我当盲人
作文课上,老师让我们当了十分钟的盲人,叫我们体验盲人的生活。
老师给我们每人一条毛巾,我们用毛巾蒙住了眼睛,顿时我眼前一片漆黑,随之而来的是恐惧感,我站在原地一动不敢动。心发慌,手不知道该放哪里。老师让我们做三件事:(1)在事先准备好的本子上写自己的名字,我不管三七二十一抓起了笔就写,自己感觉还不错应该写得很好。(2)到黑板上写自己的名字,我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前,郑重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上,要不是同桌的提醒我还不知道摸到哪里去了呢。(3)我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋,费了九龙二虎的劲终于穿上了鞋。下楼——就是一楼到门口,摸索着下台阶,我用脚在地上探来探去,不敢落地,来回试了几次,才迈下一个台阶,生怕自己踩空摔倒,十个台阶来回我出了一身汗,说实在的不是累的是吓得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!终于回到了座位上,摘下毛巾,重见光明,五彩缤纷的世界是那样的灿烂。看看我在本子上写的名字,我一把就藏起来了,原因是三个字写的实在是丢人:东一笔西一笔的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟,同学们看后都默不作声。
想想平时看见盲人都没有帮一把,有时还笑话他们,真是不应该。他们自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的还好,我们有什么理由取笑他们呢?
我在作文里写道:以后看见盲人一定为他们做力所能及的事情,尽力帮助他们。还有建议同学们要保护好自己的眼睛,让我们永远拥有光明吧!
黑龙江省伊春市乌马河一小五年级:徐明江
戏说韩寒
我叫韩冷,别名韩小金。有点似曾相识是么?这不奇怪。我的父亲叫韩寒,别名韩大金,他可是跨世纪的名人,部分中学生一度时期崇拜的偶像,其17岁发表的《三重门》……噢,不必说了,你们记起来了,这就好。
我父亲让我叫韩冷,我没多大意见,可人前人后地叫我韩小金,我太有意见了,简直要当一回岳飞:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。明摆着的,干吧你叫“大金”,我只配叫“小金”。
噢,他的《杯中窥人》得了首届新概念一等奖,我的《马上观天》得了第20届新概念一等奖。他得一等奖时17岁,读高一;我得一等奖时13岁,读初一。
还有些话我就不便说了。他读高一时数理化成绩徘徊在30分上下,留了两次级都不行,最后征得爷爷的同意退学了。我进入高一后的数理化成绩如发酵的面团看着往上长,比初中时更好,幸亏我没中他的毒。他曾说过:对于以后不去搞理科方面研究的人,数学只要到初二水平就绝对足够了,理化也只需学一年。
还有个发现我不敢跟父亲说。《三重门》的林雨翔也许正是父亲青春的影子,由此我揣测父亲早恋,他在中学生活中真的恋过沈溪儿、Susan等。报载,2000年10月14日,韩寒在南京国际展览中心签名售书,有个小记者采访他——
问:对早恋怎么看?
答:这应该举双手赞成。(笑)……谁也管不了,人权问题。韩寒着黑外套,长发遮住一只眼,理直气壮地说。
据说当时会场响起了一次最热烈的掌声。
早恋难么?朦胧浪漫的岁月中,追我的女孩子大有人在,有温顺如沈溪儿的,有聪颖如Susan的,可我不想跟她们“拍拖”。上个世纪末,北大中文系硕士究生余杰在《薄酒与丑妻》中说:“美丽的女子远远地走过,行走的风景夺人的魂魄。多情是一把对准自己心窝的刀,伤的只能是自己。”这段文字,不知韩冷的父亲--韩寒读过没有。受余杰的影响,我的最低理想是北大中文系硕士研究生。要考北大研究生先要考上与北大齐名的大学,要考上与北大齐名的大学先要攒足足够的高考分,要攒足足够的高考分先要学好数理化,于是我哪有闲功夫去“君子好逑”。面对应试教育与素质教育的矛盾纠结体,我选择了从批判走向建设之路。进攻,进攻,进攻,我竟尝到了应试的几丝甘甜。再者,就凭中国稍有点脸蛋的女孩儿一个个流向国外,我也要为祖国争口气,我要引进一个美国的或西欧的女孩,这样亦便于进行东西方文化交流。
我还有胜过我父亲的地方。我父亲的小说确实写得不错,当年北大曹文轩教授对他的评点中肯而精彩,可他也许不会写诗,或者写出的诗灰调子,这就不如我了。请原谅我/背叛了你的模式/……我不能走在你的面前生活/你也无法阻拦钟声了在黎明回响。瞧,我的诗写得不错吗嘛!与贤师汪国真前辈的诗一脉相承。
我固然讨厌父亲叫我韩小金,实际上也很讨厌“韩冷”。我想把身份证上的姓名改成“韩金”,相信父亲及父亲的父亲均不会反对吧!大家以后看到“韩金”时若角然有似曾相识的感觉,那我就十二分的涕零了。
相似题目
