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1200字以上 初一 抒情【篇一：借花喻人】朋友们，在花的海洋中，你最喜欢的是什么花？是四季常青的吊兰，是香气浓郁的水仙，是富丽堂皇的牡丹，还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊？至于我，我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。春姑娘的脚步悄然而至，我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去，那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。晨曦中，玉兰披上一
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1200字以上 初一 状物【篇一：粉笔】它貌不惊人，苗条的身材，洁白的身子，有时再配上五颜六色的衣裳，就显得格外的美丽。粉笔虽然很普通，但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画，也可以写出苍劲有力的字，老师们还可以用它来给学生们讲课，让同学更进一步领会其中的含义，掌握所学内容。粉笔也十分伟大，它有着舍己为人，无私奉献的精
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1200字以上 三年级 抒情【篇一：借物喻人的作文】我是大地的绿衣，为大地带来勃勃的生机；我是露珠的宝盒，收尽那颗颗璀璨的明珠；我是奇花的陪衬，将她们的苦恼装进我的腰包；我是大树的伙伴，陪伴着他们走向天涯海角。我是诗人的知心，是天涯人的依偎，是苦命人倾诉、发泄的小岛。在我看来，一切都不是烦恼。我虽小，但我心如地广，志比天高。我
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1200字以上 高一 周记运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。下面是小编收集的借植物喻人400字作文，希望大家认真阅读！【1】借植物喻人400字作文小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，
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1200字以上关于 以植物喻人的作文大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的 以植物喻人的作文范文，一起来看一下吧。以植物喻人的作文篇一我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的
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1200字以上 六年级 抒情【篇一：梅花之韵】神奇的大自然里孕育了许多美好的生命，我赞美坚贞不屈的松柏；我赞美勇斗西风的篱菊；我赞美莲花的傲视污泥；我赞美小草的生生不息；可我更赞美傲雪怒放的梅花。在百花凋谢的时后，只有梅花生机勃勃。迎着漫天纷飞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九寒冬，地冻天寒，那不畏寒冷而放的梅花，开得那么艳
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1200字以上 高中 叙事在经历无数风霜雨雪之后，依然青翠欲滴、傲然挺立的植物，恐怕只有那生长在贫瘠土地上的青松了。下面我们来看看青松借物喻人作文500字，欢迎阅读借鉴。青松借物喻人作文500字1在无奇不有的大自然中，有很多很多的植物：像娇艳的牡丹，美丽的水仙，鲜红的海棠，雪白的茉莉……但是，在经历无数风霜雨雪之后，依然青翠
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1200字以上 初一 状物无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。300字：粉笔说起粉笔相信大家一定不陌生.它洁白无暇,又长又圆,我们再熟悉不过了.但是,每当看到粉笔,老师的身影就会浮现在我的眼前……语文课,同学们有不会的生字,老师就会拿起它把字
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1200字以上 初一导语：借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。以下是小编整理初一灯借物喻人的作文的资料，欢迎阅读参考。初一灯借物喻人的作文1光阴似箭，日月如梭，如今的我已经十几岁了，在成长之中，我的母亲一直陪伴我左右，它不仅是我的启蒙老师，而且
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1200字以上借物喻人，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。关于借物喻人的作文(一)梅花，是一种家喻户晓的花。它高贵`典雅`气味芳香，深受人们的喜爱。然而，你是否知道。在似柔情女子的梅花身上，又存在着什么让人不可小视的力量呢?梅花是中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力与推动力，它