-
600字 六年级 记叙文今天，阳光明媚，我作业也写完了，心情十分舒畅，呆在家里没事做，干脆出去逛逛。我在街上无所事事，东看看，西瞧瞧。虽然路边橱窗里的商品琳琅满目，但我都不大感兴趣。突然一阵“嘟嘟，嘟嘟”的声音传入我的耳中，我过头一看，只见一个盲人手里拿着个破碗，里面有几个硬币。他衣衫褴褛，另一只手里握着一截木棍，正在敲打
-
600字 初三 记叙文“向前，向后，向左，向右……”在同学们的提示下，“盲人们”正在艰难地移动着步伐。首先是周泽睿上场。她的任务是找到自己的座位。她被老师蒙上了眼睛。老师把她拉到后面，让她先转了三圈，就开始摸了。开始，赖玺赟等男生在一旁瞎捣乱，周泽睿就听了他们的了，往后退了几步。接着，周泽睿意识道自己被骗了，听了我们女生
-
600字 五年级今天我们在课上玩了一个游戏，叫做“盲人”画画，规则是把眼睛蒙上，然后在黑板上画画。我第一个上场，老师先用一条红领巾，把我的眼睛蒙住，然后递给我一根粉笔，让我在黑板上画画。我拿着粉笔，心想要画一张人脸。于是，我先画了一个大大的圆圈，然后，再在里面画了两个圆圆的眼睛……“哈哈哈哈……”坐在底下的同学发出
-
600字 初一 记叙文黑暗中，声音自某处传来，幽幽的，随即无声，方才，寻着声音的传播位置，以双手，他摸索前进。终于，凉凉的触感自他指尖产生，直冲脑际，让他原本单薄的身子微微颤粟。那是一个电灯的开关，便按下，以轻轻力道，让灯光亮起。昏暗的灯光下，单人床很凌乱，在洁白的床单上，渗透血迹，隐隐。之前，因一场车祸，他失明了，无法
-
600字 三年级 记叙文铅山快乐作文三年级学校 王鑫涛我们现在的生活非常幸福，可是有些人没有心灵的窗户——眼睛，盲人的生活是怎样的呢？让我来体验一下吧！第一轮体验：闭目默写《咏柳》。我们默写好后，睁开眼一看，有的人字写的歪歪斜斜的，有些人原本是四行字却变成一行字，因为四行都挤到一起拉，本子上像有一块黑碳在那一样。还有的斜来
-
600字 四年级 记叙文刚闭上眼睛，心里一下子就没了底。眼睛是人体一个必不可少的视觉器官，眼睛是心灵的窗户，它为我们打开了心灵之门。今天我就体验了一下当盲人的滋味。陶老师叫我们当了一次盲人去上厕所，我是和晋京一组，可好玩了！我来给你说说吧！一开始，我现当盲人，晋京帮我用红领巾绑住我的头，将我的眼睛遮得严严实实，无论是睁开眼
-
600字 六年级 叙事今天，老师布置了一个特殊的作业—当一回盲人。我回到家，请妈妈帮我把红领巾系在眼睛上。顿时，眼前一片通红，什么都看不见。开饭了，我迫不及待地拿着筷子，妈妈把我最喜欢的菜放在桌子另一边，把我地最讨厌的辣椒放在我前面。我夹了个辣椒，急忙往嘴里送。哇，好辣。我咬了口辣椒，辣得眼泪都流出来了。我连忙摸索着想找
-
600字 五年级 叙事作文课上，老师让我们当了十分钟的盲人，叫我们体验盲人的生活。老师给我们每人一条毛巾，我们用毛巾蒙住了眼睛，顿时我眼前一片漆黑，随之而来的是恐惧感，我站在原地一动不敢动。心发慌，手不知道该放哪里。老师让我们做三件事：（1）在事先准备好的本子上写自己的名字，我不管三七二十一抓起了笔就写，自己感觉还不错应
-
600字 四年级今天下午，我们上了一节与众不同的作文课，你们都很奇怪吧！为什么说它是与众不同呢？你继续读下去就知道了！上课铃响了之后，莹老师迈着轻盈的步伐走向了教室，满脸笑容的对我们说：“同学们大家好，今天我们在游戏中寻找作文的乐趣吧！”边玩游戏边写作文，我们大家都感觉到很奇怪。“对啊！我们先玩游戏再写作文，我们今
-
600字 四年级盲人的生活，会是怎样的呢？很困难吗？光说也说不清楚，我决定体验一下半小时的盲人生活。我早在前一天晚上就戴上眼罩进入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸来摸去，终于摸到一件。赶紧摸索着穿上了身，突然听到了妈妈的憨笑声，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我闹出了个洋相，原来我是把衣服给套反了