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450字 四年级 抒情散文人造食品的营养比现实食品里的营养也经过了复制，比原来多了很多：二、科学家们把人造食品里缺少的营养植入了。如：“人造肉”里的营养复制后，还缺少了一些肉原本没有的营养，就象维C。科学家们为了防止“人造肉”缺少维C，就提取出“人造橙”里的一部分维C植入“人造肉”中，这样就不怕“人造肉”缺少维C了。
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350字 四年级 记叙文人造魔云可以到多雨的地方收集云和雨，也许你会担心速度不快或者容量不大，那你就错了，人造魔云的速度为每小时100万千米，是普通飞机速度的1200倍，人造魔云采用纳米压缩技术，可将固体或液体压缩100万倍。人造魔云可以将收集来的云和雨移动到干旱地区进行人工降雨。
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200字 二年级 叙事妈妈告诉我，人老了人的器官和物品一样，也会用坏的，所以就需要换人造器官。人造器官有人造心脏、人造大脑等等等等，很复杂，现在的医学技术还没有造出人造的心脏、大脑。所以我要和朋友们长大后一起发明人造器官，这样我们的寿命就可以变得更长了。
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400字 四年级 读后感围绕哪一颗行星运转的人造卫星，我们就叫它那一颗行星的人造卫星，它的用途可分为三大类：科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。科学卫星是用于科学探测和研究的卫星，技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。航天技术中有很多新原理，新材料，新仪器，其能否使用，必须在天上进行试验；一种新卫星的性能如何，也只有把它发射到天上去实际“锻炼”，试验成功后才能应用；人上天之前必须先进行动物试验……这些都是技术试验卫星的使命。应用卫星是直接为人类服务的卫星，它的种类最多，数量最大。
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400字 五年级 叙事原来人类发射的人造卫星在太空飞行时会受到太阳光的强烈辐射，那人造卫星就会被“烤”烈。刚好，科学家发现蝴蝶的鳞片具有巧妙调节体温的作用，它能使自己的体温始终控制在一个正常的范围内。所以科学家模仿蝴蝶的鳞片来为人造卫星设计了一种控制系统，就圆满地解决了这个问题。
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500字 四年级 叙事我每次放学回家时都经过一条路。那路上有一个很小的厂子，随着每天的观察，有一位叔叔每天都拿出几条黄色的像海苔一样的东西。那时候我还不知到那是人造肉。这激发了我的好奇心。我站在电动车上，趴在妈妈的身后，满脸疑问的问妈妈：“那几条黄色的、像海苔一样的东西是什么？“妈妈望望那几条像海苔一样的东西，回答我：”那是人造肉。“我心里想：什么？人造肉！用人造的肉！我自以为发现了一条命案，又激动又兴奋。因为我报了警，警察来抓他们，警察一定会夸我的。我还有一个疑问：”为什么警察不来抓他们？“妈妈听了哈哈大笑，笑了一会儿才回答我的问题。”警察为什么来抓他们，他们不是用人造的肉，而是人用机器造的肉。“就因为这个疑问，我之前想的都是青天白日大做梦。
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700字 五年级由于高科技的迅速发展，地球已经重度污染了，因为土壤妈妈已经不能再造福于人类了，所以机器人市长连夜研究出了“人造土壤”，这只是能种花种草的土吗？No，No，大错特错，这”人造土壤”的作用还大着呢，这种土壤里面有连肉眼都看不出来的微型太阳能，可以在一天之内制造出大量的电，保证整个城市的用电，还可以在晚上发光，保持与白天一样的亮度。
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700字 六年级我们知道，任何物体都会发射或反射光线，这些各式各样的光线经过我们双眼的瞳孔投射到视网膜上，视网膜上的光敏细胞在光的刺激下沿着神经末梢向大脑视觉中枢发出信号，视觉中枢接到信号后便生成图像，让我们看到真实的物体。将来人造眼球就可以利用这个原理来制造。再此基础上，我们还可以发明出一种超微型电路，把它遍布于人造眼球的表面，其功能就跟视网膜上的光敏细胞一样，通过刺激神经来向大脑视觉中枢发出信号。同时，我们再采用一种激光“焊接”技术把这种超微型电路与神经焊接在一起，人造眼球就可以像我们的正常眼球一样受人控制和看见东西了。
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450字 六年级 议论文2028年，我作为一名美食家,天天和厨子打交道，我的名言是:“识天下名厨，品天下名菜”。我周游全世界，品天下美食，这可全靠了这张由我同学发明的地图，这里有全世界各个国家的美食簿，别看它很薄，可它运用了世界上最尖端的科技---由苹果公司生产出来的，地图指南芯片。它帮了我大忙,它可以帮我搜寻世界美食。它的右上角是一个可视视屏,可以搜寻世界上所有国家的美食公告,帮我……使我受益匪浅,现在的美食界也出了许多高科技。当然也有这张地图。比如:美食机器人。现在连上菜时都是机器人。来源也都是人工制造即安全又卫生。比如这道菜---青龙出海,用了人造野菜口感丰富、人造肉丸营养全面、人造调料香味更佳等等很多很多人造物品，这些东西里含有人体一天所需的能量，并含有维生素A、维生素B、铁、锌等多种营养物质。可以延年益寿还色、香、味俱全，口味十佳，使老年人更有精神。还有营养清真菜，还有对那些不吃肉的人所不能补充的肉类里营养。可以将营养物质抽出放到素食品中。这些人造食品不仅味道好又含有许多种营养。
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350字 小学 读后感我最近看了一篇文章，名字是《人造卫星的故事》。“人造卫星”就是我们人类“人工制造的卫星”。科学家用火箭把它发射到预定的轨道，使它环绕着地球或其他行星运转，以便进行探测或科学研究。围绕哪一颗行星运转的人造卫星，我们就叫它那一颗行星的人造卫星，它的用途可分为三大类：科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。科学卫星是用于科学探测和研究的卫星，技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星。