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500字 初二 散文这两种风，在时空中存在时间最长，力量最大，它们吹动春秋，推动岁月，转动乾坤，协调阴阳，吹拂出寒暑的交替，气候的变化，分出春夏秋冬；吹拂出大自然的千变万化，光怪陆离；吹拂出一个个花季、雨季；吹拂出耕耘的春华秋实；吹拂出流光溢彩的社会，人们脸上的笑靥。
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400字 初一 抒情散文春天到来了，小燕子从南方赶来了，小鸟也飞来了，它俩就像一对姐妹一样，一起快乐地歌唱。听！有声音。哦！是小草的声音。春风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。春风也吹拂着我，好像妈妈用她那柔软的手臂拂摸着我的脸。那阳光也吹拂着小草，小草也探个小脑袋，享受站阳光带给它的快乐。小草便唱起歌来：“沙沙沙，沙沙沙，我们非常快乐！”花草树木都长出了新枝嫩叶。
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450字 初一 散文春天到来了，小燕子从南方赶来了，小鸟也飞来了，它俩就像一对姐妹一样，一起快乐地歌唱。听！有声音。哦！是小草的声音。春风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。春风也吹拂着我，好像妈妈用她那柔软的手臂拂摸着我的脸。那阳光也吹拂着小草，小草也探个小脑袋，享受站阳光带给它的快乐。小草便唱起歌来：“沙沙沙，沙沙沙，我们非常快乐！”花草树木都长出了新枝嫩叶。
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1200字以上 人物传记点评：在作者笔下，我仿佛看到了一位美丽、亲切、乐观、开朗、积极向上的老师，有这样的老师，她的学生必然是很幸福的，从作者的文字来看，她就沉浸在一种幸福的氛围中，是用一种名叫幸福的笔触在记录与老师相处的一点一滴，如文中所说，“有过迷茫，是您牵引；有过过失，是您提醒；有过眼泪，是您鼓励；有过艰辛，是您同行！记忆虽泛黄，盛满的仍是浓浓谢意！”，正是有了老师的陪伴，旅途才不会觉得寂寞，才会在艰辛的路上开出幸福的花朵，“您是春风，那一丝不可替代的春风，就这样，轻轻吹拂过我们的面颊，吹拂过我们的生活，吹拂过我们的愁云”，因为有你，所以幸福。
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500字 初二 写景你的吹拂，带走了人们心中的迷茫与惆怅。人们任你轻轻柔柔地拂过，任发丝飘扬在你的怀抱，任心灵飞翔在你的天地，微笑着享受这难得的温暖清新。深吸一口气，温暖中夹杂着小草的芳香，仿佛渗透到身体的每一部分。一棵棵嫩绿的小草在你的吹拂下舞动着，那样绿，那样芬芳，那样美丽。我也想化身为小草，与你共舞，在你创造的世界荡漾。
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550字 初二 写景你的吹拂，带走了人们心中的迷茫与惆怅。人们任你轻轻柔柔地拂过，任发丝飘扬在你的怀抱，任心灵飞翔在你的天地，微笑着享受这难得的温暖清新。深吸一口气，温暖中夹杂着小草的芳香，仿佛渗透到身体的每一部分。一棵棵嫩绿的小草在你的吹拂下舞动着，那样绿，那样芬芳，那样美丽。我也想化身为小草，与你共舞，在你创造的世界荡漾。
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550字 五年级 记叙文春姑娘的礼物是温暖的春风。春风轻轻地吹拂着大地，吹醒了小溪，吹醒了嫩芽，吹醒了花苞。小溪感受着轻柔的春风，开心地唱着“哗啦哗啦”的歌，给春姑娘回赠着礼物。小草涨足了劲儿给春姑娘鼓掌迎接，还不时在春风的吹拂下露儿一手，与小花跳起了优雅轻快的华尔兹。柳条抽出了嫩芽，对着小溪梳理着自己飘柔的长发。桃花披上了淡粉色的新装，在春风的吹拂下，羞红了脸。
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400字 六年级 书信第二站，我来到了一个村庄。我一来到，满山遍野开满鲜花，万紫千红，千姿百态，真是好看级了！我一吹过，树木绽开了新芽；杨柳在春风中摆舞，桃李在风中微笑。我看到叔叔阿姨们在收农作物，被猛烈的太阳煎熬得辛苦，我慢慢飘过，人们欣喜若狂，我简直是雪中送炭啊！小孩带着丰收的喜悦，在田中嬉戏；屋檐下，老人在乘凉，槐花开了，真香。我带着田野边的槐花的清香，轻轻地吹拂着人们的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，有如慈母的双手。
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450字 三年级 写景江河的两岸植物可多了，多得我数也数不清，见也没见过，春天，微风吹拂着江边，柳树才展开嫩绿的枝叶，被微风轻轻地吹拂晓着，这时，我忽然想到了唐代贺知章写的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。柳树姑娘在风娃娃的吹拂下摇起了辫子。这时，桃花也欣然怒放，清晨，水珠躺在桃花姐姐的身上，仿佛一颗颗大珍珠躺在红宝石上，美丽极了，夜晚，桃树像一盏盏灯，明亮地照耀着我们的眼睛，最引人注目的就是那桃花了，桃花儿有的才展开几片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，有有像害羞的小姑娘，不敢见人，有的像勤快地小娃娃天天对着太阳站岗，桃花粉似霞，美丽极了！真是桃红柳绿。
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200字 初一 记叙文蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾似的雄伟在遥远之处，隐隐约约可见一座座青山。它们连绵不断，犹如一个个青少年手牵着手，在歌颂春天的灿烂！在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着柳丝一起舞蹈；绚丽多彩的花儿竞相开放，散发出阵阵芳香。还有那青青的小草，随着风的吹拂，左右摇摆着，凑成了一个五彩斑斓的春天！