网课作文段落(10篇)
  • 600字 初二 记叙文
    其实我自己也不是很明白,我为什么经常调错了网课的频道,还认真听了课,认真做了笔记。就拿那天我听的那节化学课来说,我也没有听懂老师讲的内容,可我还是认认真真记了笔记。只是后来我的老师,时不时就要电话我的爸爸妈妈,告诉他们我经常上网课缺席,而帮爸爸妈妈管理我上网课的爷爷奶奶也就莫名其妙被埋怨了,他们都不明白,明明准时上了网课的我,为何还会缺席。
  • 400字 四年级 叙事
    现在我想谈谈网课的优点,网课内容讲解详细,思路清晰,听起来简单易懂,加深了对学习内容的理解。但是这次网课活动并非十全十美,也有它的缺陷,那就是让学生长期盯着手机屏幕会让眼睛视力下降,无法和老师、同学互相交流、谈论,使网课变得枯燥无味,不懂的地方无法理解。
  • 250字 五年级
    冠状君为病毒,不可触也。出门佩口罩,不会死也。因冠状君,我们不可出门也。寒假的大门,由网课君打开了。老师曰:“卸钉钉者,必死无疑。”学生曰:“不慌,不慌,分屏乃一好物。”因网课君的功劳,我们乃可边上网课君,边刷抖音君。老师向你提问,该如何。不急,不急,装卡乃一好事。因网课君功劳,我的成绩“突飞猛进”成功从全班前三,降到全班倒数第三。无人知晓我与网课君经历了什么,只有抖音君知晓!
  • 400字 小学
    我觉得上网课的前提是你必须要有充足的自制力,学校是一个神奇的地方,在这里学习时,仿佛全身注入了兴奋剂一样,鸡血不已。老师的时时盯察,同学的刻刻奋斗,打开了你学习的开关。而对于大部分在家学习,即使有着每天的准时打卡,但缺少了老师的监督,同学的鼓励,围绕着的那股劲似乎就消失殆尽了。同学们朗朗在耳边的读书声,同伴之间的嬉闹乐语。这些网课给不了。但有人会说,如今疫情当头,只能这么做。我就不喜欢网课,我怀念学校,怀念虽然刀子嘴但是豆腐心的老师,怀念和同学们打打闹闹的下课时间^
  • 1200字以上
    这段时间以来,在家里上网课,我真的感触很多,之前我也从来没有上过网课,我不知道在网上上课是一种什么样的感觉,但是经历了这几天的网上学习之后,我才知道学习真的是非常非常的重要,不管我们是在什么时候,什么地点都应该要有一个学习的状态,因为我们不知道生活当中会发生什么样的事情,所以我们要做好万全的准备,在家里学习也是一种学习,我们不能给自己留下太多的借口,也不能去怠慢这件事情,这段时间以来,在上网课的过程当中,我也有了一些不一样的心得更感受。
  • 450字 初中 记叙文
    网课也有很多不利之处,现在越来越多的人都在评论网课的副作用比较大、不起效果等,在我看来,老师讲的课是没有问题的。毕竟,网课利用的是电子产品,对自己的眼睛有很大的危害,总会出现一些眼花、模糊、视觉疲劳等症状,不管大孩子还是小孩子,都得为了学习而硬撑着眼皮儿去学习,所以好多家长都评论说:“还没等到开学眼就已经近视了”
  • 1200字以上 高三
    不得不承认,新型冠状病毒在这个行行凋敝的春节,反而给中国信息化烧上了一把大火,线上教育与体制内学校的融合也乘势如星星之火般烧遍了整个中国大陆,因而催生了一系列网课软件的兴起。但更要承认,急速扩大的市场、供不应求的现实,使得网课软件泥沙俱下,一时令人眼花缭乱。放眼整个网课直播市场,虽然市面上的软件产品种类恒河沙数,但是能真正做到不卡顿、无广告的真的不多,钉钉算一个,毕竟其背后是阿里的强大数据中心。从老师、家长的角度看,钉钉可谓是一款“良心软件”,这也使其的下载量飙升至11亿。在没有优质网课直播软件的时刻,钉钉的“挺身而出”无疑是一件“看上去皆大欢喜”的事情。
  • 700字 六年级 叙事
    我立刻在脑海里搜索:今天是什么节日吗?还是有人过生日了?不对,今天没有人生日,难不成她生病了?我便用手去碰她的额头,她一下把我的手给拍下去了,说了一句让我一脸懵的话:“现在七点四十五分,一会儿八点我会叫你来上网课。”我就知道天上不会掉馅饼,她这样一说,我拿着手机的手不停抖着,心也是五味杂陈,网课啊,谁知道结果怎么样?
  • 550字 四年级 议论文
    网课也有不利之处,现在越来越多的人们形成了近视,小孩子们也是占了一部分。而在上网课时利用的是电子产品,它对眼睛有着很大危害,不论是成年人还是未成年人,偶尔会有一些眼花、模糊、疲劳的症状。我们都应该好好保护眼睛。因此,每每上完一节网课,我都会站在窗户边眺望前方或做眼保健操,以缓解眼睛的疲劳。
  • 550字 五年级 叙事
    “停课不停学”,学校开展了网课学习,只要进入平台,便可开心网课直播。于是我们又开始了“正常”的学习生活:早晨六点多起床,七点开始早读,读至八点,接着上了三节网课,十点半“放学”。中午我们有足够的时间,复习和巩固上午学习的内容。两点半我们又进行了剩下两节课的教学,四点“放学”。晚上将老师布置的作业完成,并发送给班主任检查。
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