完成作文段落(10篇)
  • 550字 初三
    看着那个黑暗的角落永远放着的宝箱,放着一个不堪回首的宝箱。里面有着一些人生黑暗的回忆,有过一个一个未完成的作业,一件一件未完成的承诺,假若我能回到当初,我将不会留下任何遗憾而离去;回到当初,我会在此留下一个希望的种子,用每件事的完成去灌溉,直到结出完美的果实。
  • 650字 六年级 叙事
    这次寒假布置下来的作业说多不多说少不少,但我要学一天的英语、七天的语音,如果一整个寒假都在做,时间并不会显得很紧,但是,学完了八天的英语之后,父母要求我在过年之前完成除读书笔记、作文、背书、默写外的所有作业,那么排来,在一个星期左右的时间里,我必须完成六样作业,也就是说,平均一天完成一样。虽然我在学校里完成了一两样,但还是有许多要写,这可苦了我,我放假在家的头两天虽然动了笔,但也就写了几道题而已,剩下的还有很多要写呢!
  • 800字 高三 议论文
    完成的缺憾不一定就是不美好,正相反,有时恰是那美中不足才是最伟大最完美的地方。未完成即留有余地,如此才能成就心中独属于自己的美。正如维纳斯的美在于为人们的想象提供了无限的可能,任何的修补,刻意的追求完美都会使其失去那份残缺的美。
  • 600字 五年级 议论文
    首先,她吧昨天晚上没有完成作业的同学叫上讲台。然后,把每一个同学为什么不能够按时完成作业的原因讲了出来。一共总结了以下几点:1、没有利用时间做作业而是利用时间玩。2、书写速度太慢。3、做作业时不认真、分心。她教育了讲台上的同学,也警告了我们不要像他们一样不按时完成作业。
  • 900字 初一 议论文
    学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
  • 200字
    从事工程造价业务工作年限和业绩证明被证明人姓名注册单位联系电话联系地址从事工程造价工作年限证明该同志从事工程造价工作年,特此证明。证明单位全称(盖公章)年月日工程造价工作业绩证明1成果名称该业绩确系被证明人完成,特此证明。所在单位盖章年月日成果类型本人完成部分完成年月刊载期刊及期号所在单位证明人证明人电话2成果名称该业绩确系被证明人完成,特此证明。所在单位盖章年月日成果类型本人完成部分完成年月刊载期刊及期号所在单位证明人证明人电话
  • 500字 初一
    我计划每天用三个小时完成寒假作业。早上6:00—7:00完成语文作业,其中语文重点段要背诵,中午1:00—2:00完成英语作业,其中包含着以后的工作具体情况;晚上8:00—9:00完成数学作业,其中重点“反刍”用方程解应用题,因为这是学习的薄弱环节。这样一来重点研读现代文,拓宽自己的知识面,积累写作素材,提高自己的作文水平。
  • 550字 四年级
    合理的安排时间,给我带来了许多好处,也让我懂得了合理安排时间的重要性。原来,我写作业的时候总是东张西望,不是一边画画一边写作业就是边玩边写,每次写作业都需要很长的时间才能完成,而且完成作业的效率也非常低。每次写作业都让人很头疼。于是,我便开始寻找提高写作业效率的好方法。终于,在妈妈和老师的共同帮助下,我每次写作业都把要完成的作业列出来,并给自己定时,集中精力在规定的时间把作业完成,每完成一项作业,就把这一项作业划掉。这样,规定在一小时内做完的作业我三十五分钟就已经全部完成了,剩下的二十五分钟我用五分钟画了一幅我喜欢的画,又用二十分钟读了一本很有趣的书。第二天上交作业时,同学们的作业少写的少写;没写的没写;错误的错误,只有我的作业不仅整洁干净而且出错率也很低。老师表扬了我,同学们也很羡慕我。
  • 600字 初二 记叙文
    昨天,放弃了写自己这么些天来一直坚持写的一些学霸的故事,因此,今天自己必须安排出两个小时的时间来完成,我知道,我没有理由去推卸,那是我给自己的要求,昨天那个懒散的额自己不爱完成,但是,今天的自己,就必须完成了,不管是意志上的愿意还是强迫上的愿意,自己都必须去完成,因为我知道,如果我给自己防总这么的因此,我会出现第二次第三次,那么,我就将会成为那个只会说梦的人。
  • 500字 五年级 叙事
    自从那天以后,同学们按照夺红旗的规定来办事。第一天,第二组和第四组得到了一面漂亮的小红旗。第一组和第三组都和羡慕他们,同时也向那些不完成作业的同学发出了憎恨的眼光。第二天开始,每个小组都有一至两个同学不完成作业,每个小组都不能得到小红旗。我们第一组竟然没有一面小红旗。我感觉到红旗离我们越来越远。