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500字 五年级 叙事从生死一刻中，我们感受到了大自然的威力。如果我们不能爱护好环境，那么，大自然还会用比这更残酷的方法来惩罚我们，只有爱护大自然，它才会爱护你！
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900字 高二 叙事生命短暂，时间匆匆，事实告诉我们一个深刻的道理；珍爱生命，安全出行。”这不就枉费在世间走一趟吗？正如朱自清先生在《匆匆》中写到；“我们赤裸裸的来到这个世上，又赤裸裸的回去了。我们只有珍爱生命，才能让有限的生命发出无限的价值——这难道不是刻骨铭心的人间真理吗？在生死的一瞬间，我们毅然“选择”有价值的“生”。
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1200字以上 高一 叙事与其想上天的，快让他上天罢。欲托生的快让他脱生罢。不如，让他举酒当歌，既不知来处何问归处？人生在世，不要试图走出自己的生死区间，试着自己梳理一下坟前的杂草，不要等故人来。我的生死区间，我的36天。36天后的我，不会再等待故人，只有安静的列车司机才会安心行驶在自己的生死区间，不会偏离轨道。
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500字 六年级 叙事””“呸！”“呸！”“呸！”“呸！”“等等这痰会破坏环境，要吐吐我脸上吧”“好。”“呸！”“呸！”“好啊”“呸！”“比你远，要不咱比比？生死犹如两辆并肩而行的列车，列车上时不时还发出广播“本次列车来自疯上加疯神经病医院，本站的重点开到哪里算哪儿吧”有些人破坏环境，他们不知道这样等于慢性自杀，请听听一下两位的做法吧，“喂，你吐痰吐得远吗？以上是我同学写的第一段，如果想看第二段搞笑版的，请说“好”吧！（这只是为了开心，不要按此做，谢谢合作）
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500字 高三 叙事相隔在天涯海角，无奈是命运的玩笑。生和死，不是能够轻易的许可。没有人愿意进冰冷的土地。但是，我又无能为力！你讲如果我走，一定要带上你，那样才能对得起爱的承诺。我是不忍心，可是我更不能让你一个人留在这个冰凉的世界，放心吧，我们一起走，生死不离！我们要永远永远见证爱的极限。
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450字 五年级 叙事”我们一起去看看他们的票数吧！章浩和依依：溪荷，明久章浩和天湖：依依章浩和溪荷：依依明久和依依：天湖明久和溪荷：依依明久和天湖：溪荷那样，你们都知道了吧，今天是章浩和依依看守哦！看来今天晚上是个浪漫的晚上哦，但是……但是什么呢？老天赞不赞成呢，还是……依依和章浩赞不赞成呢？后来怎样呢？那就关注《生死之恋5》吧！~~~西西~~
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900字 五年级 叙事明久和章浩回到营房都很不高兴。为什么？因为他们都爱着天真活泼的依依bie。他们都在向老天祈祷依依的重感冒快点好，也希望快点轮到自己看守。而天湖则在计划着自己怎样使依依的病情加重，并且是天衣无缝，让人觉得是天意的！（形容：狠毒妇人心！）后来怎样呢？那就看《生死之恋6》吧，看完后别忘了加分哦！~~~原名：“别走！”西西~~
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1000字 五年级 叙事至于天湖嘛.她很后悔,为什么当初不问依依爱不爱章浩,为什么……故事就是这样.依依没有从他们心里离开.因为他们都知道这是天意……——后记——到此，生死之恋写完了，不知道大家是否满意呢？是否留有感觉呢？我并不想写悲剧，而是我觉得喜剧也挺好的。现在写悲剧喜剧都多。在依依离开时，我本来是想溪荷和明久相认，因为他们是同父异母的孩子。不知道悲剧是不是意料当中呢？
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1200字以上 五年级 叙事他们俩可真是聪明一世，五天的努力没有白费，他们终于找到了宝贝。维林康亚和林肯没有停留，他们登上了回英国的油轮，因为他们急着要把这个好消息告诉自己的亲人和朋友。维林康亚和林肯在这五天的生死旅行中，见到了丑、美、善、恶，增长了人生的经验，经过了几次生与死的考验，体会到了要珍爱生命，为他在以后的人生中更好的活下去，提供了坚实的基础！
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900字 高二 叙事波涛依旧，历史记载下了你，记下了你的虞姬，记下了你的江东父老。你有你的霸气，纵横沙场，指点群豪。纵然这样的结局，你也从犹未悔。那挥之不去的霸意，却是那群星都黯然失色。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”“在天比翼，在地连理。”一首《霸王别姬》终了。我的两颊竟已带泪水。霸王别姬，生死亦相随。陕西省宝鸡市扶风县新区高中高二：杜培琪