开始试着挖了起来。我先把地瓜秧子拢起来，使劲儿地拔呀拔，可怎么也拔不出来。爸爸告诉我，要顺着它的方向去拔。我再试了试，果然拔了出来，我朝着地瓜秧子的根挖呀挖，终于挖出一个地瓜。我本想向姐姐炫耀炫耀，但是看看姐姐挖出的地瓜已经堆成了一座小山，炫耀的想法立刻打消了。不过我并不气馁，而是一鼓作气，一连串儿地挖出了很多地瓜，看着自己的劳动成果“地瓜山”，我得意地笑了。
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500字 五年级 叙事到了那里，我望着仅有教室那么大的花生地，有些遗憾地对妈妈说：“我还以为多大块地呢，就这么点儿……”妈妈只笑不答，抓起一把锄头，很熟练地向地上一砍，用力一提，一颗花生秧子就被提了上来。我兴冲冲跑不过，拿起那根秧子，迫不及待地向它的根部看，一时傻了眼：我原以为会有大把大把的花生结在上面的，哪知竟没看到一个花生，只是一大团土块！看着我疑惑不解的样子，妈妈和姥姥哈哈大笑。只见妈妈抓起那根秧子，轻轻一抖，土块马上零零散散地落下，露出好多硕大的花生——呵，花生还跟我捉迷藏呢！我来了兴趣，一会儿帮妈妈刨地，一会儿帮姥姥把花生揪下来，一会儿又当传送兵送东西，反正是一刻也没停下。不一会儿就累得直喘粗气。抬头看了看——不会吧？！干了那么长时间却只干了这块地的三分之一？想起“一天干完”的任务，我顾不上歇，抓紧时间干活。
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500字 六年级 叙事土豆长在地下，地上是绿绿的秧子，爬的满地都是。我和爸爸一起先找到每一棵土豆的根，然后双手紧紧抓住，往上一拔，秧子和土豆就一起被拔出来了。一个个椭圆形的土豆挂在秧子下面晃来晃去，上面沾满了泥土。我小心翼翼的把泥弄掉，露出里面的“真面目”。
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350字 三年级 写景弟弟和我最爱吃凉拌西红柿了，南面的青椒，红尖椒，长满秧子，北面的大葱，一行行的，长得又粗又大，我往上看，哈！枣树上的枣长得真多，把树枝都压弯了，摘一个放在嘴里又甜又脆，可好吃了。我又看见东边靠墙的梨树上也长满了大梨，西面棉花秧子上也长满了桃子，一片丰收的景象。我站在外屋往外看，见奶奶刚种不几天的小白菜，也成了大白菜，蝴蝶在各样树上、菜上来回飞舞，好看极了。
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800字 高中 状物河边的垂柳抽出嫩绿的新芽，树丛那边隐约有一户农家，我好奇地走近。简陋的篱墙，倒是有一个不错的苗圃，栽着不同时令的草木。一位老伯从屋里走到苗圃，曲着身子，侍弄花秧子。见我走近，友好地跟我打招呼，“春天雨水好，这秧子栽下去，夏天就开花了。”我也笑了笑，忽然意识到墙角的一丛绿意，竟和我从家带来的兰花异常相似，只是也已青绿。我询问老伯缘故，他只笑了笑，说：“姑娘也喜欢兰花？”我告诉他：“我父亲尤爱兰，我千里迢迢把兰带在身边，只是思念家乡的味道。” 他由是点点头，继续为他的花秧子插上竹签，淡淡地说：“兰花清高自傲，性格又极其倔强，过惯了冷清的日子，你让它过舒服暖和的日子，她倒活不下去了。”我恍然大悟，打消了向他要兰花的念头。想到远在千里的父母，他们才是真正懂得养兰的人。尽管万般不舍，也放手让自己唯一的女儿去追寻她的梦想，把自己深深的爱化作双翼送她去飞翔，这才是人世间最难能可贵的爱，如兰的清香，缭绕心头。
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450字 三年级 记叙文夏天来了，我欣喜地发现两棵豆角长出了长长的秧子，只有一棵烧汤花伸开了它的枝条，在它还不肥大的枝叶下竟然站着一棵瘦弱的辣椒苗和三棵奄奄一息的烧汤花哩！再看看两盆芦荟和吊兰却是多么的葱绿啊！虽然楼下的烧汤花早已开放，虽然楼下的饿豆角秧子早已爬满墙头。但是我只希望它们能够为我家阳台添加一份绿色。秋天的一个早晨，在我不经意时竟然发现早先为了生存而变成了歪脖子辣椒上面结出了一个小辣椒，我兴奋不一。更让我惊讶地是烧汤花也一朵接一朵的怒放。豆荚也开出了一串一串的洁白的花朵。是啊！一棵小小的植物为了生存，在困难面前不屈服不低头，而我们人类呢？我陷入了深深地沉思……
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600字 五年级 叙事很快，我们便到了菜地。一颗颗花生如一个个顽皮的孩童，朝我挥动着翠绿的手臂，脸上带着狡黠的笑容：来啊，过来啊！我迫不及待地跑进地里，抓住离我最近的那株叶子，猛一拔。我一个趔趄，差点摔倒在地。我低头一看，我的手里只有几片花生叶，花生却不见了踪影。姥姥笑着说：“你那样拔是不行的，你看我，要抓住花生秧子的根部，这样才不会只有叶，没花生。”说着，姥姥顺手一拔，一株完整的花生秧子下一嘟噜饱满的花生就被暴露在泥土地上。听了姥姥的话，我恍然大悟，原来劳动也是要有技巧的啊！我抓住了一株花生的根部，奋力向后拽。“嘿”！我一个屁股墩儿坐到了地上，手里握着一大把花生，一颗颗的白白胖胖，在那儿晃荡着互相碰撞。我剥开一粒，把花生仔儿放进嘴里，有一股泥土的芬芳，香喷喷的，真是好吃！
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600字 五年级 写人“小立啊！给我的第一感觉有三：一，搞笑。和她在一起，起码有一半的时间都在笑。二，病秧子。小立她一天不是这里疼就是那里痛，真是一个名副其实的病秧子。三，数学天才。因为小立不是这里疼就是那里痛时没少耽误课，可她的数学成绩却不是一般的好，这不，又和小田，小徐她俩并列第一了吧！”
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650字 四年级 叙事很快，我们便到了菜地。一颗颗花生如一个个顽皮的孩童，朝我挥动着翠绿的手臂，脸上带着狡黠的笑容：来啊，过来啊！我迫不及待地跑进地里，抓住离我最近的那株叶子，猛一拔。我一个趔趄，差点摔倒在地。我低头一看，我的手里只有几片花生叶，花生却不见了踪影。姥姥笑着说：“你那样拔是不行的，你看我，要抓住花生秧子的根部，这样才不会只有叶，没花生。”说着，姥姥顺手一拔，一株完整的花生秧子下一嘟噜饱满的花生就被暴露在泥土地上。听了姥姥的话，我恍然大悟，原来劳动也是要有技巧的啊！我抓住了一株花生的根部，奋力向后拽。“嘿”！我一个屁股墩儿坐到了地上，手里握着一大把花生，一颗颗的白白胖胖，在那儿晃荡着互相碰撞。我剥开一粒，把花生仔儿放进嘴里，有一股泥土的芬芳，香喷喷的，真是好吃！