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200字 一年级 抒情散文星期天，我和妈妈一起去逛街。街上人山人海，真热闹啊！在十字路口，我看见一面广告牌上写着:“走过春夏秋东，安全永驻心中”。“永”字后面那个字怎么读呢？这条标语又是什么意思啊?于是我请教妈妈。妈妈说：“回去问问那个不会说话的老师不就解决了吗？”回到家，我赶紧拿起我的那本不会说话的老师——字典。原来“驻”
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200字 二年级 诗歌我是一只猫，慵懒的一只黑猫；爱在太阳下睡觉的猫。我不喜欢人们说我是嗜睡的猫。我不喜欢这样的生活，背负着人们的冷嘲热讽。我喜欢的生活，应该是这样的：静静的，捧着一本书，躺在充满阳光的墙角，有意无意的翻着。“瞧，那只猫还看书呢，懒猫一只。”我又听到那充满恶意的“赞美”。人们只看到我白天慵懒的翻书晒太阳，
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200字 三年级 日记我是一只猫慵懒的一只黑猫爱在太阳下睡觉的猫我不喜欢人们说我是嗜睡的猫我不喜欢这样的生活背负着人们的冷嘲热讽我喜欢的生活应该是这样的静静的捧着一本书躺在充满阳光的墙角有意无意的翻着“瞧，那只猫还看书呢，懒猫一只”我又听到那充满恶意的“赞美”人们只看到我白天慵懒的翻书晒太阳却看不到，黑夜我与鼠辈们的争斗
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200字 一年级 叙事我认识了很多汉字，是用一些记字办法认识这些字的。一天，我跟小伙伴玩顺口溜。我对她们说：“你们说生字，我来编。”“好，蒜”我想了想这个字书上有，就说“二小二小，头上长草”，她们不服气，说：“再来，尖。”我说“上头小，下头大。”她们还不服气，说：“你来说，我们编。”“莹，你们会编吗？”她们想了很久，也没
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200字 一年级今天我学做识字卡片，先找到一张硬纸板，剪成一个正方形，再写上去一个词语，在你想要的字上写一个正确、标准的拼音，再在正确的韵母上面加上合适的声调符号（阴平、阳平、上声、去声），然后在后面写4个正确的词语，最后画或贴一些漂亮的装饰品。一张漂亮的识字卡片就做好了！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形