流失作文段落(10篇)
  • 450字 四年级 状物
    陈雷说,我国人多水少,人地矛盾突出,水土流失进一步加剧了这一矛盾。近50年来,我国因水土流失而损失的耕地达5000多万亩,平均每年约100万亩。其中,黄土高原水土流失严重区每年流失表土达1厘米以上,北方土石山区土层厚度不足30厘米的土地面积占总面积的比例高达77%,东北黑土区一些地方耕作层厚度由开垦初期的1米左右降到现在的不足20厘米,不少地方耕作层表土已流失殆尽,丧失了生产能力。有效保护和合理利用水土资源,始终是我国现代化建设进程中面临的重大课题和战略任务。
  • 300字 四年级 演讲稿
    我是本校的一名小学生,我经常看见学校水龙头在滴滴答答地滴着。一个水龙头一二十秒流失1克水来计算,一分钟流失3克,一小时流失180克,一天流失4。32千克,一年流失1576。8千克,这些数字相当惊人。何况,我们学校的水龙头又止一个两个呢?
  • 300字 六年级 演讲稿
    我是本校的一名小学生,我经常看见学校水龙头在滴滴答答地滴着。一个水龙头一二十秒流失1克水来计算,一分钟流失3克,一小时流失180克,一天流失4。32千克,一年流失1576。8千克,这些数字相当惊人。何况,我们学校的水龙头又止一个两个呢?
  • 1200字以上 初二 叙事
    解析:本题考查的是黄土高原水土流失的原因,黄土高原地面破碎,沟谷密度大,平地少,斜坡多。在这样的地形条件下,在黄土的特性(结构疏松,许多物质易溶于水)、气候(降水集中在7、8月份,多暴雨)、植被(缺少植被的保护)等自然因素和人类活动(开垦、过度放牧等农业活动及采矿、修路)的综合影响,黄土高原成为世界上水土流失最为严重的地区之一。黄土高原水土流失的原因既有自然原因,又有人为原因。本题中的四项都是黄土高原水土流失的原因,其中A、B、C三项反映的分别是地形、气候、植被等方面的自然原因,只有D项反映的是人为原因。
  • 1200字以上 六年级 记叙文
    水土流失是森林破坏导致的最直接最严重的后果之一。只要地表有1厘米厚的枯枝落叶层,就可以把地表径流减少到裸地的1/4以下,泥沙量减少到裸地的7%以下;林地土壤的渗透力更强,一般为每小时250毫米,超过了一般降水的强度。一场暴雨,一般可被森林完全吸收。由于森林的严重破坏,全球水土流失日益加剧。目前,全世界有l/3的土地受到严重侵蚀,每年约有600多亿吨肥沃的表土流失,其中耕地土壤流失250多亿吨。全球地力衰退和养分缺乏的耕地面积已达29.9亿公顷,占陆地总面积的23%。
  • 450字 四年级 叙事
    为了更深入地了解与保护土地,我们来到了浙江水土保持科技示范园区。经过梅老师的介绍与我们的采访,我了解到了更多的水土保持的方法。最主要的方法是建排水沟、石坎梯地、土坎梯地、隔坡梯地等。通过参观人工模拟降雨系统,我还了解到裸露的土地,若用梯地会更少地流失,更好的则是梯地时种上成荫的树木,还种些花花草草,这样流失的就最少。水被植物的根所吸收,而土呢?则被植物那有力的根牢牢地抓住,一刻不松。
  • 800字 初一 议论文
    桂林山水,五岳独尊,奔流的黄河,我们祖祖辈辈生长是靠土地养育了一代又一代的子孙后代,但现在中国水土流失是世界上水土流失最为严重的国家之一。中国现水土流失面积356万平方千米占国土面积的37%;每年中国总会流失土壤50亿吨。也正是这些资源的流失,给祖国生态安全带来了多方面的危害。一方水土养一方人,土地是人们生活必不可少的,像喜鹊离不开树,鱼离不开水。
  • 550字 六年级 叙事
    由于时代的进步,十几年来,许多地区由于滥垦、滥牧、滥伐等恶性开发,引起森林、草原和耕地的严重退化以及水土流失和沙漠化。我国水土流失面积占国土面积的15.6%,水土流失最严重的黄土高原竟达到了90%。黄河的上中游地区流经世界上最大的黄土高原,由于黄土土质疏松,水土流失严重,造成该地区生态环境恶化。黄河洪水威胁一直是中华民族的“心腹之患”,原因就是黄河中游的水土流失
  • 200字 五年级 散文
    青春的雨飞让我疲倦却不后悔,青春的雨飞让我心醉却不堪憔悴,轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏,淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁;带着点流浪的喜悦就这样一去不回,没有谁暗示年少的心中的苦涩滋味,每一片金黄的落霞都会去紧紧依畏,每一滴透明的露珠洗去沉淀的忧郁;青春的雨飞让我疲倦却不后悔,青春的雨飞让我心醉却不堪憔悴,缠绵的云缠绵的泪缠绵的晨晨昏昏,流失的风流失的梦流失的年年岁岁……
  • 250字 四年级 散文
    怀念童年的一切,但一切一切都以成回忆,跟随着岁月的流失流失.往事不可追我们只有瞒藏在心里默默的回念和追忆就想已渐渐飞远了的大雁.留下的只有另人心动的点点滴滴.是啊,无可奈何花落去,而我们能做的就是去珍惜那花开的美好时节.或许珍惜现在的拥有才是最好的选择.