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350字 五年级妈妈从冰箱中拿出几个梨和一把水果刀，我一看到刀便害怕了，直接躲到了妈妈背后。终于，我在妈妈的鼓励下拿起了刀：妈妈教我右手拿刀，左手拿梨，这样刀便不会割到手。开始削了，平时看妈妈削得得心应手，但现在刀却总是不听我的使唤。我那颤抖的手“配合”着不听使唤的刀，好不容易削出一个梨，却发现梨的大半部分都被我削掉了。我只好硬着头皮开始削第二个梨。在削第二个梨的时候，我的手渐渐地停止了颤抖，刀也开始听我的使唤了。后来的几个梨，我削得越来越好了，越来越得心应手了。
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600字 初中 叙事有过一段疯狂读书史的我对于读书应该是得心应手，所谓“得心应手”是指在短时间内即可了解其大旨，越读越沉迷其中，想脱离却又手不释卷。《边城》大概就是给我这么一种感觉，它虽然是一部小说，但却像散文诗那样优美，使人身临其境。我感觉它不再是一部书，一篇文章，而是一幅画，一幅有如天赖般美妙的画。
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1000字 六年级在写作的道路上，朱老师还时常鼓励我：“写好作文方法很多，阅读是关键，积累是基本，学会运用是技巧，记住这三点，你的作文肯定会越写越得心应手。加油呦！”听了老师的话我恍然大悟，她仿佛一下子拔开了我心里的小机关，让我找到了写作的灵感和信心。以后每逢周末，我总会挤出时间来读一本好书，写一个故事，还积累了许多好词好句，并尝试着运用在习作中，就这样我的习作如同老师说的一样，越写越得心应手，越写越流畅自如。