-
300字 三年级展开我的手掌，我仔细观察了一下，发现我的手掌心有三条纹路，一条在大拇指和食指之间，从上向下延伸；另一条也在大拇指和食指之间，从左向右延伸；还有一条掌纹在食指和中指之间，从上往右延伸。我惊奇地发现，我的掌纹就像一个“川”字！我又看了一下同桌的手，发现他的手掌一个是三条纹路，一个是四条纹路，真奇怪！接着
-
300字 初一 记叙文小手掌里有“大世界”！“大世界”里的风景可真不少。张开手掌，恍若在凝视一张红色的枫叶，“叶片”上起伏着一些小肉丘，大拇指下那一块，像个烤全腿。掌心连着指头：大拇指最粗，向一位高傲的将军，把头仰得高高的，挺着啤酒肚；要说称职得数中指，不管严寒还是酷暑，都带着一队手指兵笔直地矗立在阵地上；看那还有一只缩
-
300字 三年级 叙事摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形
-
300字 三年级 叙事惠贞书院一年一度的校运动会就要举办了，运动会开场时我们每个班都要有一个别出心裁的开幕仪式。我们特地请来了“小黄老师”教我们跳手掌舞。我们按照“小黄老师”的要求排好了五列纵队，每个人都得到了两只大手套，右手戴红色，左手戴黄色。“小黄老师”开始示范动作，好一支充满活力的舞蹈，一定要好好学，在运动会时好好
-
300字 初一 读后感在挫折和不幸面前，不要说抱怨，不要说放弃，不要说失望，也不要说不公。因为希望就在你的手掌，不信的话，举起你的手掌，把它对准太阳，让血液与阳光混合的红色在你的心中沸腾，在眼前涌动那种感觉就是希望。背井离乡的游子把手掌对准太阳，在希望中努力奋斗，等将来事业有成，再回乡就是全乡人的骄傲，那么短暂的分离也是
-
300字 小学我用残损的/手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥;这一片湖/该是我的家乡，(春天，堤上/繁花如锦幛，嫩柳枝折断/有奇异的芬芳)我触到/荇藻和水的微凉;这长白山的/雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;江南的/水田，你当年/新生的禾草是/那么细，那么软……现在/只有蓬蒿