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500字 叙事到了二楼妈妈说：“你下楼把院子里的纸箱搬上来，放以前的旧电脑。”“什么样子的纸箱？”我一头雾水的看着妈妈，妈妈说：“土灰色的大纸箱，大大的，长长的，宽宽的，可以让你睡在里面的那个。”听妈妈这么说，我不禁笑着吐舌头，心里暗想，纸箱这么大，我能完成任务吗？
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450字 二年级到了二楼妈妈说：“你下楼把院子里的纸箱搬上来，放以前的旧电脑。”“什么样子的纸箱？”我一头雾水的看着妈妈，妈妈说：“土灰色的大纸箱，大大的，长长的，宽宽的，可以让你睡在里面的那个。”听妈妈这么说，我不禁笑着吐舌头，心里暗想，纸箱这么大，我能完成任务吗？
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500字 五年级我估摸着快下大雨了，就挑了一个特别大的大纸箱，拿剪刀剪出了几个“小窗户”（其实就是几个正方形的洞），用来看外面的雨景。接着，我钻进纸箱里，把除了窗户外的所有没封上的缺口全拿胶布封上了。就这样，我盘坐在大纸箱里，静静地等待着暴雨的来临。
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550字 初二 叙事把全班同学分成相等的四队,分别站于起点线后,每队第一位同学手拿两个纸箱,要求必须用两手臂当成扁担,把纸箱挑起来,教师发令后,每一组第一位学生挑起纸箱快速向前跑去,绕过标志物的时候,在纸箱里放入老师事先准备的小沙包,然后挑起箩筐返回,到起点的时候,把沙包拿出来,再把纸箱交给下一队员继续比赛,先完成的队为胜。这个游戏中段学生比较喜欢,在做此游戏前,教师用情景“农家乐”导入,当做农民伯伯在收割稻谷,把稻谷挑回家,看哪一组先把稻谷挑回家,学生兴趣浓厚。
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450字 小学 记叙文这时，老师说道：“这箱子太沉了，我搬不动了，有谁能帮我把纸箱搬到讲台桌上吗?”同学们纷纷举手，不过老师却只请了一位男生。只见他从容不迫地走到讲台上，一脸自信的样子，我想：这个纸箱这么重，他能搬起来吗?同学们七嘴八舌地讨论着，教师顿时变成了一个热闹的菜市场。可没想到那位男生竟然轻轻松松就把纸箱搬到了讲台上。
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100字 二年级 叙事哥哥家住在宁海的乡村里。他家有许多大纸箱，还有用纸箱搭的“小山”。我们特别爱到那里去玩。有一次我还躲在一个纸箱里玩捉迷藏呢！我还喜欢爬到“小山”上，在上面能看到整个房间。“小山”上面还有一个大洞，有一次，哥哥还差点掉进洞里呢！多好玩的大纸箱呀！
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100字 一年级 记叙文今天，爸爸带我去公园玩打枪，公园里有很多美丽的鲜花，还有许多绿绿的小草。我问爸爸怎么打，爸爸说让我想办法，我看见旁边的小卖部有空的纸箱，就向叔叔要了一个，然后把小纸箱放到草坪上，我拿起枪瞄准纸箱，扣动板机一下子就把纸箱打破了。我高兴得跳起来了。
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450字 四年级 状物晚上我放学回家，听见楼下一阵吆喝声：“收破烂了，收破烂了。”这是一个老爷爷，穿着一件灰色的上衣，黑色的长裤上沾满了灰尘，骑着一个破旧的三轮车，一边走一边吆喝着，妈妈对那个老爷爷说：“停一下，我们家有纸箱子要卖。”又对我说：“你到楼前等着，我从楼上把纸箱子扔下来。”我对老爷爷说：“爷爷，纸箱子多少钱一斤。”老爷爷和颜悦色的答道：“五毛钱。”我点了点头，带着老爷爷到楼前等着。
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400字 五年级 记叙文练完速度看力气。我拿着一个小纸箱在它眼前晃来晃去，直到它会来跟我为止。我立刻把小纸箱丢在地上，用衣棒推开。小雪紧跟上去咬住纸箱，和我一起来了个抢夺战。只恨我当时力气小，纸箱被叼走了。哈哈！等到它饶了纸箱时，纸箱已经四分五裂，成为了不平整的纸板啦！还有最后一课，它却老是半途而废，只好先免去这课，让它先休息休息。
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300字 五年级后来，我慢慢觉得它挺有用的。以前写完练习的草稿纸或做完手工、折纸剩下的碎纸，我常往地上乱扔，妈妈经常批评我。现在可好了，有了这个废纸箱，一伸手就能把废纸扔进里面，方便极了。这个废纸箱帮我改掉了乱扔废纸的坏习惯，也使我们家干净了许多。另外，它还给我带来了小小的收入，每个月我都把废纸箱里的废纸整理好，卖给收废品的人。我用这些卖废纸的钱买过学习用品，一九九八年发大水时，我还拿这些钱去捐款呢！