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800字 高一 议论文笑对生死，它是以笑去面对生命，而获得人生与生命的真谛；它是以笑去面对生死的过程，成为一种直视生死的力量；它是一种以笑去面对生命的控制，而活的更加顽强，更加充满希望……它是一种看待生死的境界，是一种人生与生命的意义，是一种不惧生死，拼搏顽强的力量！这就是笑对生死，以笑去面对生，以笑去面对死，以笑去面对这短暂的生死过程，你我将获得的是更具有意义的人生！
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800字 初三 书信在她眼里，生死不过是她头上的一根发簪，喜欢的时候戴上，生命的舞台郇丽多姿，大发光彩，被时间冲刷后，生命结束了，却给人留下了一段美好的回忆。化蝶，在丛中翩飞，同时让她的人生结束，然而她不悔，她以为这是她为她的爱情划上的最唯美的句号。细心的你若用小眼看待生死，它已不再雄壮，它只不过是一根琴弦，一根棉线，一根发簪。何足惧矣！
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1000字 高一 议论文死，就要像在地震中那些为救人而身先死的志愿义工们，他们在完善生命的价值中满足地死去。古人云：“死生亦大矣。”早在王羲之《兰亭集序》中就有对生命的唏嘘。“快然自足，不知老之将至”。生死一直备受古今人士的关注。既然修短随化，终期于尽，何不让我们看淡生死浮云，把握现在，追求现实，才能带着满足的心情，离开人世。
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1000字 高一 议论文死，就要像在地震中那些为救人而身先死的志愿义工们，他们在完善生命的价值中满足地死去。古人云：“死生亦大矣。”早在王羲之《兰亭集序》中就有对生命的唏嘘。“快然自足，不知老之将至”。生死一直备受古今人士的关注。既然修短随化，终期于尽，何不让我们看淡生死浮云，把握现在，追求现实，才能带着满足的心情，离开人世。合肥市第八中学高一：沤沫槿艳
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600字 初一 抒情现在的社会，国家为我们提供了一个稳定的生活环境，我们又有何理由不去好好地活，有意义地活？或许我们不会面对生死这般严峻的考验，但面对生死所需的选择不能少。在金钱和权势的诱惑下，有人不择手段，这究竟是一个人的悲哀还是整社会的悲哀呢？历史不会重演，但历史给我们的教训值得谨记。生死茫茫间，我又该何去何从，做何选择？
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500字 初三 散文死了一了百了，不用承受苦难降临，不用接受莫名挑战，不用面临死神诱惑，不用面对残忍现实。这种悲哀的做法，是活着的小代价，更大的还在后面。这就是生死律，坦然的现实。选择了活着，你就免去了亡灵的孤寂和漠然，生老病死，酸甜苦辣。选择了死亡你就少了痛苦烦恼，没有了喜怒哀乐。长眠。生死律，是这样的难以让我相信，难以让我选择。彼此都有彼此让人留恋依靠的情绪。悲剧谁人在演绎，主角又是谁。。。
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500字 高三 议论文在以后的抗金战争中岳飞战功显赫，秦桧、张俊等人由于妒忌，将他陷害。岳飞临走时，其母亲他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条。1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军，开始了他抗击金军，保家为国的戎马生涯。历史的事实告诉我们，不少的爱国名人在保卫国土安全时，都已将个人的生死置之度外。是的，由于他们在生死面前时都坦然面对，一直被后人所传诵。
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700字 初二 议论文徘徊生死之间，如果你胆怯死亡，那么你就最有可能死亡；如果你勇敢面对死亡，那么死亡就怕你，那你就最大可能存活。在生死之间，一切的实质物质并不能影响太多，关键在于你的心灵。在于你的心灵有没有凤凰涅磐时的果断，有没有被毒蛇咬手而短其臂救其身的勇义，有没有为救亲人朋友，甚至一个不相识的人而舍身取义。或许你还不明白这样的选择，那你设想——徘徊生死之间——请选择吧……
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750字 初三哦，原来生死从不迁就任何一个承诺。我们都是承诺的奉行人，都想快走几步，实现诺言。可最后都像彼拉多一样无从兑现诺言。我们可以翻越阿尔卑斯山脉，却翻越不过生死。承诺在生死面前变得渺小。别像夏洛克一样吝啬诺言，也别像彼拉多一样矢口否认。去承诺一些可以立刻办到的诺言给亲人，别等到生死先一步剥夺你的承诺再后悔。我仍旧是承诺的奉行者，我仍旧会做到曾答应过姥姥的事，绝不食言，即使我们生死两隔。
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450字 初三 日记后来的几个球我们打得很激烈，经过十几分钟的苦战，我拿下了弟弟的发球局。刚才由于弟弟跳得太高了，等我的球到他的地方了，他的脚还没有占到地面，所以我赢了一球。后来几局，我和弟弟打得节奏都很快，但由于实力相近，我们打的更加辛苦，终于，经过一个多小时的“生死对决”，我以大比分3比2赢了弟弟。经过了这场“生死对决”，我不但看到了电影，还打败了羽毛球场上弟弟这个强敌，心中高兴级了。