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550字 四年级为什么我会对画素描有兴趣呢？是因为有一次，我在书上看到了一幅画，画中的水果和几何体都得立体，很逼真，我一下子就来了兴趣，我告诉了妈妈，她让我去一个画画班学习，老师说：“画素描需要技巧，和耐心，而且画上只有灰色和黑色，画时还会把手弄脏，你为什么想学呢？”我说：“我学好了以后就可以画爸爸妈妈了，而且我觉得画素描很好玩。”
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500字 六年级 叙事从那时候起，我一直练习画素描。慢慢地，画素描就变成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我发现我的线条拉得笔直笔直的。有了这么扎实的基本功，我的素描水平进步非常明显。这么长时间的努力练习没有白费。画素描增强了我的观察能力，更重要的是让我明白了坚持就是胜利的道理！
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450字 五年级 日记我一直以为素描很容易学，看着那些会画画的，好不神奇，拿着铅笔在纸上画几下就成了惟妙惟肖的好作品，实在佩服。可是，今天听了魏老师的讲解后，我才知道什么叫做“看起来容易，做起来难。”画素描首先要打好轮廓，再涂颜色。你们不要上当啊！不是用水彩笔涂颜色，而是用各种型号的铅笔涂。老师还说：学素描是枯燥的，开始学素描最主要的是练线条，线条一定要直。如果线条不直的话，画出来的画将会很难看。画素描第二个难关就是要定好位置，如果位置定不好的话，就很难把这个物体画好，我恰恰在定位上把握不住。还有就是投影的时候影子和背景的线条不要乱，与颜色的线条要注意轻重，如果不注意的话，整幅画就会像黑炭一样。原来画素描是这样难啊！
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300字 一年级 记叙文经过我的努力，我的梦想终于成真了，我今天可以画素描了。我一直以为素描很容易画，可是，听了苏老师的讲解后，我才知道什么叫做“看起来容易，做起来难。”画素描首先要打好轮廓，再涂颜色。你们不要上当啊，不是用彩色水笔涂，而是用各种型号的铅笔涂。今天，我画了苹果、香蕉和花瓶。我先打好轮廓，然后涂上交错的颜色。涂颜色时一定要注意密集排列。颜色分为两种——从深到浅和从浅到深。从深到浅就是收笔轻下笔重，从浅到深则正好相反。最主要的是注意颜色的深浅，要逐渐改变。只要仔细观察，用心用笔，那么就可以画出一幅不错的素描。经过将近两小时，一张栩栩如生的素描终于完成了。虽然老师说我画得不错，但我不能骄傲，还要继续努力，争取超过别的同学。
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600字 四年级长大后，我要开始画素描了，在我刚开始画的时候，觉得很简单，但它的“实际行动”告诉我，画素描，是一件十分困难的事情。我第一次接触素描的时候，是在八、九岁的时候，第一次画，是先练的画调子，然后再画的正方体，那时候因为是第一次画，所以什么也不懂，就连握笔的正确姿势都要老师和同学提醒好多次。所以家里的什么炭笔和一些画材，都可以说是我长大的见证人了！
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600字 六年级记得刚开始学素描的时候，总觉得拿笔姿势不正确，手也不舒服，所以画出来的作品总是弯弯扭扭的，后来老师说：“画素描的时候，眼睛就如同你的尺子，就如同猫胡子的作用一样。画线时要做到这三点：直、美、正，这也是画素描的要领。”后来老师见我的画有了进步，便夸我的画很好看，我笑了笑，我的画也确实深受同学的喜爱，但也有画得不太到位的地方，老师、同学就来指点我哪里要加笔，哪里要修改，就这样我的画一天天进步。这种进步也激励着我坚持学下去。直到现在画素描仍是我的最爱。
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400字 三年级一天，我去画素描。我先找好笔，坐在位子上，老师给我拿了画板、纸和要画的图片。首先，笔要粗一点，不要很尖，越粗越好，因为画素描笔要粗才能画得好。然后用粗笔把外形先画好，可是画外形的时候，笔要尖一点点，因为这样可以把外形画得更准确。在画外形的时候，我可是费了九牛二虎才画好的。接着，我拿出很粗很粗的笔来画里面的颜色，分为黑色和白色。这两种颜色，黑色就是用铅涂上的颜色，而白色就是空白的。画颜色的时候是从重到轻的。最后，在外形旁边涂上一些花纹。我画完了，我对老师说：“我画得好不好？”老师说：“还可以。”我问老师：“哪里不好？”老师说：“颜色再加深一点。”我说：“我知道了。”说完，我就去把颜色加深点。颜色加深后，我想：这次应该可以了吧。我去问老师：“现在可以了吧？”老师说：“可以，画得很好。”我觉得很高兴，很开心。
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350字 五年级 日记老师问他：“你喜欢画素描吗？”他说：“我不喜欢。”“那你为什么不喜欢呢？”“因为我觉得画这个太难了，没有意思。”老师问我喜不喜欢画素描，我说喜欢，因为看到自己画的和实物很像，就特别有成就感。老师听完我说的话又问那位同学:“你不想上为什么还要上素描呢？”“因为我妈妈非得让我上。”“你自己不喜欢？”“刚开始的时候喜欢，现在不喜欢了。”老师问他：“你的梦想是什么?”“我想当老师。”他说。“那你学习好才能当老师。“嗯。”我听了后想说，现在有些课外班、补习班，不是我们想上，而是家长让我们上。因此，我想对家长说：“如果你的孩子不想上课外班，你非让他上，他能学好吗？你这不是在白浪费钱吗？我们不是再给你们学习。”
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400字 五年级 日记老师问他：“你喜欢画素描吗？”他说：“我不喜欢。”“那你为什么不喜欢呢？”“因为我觉得画这个太难了，没有意思。”老师问我喜不喜欢画素描，我说喜欢，因为看到自己画的和实物很像，就特别有成就感。老师听完我说的话又问那位同学:“你不想上为什么还要上素描呢？”“因为我妈妈非得让我上。”“你自己不喜欢？”“刚开始的时候喜欢，现在不喜欢了。”老师问他：“你的梦想是什么?”“我想当老师。”他说。“那你学习好才能当老师。“嗯。”我听了后想说，现在有些课外班、补习班，不是我们想上，而是家长让我们上。因此，我想对家长说：“如果你的孩子不想上课外班，你非让他上，他能学好吗？你这不是在白浪费钱吗？我们不是再给你们学习。”
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450字 六年级我走到美术班里，找了个凳子坐下，拿起画板开始画素描了。画素描时我在想：樱馨卉是农村女孩，为什么来城里上学？还有还有，为什么王叔知道我们班来了一个同学？难道他们认识？……·一连串的问题在我脑中徘徊。不知不觉，几何图形就画完了。”同学们，下课了。“老师说。