轨迹
500字
初三
书信
雅的家门前,有火车道,欣最喜欢的呢,是轨道,更确切的呢,是火车行驶过留下的轨迹。
雅常常独自一人走在轨道上,看着火车行驶过后留下的轨迹,那并不显而易见的轨迹。
雅常常蹲在轨道旁,专注地看着火车压过后那轨道上的轨迹,那淡淡的痕,淡淡的伤痕。
雅常常独自站在轨道是,仰望西边日落灿灿的阳和红红的霞,与那不时划过天际的雁。
雅经常独自欣赏日落时的情景,好美丽,好壮观,但又好悲惨,好绝望。
那是因为雅得了绝症,已经是晚期的了,雅很茫然,常常有些不知所措。
之所以雅爱看轨迹,是因为轨迹的伤痕。
之所以雅爱看日落,是因为日落的悲惨。
不是么?
轨迹的伤痕好痛。
轨迹的伤痕是岁月的印痕,它,只能永远痛着。
日落的壮观悲惨。
日落的悲惨是黑夜的前兆,它,只能辉煌一瞬。
然而,有一天,就在那一天,雅那一贯的规律被打破了永远的消失了死去了!
那天,雅专注地站在轨道里看着日落,黑黑的眸子一动不动地注视着那血一般的红霞。
雅甚至连火车到来时的鸣笛声都没有听见,当然,火车没有停。而雅呢?却永远地离这个世界去了。
轨道旁留下了好大一片的鲜血,轨迹呢,有多添了血的伤痕。
永远忘不了轨迹,那有着雅到来过的痕迹与印证的地方。
永远忘不了日落,那有着雅欣赏过的留恋与思念的地方。
雁发出了它的哀鸣,是为雅吗?
雅走了,再不会回来。
那有着轨迹的日落。
那有着日落的轨迹
都有雅。
那轨迹依然有着伤痕,只是
更深了。
雨蒙蒙的天
100字
五年级
叙事
又是一个雨朦胧的日子
雨
下得并不大
但是却停不下来
这像不像一个人对另一个人的思念呢
淡淡的去想念
脑海里却一直抹不去那个人的记忆
为什么会一直记得那个人呢
你问我
我也不知道
可能是因为
淡淡的思念最深吧
今天考试了
考得不错
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轨迹3我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.--题记命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始死活不依.第一堂课的痛苦不堪至今还历历在目.几堂课之后,便对舞蹈产生了浓厚的兴趣.再业不愿把手放开了.这是我的第一个选择:学舞蹈.在舞蹈队的五年,我很努力.认真尽力地把每一个动作做到最好.接过非常多的表演任务,尽管我不是主角,却依恋于舞台的灯光闪耀.四年级,舞蹈队接了一个很重要的任务.运动会开幕式的表演.要在舞蹈队中选拔几人.很幸运,我在名单里.当我得知这个消息,我甚至不敢相信,因为5年来,我从来没有一次担任重要的角色.但是我在这个时候做了第二个决定:放弃舞蹈.当时我的学习步入正轨,我也真正明白了我到底要什么样的轨迹.于是我毅然放弃了绘画,声乐,当然要包括我最爱的舞蹈.有一种书写,脱离了白纸黑字的单调.包含音乐,行云流水,多姿多彩.然而至今,我还深爱这样的书写方式:舞蹈.轨迹是我的,与他人无关.人生是我的,与任何人无关.我的剧本我要自己写好,作出永不后悔的选择,尽管是放弃.宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔.我的人生轨迹因我而精彩,这才是最终的答案.500字 四年级
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成长轨迹那座桥在河边静静的屹立着,他承载着几十代人的经历。他想永远站立着,看世间沧桑,听流水潺潺。在我五六岁时,夏日酷暑难当,到了傍晚仍不见有清风拂过,那时家里还不曾有空调。于是,爷爷奶奶便带着我去那座桥上乘凉。深蓝色的天空犹如天鹅绒,温柔神秘。柔和的月光洒下来,散射出桥那粗糙的表面。微凉的夜风吹来,消除了满身的倦怠,只觉一阵阵清爽。那时的我只觉得这是属于月夜的世界。那座桥像是一位慈爱的老爷爷,我躺在他的怀里,他的肩膀沉稳而宽大,有一种安全和幸福感。而老爷爷呢,给我讲述着悠远而古老的故事。就这样,我静静的、甜美的进入了梦乡。长大了,却再也没有这样的想象。对于这座桥的感觉,只是感恩与崇敬。他像上帝一样赐予了我们很多的东西,却只是默默的站在那里。对于他来说,这,就足够了。他唯一的愿望就是能长久的矗立着。但是时代不允许,人们不允许,桥面上已经有裂缝了,充满危险。终于在我十二岁那年,他被拆掉了,只剩下小半座桥墩。我看着他,心里有些难过,眼泪有点溢出来。我问自己为什么要哭,没有回答。我坐在那桥墩的台阶上,思索着。恍惚间,感悟到了自己成长的轨迹。从善于幻想、天真纯洁到学会感恩、懂得回报,再到现在的多愁善感、思绪变远,我,成长了。桥,你见证了我的成长历程,铭记着我的过去现在与未来,这段记忆让我们共同珍藏,好吗?500字 初一 叙事
