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450字 初三 记叙文我不希望在青春时代留下任何遗憾，所以我选择了最唯美的结局。我希望青春的尾声永远回响在我的心田，因此我喜欢那扣人心弦的尾声。这就是我爱《谢谢侬》的根本原因吧！我喜欢这余音绕梁的感觉，让人永远地回忆个不停——青春如歌，等待着我们的演绎，上述就是我的唯美演绎，愿这首歌永远那么动听，招人喜欢，歌曲终有结束之时，但我希望我的青春之歌永不落幕。
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500字 初三 书信我不希望在青春时代留下任何遗憾，所以我选择了最唯美的结局。我希望青春的尾声永远回响在我的心田，因此我喜欢那扣人心弦的尾声。这就是我爱《谢谢侬》的根本原因吧！我喜欢这余音绕梁的感觉，让人永远地回忆个不停——青春如歌，等待着我们的演绎，上述就是我的唯美演绎，愿这首歌永远那么动听，招人喜欢，歌曲终有结束之时，但我希望我的青春之歌永不落幕。
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800字 初三 议论文我常常被那个叫做尾声的古人感动的落泪。“尾声与女子约，女子三日不至，遇大水，尾声抱柱而死”尾声就是这样一位执着的可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈的扞卫它。我从他身上看到了闪光的两个字—诚信。
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300字 高一 散文回到母校，我努力地寻找过去的回忆。往日的气息，荡然无存。我怎么会想出这样一个念头？我不顾目的地地向一个方向奔跑。。。。终于跑到了尽头。。这时眼前一片茫然，，几时，我也曾努力追寻过，穿过一片沼泽地，一片荆棘，我全身疲惫不堪，耀眼的阳光下，笑容显得那么刺眼，那只是失落后的一笑，片刻的沉默。。夕阳，我斜着的身影，它再也经受不起打击，就这样。。夜幕降临，试着找到一个可以离开的理由，给自己一个可以放弃的理由。。。。我渐渐想起过去的点点滴滴，那是一个做快乐的天堂，年轻的我们在那里游荡。。。寻找梦想的远方。。破幻。在网吧里，我借着一点时间把它完成了，梦想没有尾声，它也永远抵达不了我心中的尾声，让它漂向远方，任其飞翔！梦的翅膀，无法抵达的彼岸.
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600字 初一 抒情散文回忆是爱的尾声，这是我们爱的尾声的无言，记忆可以是永恒的，无言也可以是永恒的，这就要看我们怎样感觉。让一段刻骨铭心的感情深深埋藏方法只有一个：就是时间和另一段感情，时间我们可以有，可另一段感情哪里去寻？谁又舍得放下一段感情？就这样，逃不出来，永远的迷失。也许愿自己太傻，太痴情可又有几个人能逃出这感情的纠缠？
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350字周五是一个星期的尾声，而百花园五是学习第五单元的尾声。如果用这个契机来做导入的话，相信效果一定会不错的。可是，我在备课的时候却没有想到，而到了上课的时候，突然有学生提到今天是星期五，好多“五”啊!后来，我接着他的话，将导入的预设变了一下。于是，生成的课堂气氛顿时活跃了起来。都说万事开头难，而事情若是有了个好的开始，结果也差不了哪里去!这节课在师生互动方面比较明显，还好没有出现尴尬场面。现在想来，有时候生活中有很多契机，但是需要我们用心去发现。生活中有时会出现意外，而课堂中也如此。当预设受到冲击时，教师的教学机智便要登场了。若处理得不好，生成的课堂可能就无法受控，尴尬的只剩下我们老师了。
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400字 四年级 叙事激动人心的时刻到了，一大桌丰盛的晚餐和一个大的“寿”字生日蛋糕。用餐过程中热闹非凡，在接近尾声的时候，我为奶奶点亮了生日蜡烛，妹妹给奶奶戴上了生日礼帽，奶奶面带笑容，双眼微闭，双手合十放在胸前，默默地、虔诚的许下了许多的祝福，奶奶虽然没说是什么愿望，我们也都知道她是在祝福我们能健康成长，能好好学习，长大后能成为祖国的栋梁！接下来我和小妹一起给奶奶唱了一首生日快乐歌，大家一起将蜡烛吹灭……生日晚餐就在这种兴高采烈、欢声笑语的氛围中进入了尾声……
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450字 四年级 叙事激动人心的时刻到了，一大桌丰盛的晚餐和一个大的“寿”字生日蛋糕。用餐过程中热闹非凡，在接近尾声的时候，我为奶奶点亮了生日蜡烛，妹妹给奶奶戴上了生日礼帽，奶奶面带笑容，双眼微闭，双手合十放在胸前，默默地、虔诚的许下了许多的祝福，奶奶虽然没说是什么愿望，我们也都知道她是在祝福我们能健康成长，能好好学习，长大后能成为祖国的栋梁！接下来我和小妹一起给奶奶唱了一首生日快乐歌，大家一起将蜡烛吹灭……生日晚餐就在这种兴高采烈、欢声笑语的氛围中进入了尾声……
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900字 六年级 写景我不希望在青春时代留下任何遗憾，所以我选择了最唯美的结局。我希望青春的尾声永远回响在我的心田，因此我喜欢那扣人心弦的尾声。这就是我爱《谢谢侬》的根本原因吧！我喜欢这余音绕梁的感觉，让人永远地回忆个不停——青春如歌，等待着我们的演绎，上述就是我的唯美演绎，愿这首歌永远那么动听，招人喜欢，歌曲终有结束之时，但我希望我的青春之歌永不落幕。
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600字 六年级 叙事文文当主持人，她清清嗓子，用甜美的声音说：“各位‘女士’各位‘先生’，欢迎大家抽空来聚会，我很荣幸，凭着我花容月貌，沉鱼落雁，闭月羞花，国色天香的脸蛋和婀娜多姿的身材当上了主持人。”观众席里响起了掌声，也响起了一阵笑声。“那我们废话少说，首先有请第一位要表演的上台，他正是红遍半边天的——小沈王，掌声有请。”伴随着稀落的掌声，“小沈王”从容不迫地走向中间，模仿了几个动作，让我们哈哈大笑。文文正在喝可乐，一见这些搞笑动作，“扑哧”一声把可乐喷了出来，还有的捧腹大笑。节目一个接着一个，有的逗得我们笑差了气，有的让我们深思，有的让我们感动。节目接近尾声时，文文自告奋勇来一段“二胡独奏”。哈，平时也没看她练，可真是“卧虎藏龙，深藏不露”啊！乐曲先是委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是文文在对小学生活的留恋，在怀念这一次开心的聚会，在思索她未来的道路……渐渐地，乐曲进入了高潮，变得亢奋起来，升腾跌宕的乐曲诉说着文文起伏不平的心情。我发现，她好像整个身心都融入到了乐曲声中。乐曲也进入到了尾声，一会儿恬静，一会儿舒缓，一会儿激荡，一会儿升腾，围绕在我的耳边。一曲终了，我们一起唱起了愉快的歌曲，歌声久久回荡在屋顶上方。