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500字 初三 书信雅的家门前，有火车道，欣最喜欢的呢，是轨道，更确切的呢，是火车行驶过留下的轨迹。雅常常独自一人走在轨道上，看着火车行驶过后留下的轨迹，那并不显而易见的轨迹。雅常常蹲在轨道旁，专注地看着火车压过后那轨道上的轨迹，那淡淡的痕，淡淡的伤痕。雅常常独自站在轨道是，仰望西边日落灿灿的阳和红红的霞，与那不时划过
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500字 初二 叙事我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.--题记命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始
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500字 初一 叙事那座桥在河边静静的屹立着，他承载着几十代人的经历。他想永远站立着，看世间沧桑，听流水潺潺。在我五六岁时，夏日酷暑难当，到了傍晚仍不见有清风拂过，那时家里还不曾有空调。于是，爷爷奶奶便带着我去那座桥上乘凉。深蓝色的天空犹如天鹅绒，温柔神秘。柔和的月光洒下来，散射出桥那粗糙的表面。微凉的夜风吹来，消除了
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500字 四年级我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.--题记命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始
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500字 四年级成长是一场心灵的旅行，有时一帆风顺，有时荆棘遍布，喜悦，悲伤，欢笑，心酸，无奈……现在回忆起来，那些场景就像发生在昨天一样。6岁的时候，我还是一个胆小的女孩。在一个炎热的下午，妈妈带我出去玩。当我看到一个西瓜虫时就连忙跑进妈妈的怀里，哇哇地大哭起来。妈妈轻声地安慰我说：“不用害怕。”说着妈妈就把西瓜
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500字 五年级 叙事我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始死活不依
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500字 四年级 状物青春——太阳的轨迹林钟润象太阳一次隆重的旅行从东到西象江河一首奔放的乐曲从西到东亲爱的党啊我完成了一次青春的历程我不是哥伦布，也不想再当哥伦布当我青春的船只被海浪打翻之后我要走向森林，去听林涛的低诉我不愿惊动露珠，也不愿惊动小松鼠我只想寻找一片落叶来亲吻往日的伤痕可当初我不知道小路要把我引向何方没有
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500字 五年级 议论文红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，多么美丽的颜色。在人生道路上，大概每个人都有过各自不同的色彩轨迹吧！妈妈曾说，绿色是我的幸运色，绿色代表着勃勃的生机和顽强的生命力。所以从童年开始，我就对绿色情有独钟，也曾为自己喜欢绿色而感到自豪。随着日子的推移，我又喜欢上了橙色，我认为橙色虽艳俗，却很漂亮。可在小学那个
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500字一飞冲天,画出龙的轨迹.谁能让世界五分之一的人的心灵随之跳动5天5夜?谁能让中国人俯橄地球?谁能让?惟有神州.谁成就了神州?惟有龙的传人.只有龙的传人,才能画出龙的轨迹.老鹰俯冲,乌鸦羡慕.刻苦训练,终究练出一身本领.是的,乌鸦被抓住了,可它刻苦训练的精神，却不能被我们遗忘.美国升天,中国心慌.刻苦