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500字 初一 叙事每个人都有自己珍惜的东西，如亲情，友谊，生命，梦想……，而我最珍惜的却是我的童年。童年只有一次，如果你度过的是个快乐的童年，那这也许会让你受益一生，而如果你度过的是一个不想回忆的童年，那这也会让你伤心许久，所以我珍惜童年。在许多人的记忆里，他们的童年是快乐的，而我的童年，却是一半快乐一半忧愁。暑假里
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500字 初一 议论文“世界上最宝贵的是‘今’，最易失去的也是‘今’。”这是革命先驱李大钊的一句名言，也是我最喜欢的一句格言。记得德国戏剧家席勒曾说过：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，而过去永远静立。”这句话把“今”极易失去的特征刻画得多么形象而深刻啊！一个人如果沉湎于过去，对过去的“光辉业绩”津津乐
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500字 六年级 写景我翻阅珍藏的小时候照片，一个个故事又浮现在我的眼前。其中，我最珍惜的一张照片是我家乡的风景。凝视眼前的照片，那是记忆深处的一种风景。蓝蓝的天空，漂浮的白云，晴空万里。翠绿的树林，有小鸟在树丛中多么快乐！小河潺潺，野花绚丽夺目。近处，清澈的河水，像镜子一样能照人。如果是一个会游泳的孩子，他会禁不住地跳
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500字 初一 议论文月光潺潺泻下，明亮，温柔，将地板点缀的斑驳陆离，不一会，却又被风吹的无影无踪。我趴在书桌上，如同一具灵魂丧失的空壳，嘴中发出婴儿般咿咿呀呀的声音，面前的文字似曾相识，却怎么也读不下去，好烦，我的头好痛。这时，房门突然打开悄悄地探出一个脑袋，哦，是母亲。为我送上了一杯牛奶，轻轻地坐到了我的身边，喃喃说
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500字 一年级 叙事我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。而这些小小的星
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500字 初一 记叙文时间总是飞逝的，可当你为下课最后一分钟而焦急的时候，当你为等待而感到心烦的时候，是否觉得人的一生真的过得好慢好慢，像一只蜗牛，不慌不忙的留下一点点的足迹。又相反，你考试赶题目的时候，你与朋友玩耍的时候，是否又矛盾的觉得时间过得好快，就像手中的一把细沙，一点一点消失在你的视线……同样，刚从初一升上来的
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500字 初一 应用文咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽；发烧了，才知道不发烧的日子多么安详；住院了；才知道不住院的日子多么自……当我还作为一名小学生的时候，坐在明亮的教室里，听着老师的谆谆教导，甚至有时被老师拎到了门外。，我心里的感激值基本为零，更多的是不满或许捎带些愤怒与讨厌，根本没有明白什么叫“良药苦口利于病，忠
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500字 高三 叙事面对妈妈的烦躁，作为女儿的我只能选择让自己宽容；面对妈妈的责骂，作为女儿的我只能强忍住泪水，将“怨”化为“理解”；面对妈妈的冷言冷语，面对妈妈的固执，作为女儿的我只能改变自己的态度，感化冰冻的僵硬的心。我流泪了，不是我埋怨你，更不是你伤害了我!泪，只是我为你而流的，你可曾知道啊？面对你的一切别人无法
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500字 六年级 散文月飞云：“莫等闲白了少年头。”不过这是珍惜时间的。有一件事情都是一次性的，不可以从头再来。所以要珍惜现有的，不要等失去的再忏悔，那是已经来不及了。现在电视上放的电视剧，我都不要爱看，那是曾祖父还在的时候一直跟我抢电视看，那时的我很不懂事，但曾祖父每次都把遥控器给我，我还以为是我凭我本事拿刀的。曾祖父
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500字 六年级 写人时候，还没有开始读书，父母是我们的启蒙老师。长大后，走进了校园，我们的老师便不只有父母，我们有语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。他们在孜孜不倦的培养着我们，让我们懂得更多，学到的更多。可是，你有没有想过：我们的老师只有这些吗？答案是否定的。我们还有一个无形的老师，那就是生活。我热爱我的每一