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轨迹3我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.--题记命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始死活不依.第一堂课的痛苦不堪至今还历历在目.几堂课之后,便对舞蹈产生了浓厚的兴趣.再业不愿把手放开了.这是我的第一个选择:学舞蹈.在舞蹈队的五年,我很努力.认真尽力地把每一个动作做到最好.接过非常多的表演任务,尽管我不是主角,却依恋于舞台的灯光闪耀.四年级,舞蹈队接了一个很重要的任务.运动会开幕式的表演.要在舞蹈队中选拔几人.很幸运,我在名单里.当我得知这个消息,我甚至不敢相信,因为5年来,我从来没有一次担任重要的角色.但是我在这个时候做了第二个决定:放弃舞蹈.当时我的学习步入正轨,我也真正明白了我到底要什么样的轨迹.于是我毅然放弃了绘画,声乐,当然要包括我最爱的舞蹈.有一种书写,脱离了白纸黑字的单调.包含音乐,行云流水,多姿多彩.然而至今,我还深爱这样的书写方式:舞蹈.轨迹是我的,与他人无关.人生是我的,与任何人无关.我的剧本我要自己写好,作出永不后悔的选择,尽管是放弃.宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔.我的人生轨迹因我而精彩,这才是最终的答案.500字 初二 叙事
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作文:轨迹3我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始死活不依.第一堂课的痛苦不堪至今还历历在目.几堂课之后,便对舞蹈产生了浓厚的兴趣.再业不愿把手放开了.这是我的第一个选择:学舞蹈.在舞蹈队的五年,我很努力.认真尽力地把每一个动作做到最好.接过非常多的表演任务,尽管我不是主角,却依恋于舞台的灯光闪耀.四年级,舞蹈队接了一个很重要的任务.运动会开幕式的表演.要在舞蹈队中选拔几人.很幸运,我在名单里.当我得知这个消息,我甚至不敢相信,因为5年来,我从来没有一次担任重要的角色.但是我在这个时候做了第二个决定:放弃舞蹈.当时我的学习步入正轨,我也真正明白了我到底要什么样的轨迹.于是我毅然放弃了绘画,声乐,当然要包括我最爱的舞蹈.有一种书写,脱离了白纸黑字的单调.包含音乐,行云流水,多姿多彩.然而至今,我还深爱这样的书写方式:舞蹈.轨迹是我的,与他人无关.人生是我的,与任何人无关.我的剧本我要自己写好,作出永不后悔的选择,尽管是放弃.宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔.我的人生轨迹因我而精彩,这才是最终的答案.500字 五年级 叙事
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成长的轨迹成长是一场心灵的旅行,有时一帆风顺,有时荆棘遍布,喜悦,悲伤,欢笑,心酸,无奈……现在回忆起来,那些场景就像发生在昨天一样。6岁的时候,我还是一个胆小的女孩。在一个炎热的下午,妈妈带我出去玩。当我看到一个西瓜虫时就连忙跑进妈妈的怀里,哇哇地大哭起来。妈妈轻声地安慰我说:“不用害怕。”说着妈妈就把西瓜虫拿起来放到手中,“你看多么可爱的西瓜虫,圆圆的身体,上面还有很多的小点,多么像西瓜呀!”妈妈还让我用手摸一摸,那一刻我感觉它特别的好玩。从此以后,我再也不害怕西瓜虫了。我也从中明白了,很多事情并不像我们看起来的那么可怕,换个角度你或许会有不同的收获。10岁的时候,我和小伙伴去西安广播电视台表演群口相声《祝你健康》。第三个节目就是我们,上台的时候,我的心砰砰地跳个不停,就像怀中揣了一只兔子一样不安。我一直在心里默念:我是最棒的,不要因为害怕就紧张而演不好,绿方还是通过我的努力才拿到的角色。当灯光照到我身上时,我立马就化身为绿方,一切都是那么自然,不知不觉我们的演出结束了。台下想起了一阵又一阵掌声,老师给我竖起了大拇指夸我表演是最好的。从那以后我上台再也不会紧张了,我为我的成长感到自豪。成长的车轮还在继续前行,轨迹有深有浅,而我再也不是当初那一个懵懂不知的小孩了,我特别感谢自己当初的坚持。500字 四年级
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