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150字 高二 叙事青蛙说，天很小。于是自己苟活在自己编织的天地里。飞鸟说，天很大。于是畅游在没有边际的世间中。我说，不知道。于是青蛙讥笑我的无知。飞鸟不屑我的答案。而我却悬选择无视。因为我有我的自欺欺人。于是悄悄地缩进了蜗壳中，过完这一生，从而虚度一生。不。我宁愿粉碎蜗壳，赤裸裸存在于天地之间，定位自己的方向，充实一
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150字 六年级 诗歌我被禁锢在小小的天地四周都是明净的玻璃我看得到天却感觉不到天的气息我被禁锢在小小的天地四周都是洁白的墙壁我想化作小鸟却又飞不出去我被禁锢在小小的天地四周都是堆积如山的书籍我想出去玩耍却一点也无法喘息我想说我讨厌这一方小小的天地我多么希望它消失还我自由的天地我要翱翔尽情翱翔
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150字 初一 诗歌这一片天地很新鲜，这一片天地多神奇!在举国欢庆的日子，这里展现新的天地，飞船载我去邀游太空，潜艇带我去深入海底，星星给我讲美丽的故事，花草告诉我植物的秘密理想的风筝，在这片蓝天上飘游;品格的种子，在这片沃土里孕育。折一根柳枝，在这片天地中旅行，咦?我惊奇地发现——手中的柳枝已变成魔笛……也许有一天，
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150字 六年级 散文定格，风吹过雨飘洒，谁能理解蓝色的烦恼春天划过，撕开冰雪夏天轰鸣，揭开热血的格调蓝色烦恼，飞的梦蠢蠢欲动，奢华的梦我追着自由谁能知晓大地的渴望谁能如我所愿为我披上翅膀我要飞的更高让人们看到我比蓝天还要高！但是我用引力牵扯跩动着生命的心跳什么还在动？是时间，还是笑声我只听见大地不再呼吸蓝天还在叹息山东
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150字 高二 散文E度网专稿 未经允许不得转载青蛙说，天很小。于是自己苟活在自己编织的天地里。飞鸟说，天很大。于是畅游在没有边际的世间中。我说，不知道。于是青蛙讥笑我的无知。飞鸟不屑我的答案。而我却悬选择无视。因为我有我的自欺欺人。于是悄悄地缩进了蜗壳中，过完这一生，从而虚度一生。不。我宁愿粉碎蜗壳，赤裸裸存在于天地
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150字 一年级 记叙文我与《少年天地》2009年的春季美好的日子从此开始，因为我结识了《少年天地》。盼她，似渴如饥；读她，兴奋不已。她，像山珍海味；她，像甘甜乳汁。从此我爱上了读书、作文和写诗，渐渐地报刊上有了我的一席之地。与《少年天地》牵手，让我增加了能力；让我提高了素质。《少年天地》是我最棒的老师。莒县四小双语班四年
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150字 二年级 读后感我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。他们都把这样水果描述得很具体他从外形，样子，口味，都描述的很好，使我也想吃这两种水果所以我喜欢水果，喜欢大自然大自然有很多东西都是宝贝他们都有助于健康，所以人要大自然才能活的。所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！上海马桥强
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150字 二年级 读后感我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。他们都把这样水果描述得很具体他从外形，样子，口味，都描述的很好，使我也想吃这两种水果所以我喜欢水果，喜欢大自然大自然有很多东西都是宝贝他们都有助于健康，所以人要大自然才能活的。所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！
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150字 高二 诗歌秋风静了知了，你迤逦小沙洲上。看遍黄花白草，不及你，眼角眉梢。我所有的，都奉与你啊，你微微颦笑，我深深醉倒。为你做吹破长天的箫，为你做唱罢啼血的鸟。为你做历尽风雨的桥，为你做锋芒凛冽的刀。我所有的，都奉与你啊。你约我同行，我不问方向。我给你蔷薇编织的床，我给你绿萝蔓蔓的窗。我渡你一世，山水迢迢。我伴
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150字 二年级 写人我有一个很漂亮的房间，它就像一个小天地，而我就是生活在小天地里面自由自在，无忧无虑的小鸟，我很喜欢我的房间。房间的中间是一张床，粉红色的被子，粉红色的枕头，也许你会觉得很单调，但我不觉得，我喜欢粉红色，给人一种很温馨的感觉，，右侧是一张淡黄色的床头柜，上面摆满了许许多多我爱看的书，有西游记，智慧故事