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400字 初二 日记在4月4日下午放学的时候，我们一些班委被留在了教室开会。然后就回家了。天有些暗了，我骑着自行车在翻一座老桥时，因为没有斜坡，只能推着上去，我像平常一样下车往上推。推到一半，只见上面下来了一个送煤气的，他骑着一辆黄颜色的电瓶车。上面放着一个天蓝色的煤气瓶。他往上，我往下，我让他先下来，可是他还没下三级
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400字 初二 议论文死后一千年不倒倒了一千年不朽三千年无声无息的生长三千年无声无息的辉煌——生死胡杨——题记八月南疆难躲热浪生死胡杨坚守在戈壁滩上火辣辣的阳光照耀在沙场黄沙遍布丝毫不理会那点点兵将如虬龙卧轨似老骥伏枥黝黑的躯体闪烁着生命的光亮它有着“采菊东篱下，悠然见南山”的心境有着“秋风萧瑟，洪波涌起”的豪壮有着“衣
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400字 初三 记叙文看到这篇文章的人，请注意：不要用那随意的眼光去阅读它，因为，这是一部真实的生死之恋，是人一生最纯净的时期所特有的伤痛，一部血的绝恋！！！我和景丽初识在六岁，那一天，我正在百般聊赖的在家看那史前最无聊的肥皂剧，突然看到屋外的一个靓影，我不禁眼前一亮：喔，好漂亮的女孩，这是谁家的，怎麽从来没见过？正在我
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400字 六年级 叙事这时老师已经讲完了课，开始检查我们的背诵情况了，虽然早知道有这么一天，但到了的时侯还是恐惧。我们班上恐怕会背的人是少之又少了。同桌小吴同志看了看表，还有30秒就下课了，我已经开始在胸口划十字了。老师的目光扫射着全班同学，被老师一看，我的心里毛毛的，老师轻声说道：“1号！”“不会~”，哇靠，真直接，不
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400字 初三 散文如果，有一天你要面对生死你该如何选择。我想多数人多都选择生因为他们太贪心，或许是想为别人付出自己所有的一切。当然还有人选择死因为他们觉得生活无趣，或者觉得活着生不如死。所以每当我问别人这个问题时，他【她】们回答的都稀奇古怪，出乎我的意料。这天晚上我寝食难安睡不着觉就自己问了自己这个问题就是我问他【她
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400字 五年级 叙事怀着几分憧憬，几多期待，我背起行囊，踏上了夏令营的旅途，来到了著名的红色之都。我们的营地设在风景秀丽的民俗风情园，在这儿，我们开始了快乐的夏令营生活。活动老师为我们开展了丰富多彩的活动，例如：坐地起立、电波传递、生死传递……每项活动都让我体验到了团结合作的快乐。就拿“生死传递”来说吧!光听名字就够刺
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400字 初二 说明文网页游戏生死狙击风靡小学生的一切心知。所以这个游戏上有着数不胜数的小学生。要想在这些做个ace好好的大战一场。不过，胜利需要好好的技术。第一，选择好一把好枪在一个必须的场所战斗地点。比如，在大头英雄中，尽量不要选择一把狙击枪。前期可以考虑一下。逼近中后期。狙击枪比较吃力。因为后期的所有的人血值较高的
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400字 四年级 读后感二战时期的恐惧带给人的伤害是难以估计的。我无法想象那时的情景，但我从文章中感到人们对集中营的想法，让人害怕。从纳粹对犹太人的作法让人从心底感到人性的毁灭，那种残酷没有一个人可以逃脱，我不由得联想到了南京大屠杀，当时也有无数丧心病狂的日本人杀害中国人，难道人类的人性被扼杀了吗?我不知道。我只知道战争时
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400字 高二 散文我一直都知道，知道自己的死期。今天，就在今天，在我入睡前的那一刻。但在晨光再次熹微之时，我又会重生，带着崭新的自我。忘记不愉快，带着天真的自己再次出发。生死是什么？不就是从赤裸裸的呱呱坠地的童真到带着无尽苍凉回去的过程么？生死在于自己，当你可以放下过去的愁苦与悲情，当你可以带上简单与纯真重新出发时，
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400字 五年级今天，我读了一篇文章名叫《16秒的生死抉择》。课文中讲述的是一位名叫李剑英的飞行员。现在我为大家讲述他的故事。李剑英驾驶着他多年的战友——歼击机双机起飞，执行巡逻游猎任务。他的动作是那么熟练，他与他的战机像一只雄鹰在天空中翱翔。可谁都没有想到，这是李剑英与他的战机最后一次飞翔了。李剑英所驾驶的歼击机