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450字 六年级 读后感“生死不离，你的呼喊就在我的血液里……”听到这里，我的眼前又出现了一幅感人的画面：一个十一岁的哥哥，背着他三岁的妹妹翻山越岭，整整走了八个小时，还把它仅有的一瓶水给妹妹喝了。想到这里，我不禁泪流满面。“生死不离，无论你在哪里，我都要找到你……”地震虽然震垮了我们的房屋，但却永远震不垮我们中华民族的坚定不移的信念!中国加油！汶川加油！加油，加油！
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800字 六年级 状物又发现他们的希望更加庞大于是上帝无奈的收回了金钱。名利。学识天界的天使上帝要实现他们纯真的愿望有美丽的有厌恶的上帝说着好吧，好吧又发现，又可恶欲望的天使也变本加厉上帝再一次无奈的收回了(结束句)超越生死的爱超越生死的爱你是善良的天使还是可怕地吸血鬼是可以净化你们的要有超越生死的爱请不要该我的格式，谢谢
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1200字以上 六年级 说明文如果不是人类人为破坏干扰了动物生存环境，迈克就不会这样被活活的累死！是爱。它这所有的行动意味着什么？这简直就是生死时速！它整整跋涉了4000多公里，而它仅用了14天，尤其是最后耗尽它生命的那与时间赛跑的2000多公里，它仅用了72个小时！当我看到这则故事时，被深深地感动了！迈克不是人类，不能用我们所熟悉的语言，它用行动感动着我们人类！这生死时速的爱啊！几能堪比？
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500字 六年级 叙事””“呸！”“呸！”“呸！”“呸！”“等等这痰会破坏环境，要吐吐我脸上吧”“好。”“呸！”“呸！”“好啊”“呸！”“比你远，要不咱比比？生死犹如两辆并肩而行的列车，列车上时不时还发出广播“本次列车来自疯上加疯神经病医院，本站的重点开到哪里算哪儿吧”有些人破坏环境，他们不知道这样等于慢性自杀，请听听一下两位的做法吧，“喂，你吐痰吐得远吗？以上是我同学写的第一段，如果想看第二段搞笑版的，请说“好”吧！（这只是为了开心，不要按此做，谢谢合作）
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550字 六年级 记叙文这时我睁开眼睛，想寻找自救的方法。一睁开，就见前面一个男子正在打水。我想：为什么不用打水来上浮自己的身体呢？我挥舞着四肢，疯狂地打起水来。奇迹出现了……本来正在下沉的身体开是上浮。我坐在岸上，贪婪地呼吸着空气，一想起刚才的那一幕，就心有余悸。我环顾了一下四周，想到：谁又知道在这个热闹的游泳馆内，发生了一件鲜为人知的“生死战“呢？
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650字 六年级 读后感正如毛泽东主席所说，为人民利益而死的人，比泰山还重。替剥削人民和压迫人民币的人去死，就会比鸿毛还轻。毛主席说得好呀！中华五千多年来，许多的人的死，如比泰山还要重。生死的分别如心中一线之差，为人民死了，记在人民心目中，成为好榜样；为压迫人民的人死了，就会成为人们心目中的坏东西，我们都要做人民心目中的偶像！
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800字 六年级 散文不一会儿，我们队赢了，由于我是MVP，经验附加，升到了5级。我忘了这个游戏有新手礼包，于是我便去领验证码拿新手礼包，得到了一把AR15-S和其他东西。我把AR15-S放到背包三，去玩了一盘个人战，手感不好只拿到了一个第5名(有9位选手)，等级没变化。我又进了一个爆头房间，地图是废弃工厂，一进去我吓住了。请看下一集生死阻击(3)
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700字 六年级 记叙文”然后，哈哈大笑的走向朝阳……我先走了！羚羊得意洋洋地扬了扬它的蹄子，大喊：“狮子先生，对不起了！羚羊跑到一个大峡谷前，毫不犹豫的跳了过去，凭借着天生的跳跃能力，它轻轻松松地到达了峡谷的另一端。狮子咬牙切齿，恨不得自己有双翅膀，或者是能有一座通往另一端的桥，但这是不可能的。狮子在回去的途中，遇见了一只细皮嫩肉的兔子。于是，一场新的生死之战开始了……指导老师：王美芳
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650字 六年级 议论文’雨不会长久停留，只要坚持，只要有信念，阳光就在前方！不过之后，天放晴了，这也许就是老天对我说‘不要放弃，看见了吗？一个又一个的100小时后生存下来的生命诉说着一个又一个生命的奇迹，讲述着一个又一个救援的奇迹！汶川，不要哭；四川，不要哭；中国，不哭！我们的心和心连在一起，我们的手和手牵在一起，我们不论遇到什么，我们都不离不弃，我们都生死不离！
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500字 六年级 记叙文他躺在父亲没有温度的怀里，他没有哭，因为他知道父母就在他的身边，他感到有安全感了，所以他又静静地进入了梦乡，直到他们被一同救出的那一刻，他被救援人员从父母怀里抱出来，他的父母被盖上了白布的那一刻，他睁开了眼睛，他看不到他牢牢记住的那两张脸，他哭了，他无法用语言来表达自己内心的恐惧，他只能哭，撕心裂肺地哭，他好像懂得了自己将要成为孤儿的事实，他再也看不到他脑海里那两张熟悉的脸了。他会记住的，直到永远永远……就像歌词唱的，无论你在哪里，我都要找到你，血脉创造奇迹，生命是命题，无论你在哪里，我都要找到你，手拉着手，生死不离。