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200字 高三 散文他们正谈论着，不觉到达天国门前，—个声音在头顶响起：“众生啊，那已经逝去的和未曾到来的都不属于你们。你们有什么可失去的呢？”三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个最不幸的人吗？”上帝答道：“最不幸的人不止一个，你们全是，因为你们全都自以为所失最多。谁受这个念头折磨，谁的确就是最不幸的人。”
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800字 初一 散文有的人就是这样。在他辉煌的时刻，有很多人来阿谀奉承他，称兄道弟，把酒言欢。一旦他失败，所有的人都会弃他所去，冷眼相待。这被人们称作为现实。往往不幸的人都会落得此下场。但人们为何不想一想，你这么对待不幸的人，那么有一天你遭遇了不幸，别人会怎么对待你？为什么就不设身处地的想一想呢？这往往是愚蠢的人类干的事情。
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1000字 初二 议论文在我们的世界中，存活着两种人：一种是幸运的人，另一种则是不幸的人。当今时代，幸运的人应当照顾不幸的人，因为这是他们的责任。可是，由于社会经济的发展，幸运的人渐渐看不起不幸的人了。在我上初二这年，语文老师利用了一些课余时间，给我们大家讲了一个简短，但能使每个人反思的故事。
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1000字 高一 写人拥挤的地下铁里，我正等着开往地心的唯一一班地铁。有一个乞讨的疯狗子——高尚者都是这么叫的。而我习惯称呼他们为不幸的人，因为我并非高尚者。不幸的人蜷缩在地下铁阴冷的一角，用乞求的眼神望着过往的高尚者，希望得到些许的安慰或温暖。可是，不幸的人啊。你知道自己与高尚者的距离吗？你知道他们的高尚会玷污了你的卑鄙吗？你难道没有看见旁边的那些小孩学着你的样子、模仿你的声音大声地吼叫说：“行行好，行行好！”小孩们的笑声可是掩埋了你内心的悲泣声？
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450字 六年级 写人我一直以为我才是世界上生活最不幸的人，因为爸爸妈妈的严格管束。我从来不知道世界上还有这么多生活不幸的人，落后、缺水、有战争、还有严重的种族歧视。这是我在学习了《地球家庭》这一单元所意识到的，并且深深地震撼了我。忽然，我突发奇想——假如我在美国。
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450字 三年级 记叙文假如我是会魔法的小精灵，我要去安慰那些不幸的人；我要晚上去孩子们的梦中，把他们的恶梦变成一个个甜美的梦。在一个个遇到巨大不幸的人们的耳旁悄悄说声：别怕，你在世界上是独一无二的！生命是一张空的支票，它的价值由你去填写。把掌声送给自己吧！可以让自己跳出来看见你！考场上我会轻轻的说：加油！相信你吧！
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600字不幸的爱情，凄凉的遭遇、痛心的亲情将您抛入了悲苦的深渊。您是一个不幸的人，一个由贫困、残疾和痛苦铸就的伟人。世界没有给您带来欢乐，您却为世界创作了欢乐。您曾经说过：但愿那些不幸的人们，由于看到一个与他们一样不幸的受难者，一个不顾自然的阻碍，竭尽所能成为一个不愧为人的人，而得以安慰。确实，和您比起来，我们有多么幸福啊！所以，我们就不该因一点困难而自甘堕落，像您成为一个不愧为人的人。从您的身上我们汲取了生活的勇气。
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1000字 初三 想像作文“生而不做有益之事，与夭亡无异。”可能前人在推行科举考试时，也仅仅是想让这种选拔人才的方式在阶级社会发挥作用，万万也没有想到它会演变成今天的考试制度，害死害伤那么多可怜的生灵吧？梦中，前人为自己害死了那么多人感到极度悲伤和自责，他想洗掉自己的罪恶，以致身体消瘦得不能再瘦了。他咒骂自己是历史的罪人，阻碍了历史的发展。他用低吟的声音在叹息：“彼苍者天”，“何其有极？”。唉，不幸的人！多么不幸的人啊！
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600字 高一 议论文知道吗，人的感情很复杂，不要一受到挫折就轻视生命的重量。既然没有人好好爱你，你他妈的给我好好爱自己，不要以为自己是世界最不幸的人，饱受感情挫折的人，其实还有更不幸的人，但他们学会了坚强，用自己的勇气向世界宣布：没有人爱我，但我更爱全世界的人，他们值得我爱，因为他们让我更懂的真爱是如何的现实的存在的。让我从弱懦中学会了坚强，让我不会再爱的如此辛苦，因为爱是自然的体现，而不是拼命全身的力气向世界宣誓：我会拿一生的守侯爱护你。这是诱惑人心的剧毒，所以不要去品尝。
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650字 六年级 叙事有一天，关注汶川的报道，一些记者对遇难儿童的采访，父亲遇难了，母亲痛不欲生，孩子的目光是呆滞的，甚至不清楚这样的一场灾难对于自己的人生有着什么样影响。或许记者们是真得想帮助这样的一群孩子，或许大家都愿意伸出友爱的双手救援这些不幸的人们。但是从创伤后的心理波动来说，请保持安静，别让他们再去回想那些可怕的经历。因为我们没有这样的怕过，痛过，惊吓过，所以我们永远不可能去感同身受。让不幸的人再去回忆不幸，只能是取得在伤口上在撒盐的结局。