-
300字 高二 日记对于文字这东西，我想要说不是一句话而已。我不知道我该不该放弃，特别是在十字路口的高三。好久没有的感觉，说起来也需要仔细的领会．或许在我的身边时刻发生的震撼的、没感觉的不可预计的事物逐渐的正在我的思维产生微妙的变化。就象写文字的过程之中我们不断运转的大脑总给我们一点别样的灵感，我们得思考更多与我们无关
-
300字 四年级 读后感谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。《触摸春天》里的安静，虽然是个盲童，但她并没有对生活失去信心，她用手去触摸春天，用耳朵倾听春天，用心去感受春天，他为自己创造了一个心灵的春天。一口气读完这篇课文，我不禁想到了这一位高人：身残志不残的张海迪，她从小就高位瘫痪，但她没有向
-
300字 四年级 读后感谁也留不住春天，但谁都可以创造一个属于自己的春天，一个缤纷的世界。《触摸春天》里的安静，虽然是个盲童，但她并没有对生活失去信心，她用手去触摸春天，用耳朵倾听春天，用心去感受春天，他为自己创造了一个心灵的春天。一口气读完这篇课文，我不禁想到了这一位高人：身残志不残的张海迪，她从小就高位瘫痪，但她没有向
-
300字 五年级 议论文美好的时间已经过去，我唯一能做的就是轻轻地触摸着它，感受那难忘的回忆。我触摸着时间，我仿佛看到年幼时的我躺在外婆的怀里，吸着奶嘴睡着，我在外婆的怀里微笑着，是多么的幸福啊!我又仿佛看到，年幼时的我在爸爸的陪伴下爬上树，那时自己虽然感到很恐惧，但是有着爸爸的陪伴，我就天不怕地不怕，在那个时候我觉得自己
-
300字 四年级 读后感《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上
-
300字 四年级 叙事当我第一次触摸妈妈的手，是那样的纤细，那样的娇嫩。我用天真幼稚的目光看着妈妈，妈妈用她那温柔，无私的眼睛注视着我，传递着伟大的母爱。尽管妈妈的手长得不大，可那双手却能为我洗衣做饭，为我遮风避雨，为我撑起一片辽阔的天空，让我无忧无虑，快乐长大。岁月流逝，年复一年，妈妈那双操劳的手已不再光滑，摸起来是那
-
300字 四年级当我第一次触摸妈妈的手，是那样的纤细，那样的娇嫩。我用天真幼稚的目光看着妈妈，妈妈用她那温柔，无私的眼睛注视着我，传递着伟大的母爱。尽管妈妈的手长得不大，可那双手却能为我洗衣做饭，为我遮风避雨，为我撑起一片辽阔的天空，让我无忧无虑，快乐长大。岁月流逝，年复一年，妈妈那双操劳的手已不再光滑，摸起来是那
-
300字 六年级离开了"冒险"的日子,我又迷上了"劲舞",当我再一次又被这种快乐包围的时候,上帝终究抵挡不住开心的蔓延,当我看着那一句句左下角冒出的话语,我总会想起"冒险"的日子,一样的温暖,一时间我想沉醉与这种美好,尽管,有一天会再次重演悲剧,但我仍想记住他们的样子.或许也有一种幸运降临在我的身上,我没有因为他们
-
300字 初一 散文飘飘然，悠悠然，秋风带来了一股明澈的凉意，浸染着大地；秋雨带来了一阵寥寥的琴音，萦绕着村庄；闲云野鹤，霜染枫林，秋是如此秀逸；绵绵秋雨，阵阵桂香，秋是如此潺稀；秋是夏的余韵，冬的前奏……这个时节，我总喜欢站在桥头，聆听风从我身边路过的声音，落叶从枝头坠落到泥土的轻微声响；有时候，我也会靠在老树下，闭
-
300字 四年级 状物“对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”只要有信心，就会退出厄运的悬崖峭壁。文中的小女孩儿安静就以一种平和的心态去应对失明，因此，她感受到了多姿多彩的春天，活得也很快乐。桑兰如铁的性格就证明了“当你微笑时，世界也对你微笑；当你哭泣时，你永远独自一人。”受伤时的桑兰只有17岁，当她醒来的那一刻