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我当盲人今天我们开展了盲人体验活动,要求我们背着书包从校门口一直走到教室里,找到自己的座位坐下并从书包里拿出习字册和文具盒。活动开始了,当我戴上眼罩时,顿时感到眼前一片漆黑。只听老师说:“走。”我就伸出手,慢慢摸索向前走。刚开始的时候还好,都是平地。走着走着,突然感觉不对,好像要上楼了,这时我的心七上八下的,生怕被楼梯绊倒。“哎哟”,脚下踩了个空,摔倒在地上了。我赶紧爬起来,一步一步扶着扶手往上走。终于我走到了教室,找到了自己的座位,凭着感觉在书包摸呀摸呀,把习字册和文具盒拿了出来。当我把眼罩拿下时,眼前一片光明,我不由得长长地舒了一口气,能看见真好啊!通过这次活动我想:我们做一会盲人都很痛苦,何况真正的盲人呢,他们一直生活在黑暗里,该是多么痛苦啊!我们应该好好保护我们的眼睛,珍惜我们眼前所看到的一切。以后遇到盲人应该尽可能帮助他们做一些力所能及的事情。350字
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我当盲人星期五,老师布置了一篇作文,让我们写一篇当盲人的作文。我想:我不是盲人,我怎么写呢?妈妈看出了我的心思,说:“那你就把眼睛蒙上当一回盲人,亲身体验一下吧!”妈妈找来一块布,把我的眼睛蒙上了。顿时,我的眼前一片漆黑。妈妈让我去拿冰箱里的苹果,我立即起身就走。刚走几步,我的腿就被面前的凳子碰了一下:“好痛啊!”我惨叫一声,用手摸着凳子往前慢慢地走着。凭着记忆,我知道再走十几步就是餐桌,过了餐桌就能到厨房了。我心里一开心,加快了脚步。我用手在前面乱舞,“啪!”,我的手不小心舞到了墙上,痛得我嗷嗷直叫。我把布拿下来一看,竟然站在了餐厅的另一头!妈妈说:“怎么样?感觉好不好?”我说:“完全没有了方向感,连路都不会走了。”妈妈说:“要不要再来一次?”我说:“好!我就不信我当不了盲人!”这一次,我摸着本子和笔就开始写字。刚写了几排,妈妈就喊:“停停停!”“怎么啦?我不是挺好的吗?”妈妈摘下我的布,我一看,真是吓一跳!本子放反了,字也写歪了,根本不在同一行。没想到,没有了眼睛,连最简单的事情都做不了!幸亏我不是真的盲人!今天的体验,让我真正感受到了盲人的痛苦和艰难了,他们看不到五彩缤纷的世界,只能有心去感受这个世界;他们无论做什么都困难重重,我以后要多去帮助他们!500字 三年级 记叙文
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我当盲人这几天我的脸上起了风疹块,医生说是荨麻疹。痒得要命,不但不能吹风,更不能吃海鲜和很多要发的食物。没办法只好忍了。今天上课回家,妈妈把一顶帽子盖在我的脸上,这样我就不会脸上吹到风。黑乎乎的我就拉着妈妈的手来当一回盲人了。刚开始我觉得蛮有趣的。可渐渐的感觉一片黑布隆冬,像不知走在那里,上个台阶妈妈也忘提醒我我差点摔跤,幸巧拉着妈妈的手,但我还是被吓得出了一身冷汗。我要拿下帽子妈妈不许。回家的路走了10分钟可在我心里像过了一个小时那样慢。回家我坐在书桌前相当想到我眼睛看不见走路才10分钟就觉得这么难熬,可那些双目失明的盲人是要一辈子看不见这美好的世界。所以我们每个人都要珍惜现在的拥有,也都要多去帮助关心那些残疾人,让我们手拉手心连心。做个有爱心的人。300字 二年级 写人
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我当盲人这几天我的脸上起了风疹块,医生说是荨麻疹。痒得要命,不但不能吹风,更不能吃海鲜和很多要发的食物。没办法只好忍了。今天上课回家,妈妈把一顶帽子盖在我的脸上,这样我就不会脸上吹到风。黑乎乎的我就拉着妈妈的手来当一回盲人了。刚开始我觉得蛮有趣的。可渐渐的感觉一片黑布隆冬,像不知走在那里,上个台阶妈妈也忘提醒我我差点摔跤,幸巧拉着妈妈的手,但我还是被吓得出了一身冷汗。我要拿下帽子妈妈不许。回家的路走了10分钟可在我心里像过了一个小时那样慢。回家我坐在书桌前相当想到我眼睛看不见走路才10分钟就觉得这么难熬,可那些双目失明的盲人是要一辈子看不见这美好的世界。所以我们每个人都要珍惜现在的拥有,也都要多去帮助关心那些残疾人,让我们手拉手心连心。做个有爱心的人。300字 二年级 散文
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我当盲人在日常生活中,有许多事对我们正常人来说轻而易举就能做到,但对于残疾人,却需要付出很大的努力才能完成。今天,我就当了一次小肓人。中午,阳光明媚,空气热得就像要把所有东西都蒸发掉似的,一棵棵大树上的叶子都被晒蔫了。可能是因为没有了树叶的遮盖,知了发出了声嘶力竭的抗议:“知了!知了!”而被太阳暴晒着的我,就像一只没头苍蝇,冲进了楼梯口。啊,里面可真凉快呀!有可能是眼睛不适应,也可能楼梯里光线太少,眼睛看着楼道里黑乎乎的。突然,一个大胆的想法从我脑袋里跳出来——自己试一次“肓人”走楼梯。我从小到大还没学过肓人走楼梯呢!那一定很刺激吧!说干就干,我闭上眼睛,向上走去。开始的时候,重心不稳,身体晃来晃去。于是,我摸到栏杆,紧紧地抓住了它。现在有了依靠,重心稳住,身体也不晃了。我轻松地,并且很有节奏地继续向上爬去。突然,一只脚打破了原有的节奏,不像我一直期盼的踏实地踩在台阶上的感觉,却向下一落,我的心也跟着提到了嗓子眼。这时我才知道,已经爬完一层楼梯了。就这样跌跌撞撞,我终于走到了家门口。通过这次体验,我知道了——当个肓人真难呀!400字 四年级 叙事
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当盲人每年12月3日,是全世界帮助残疾人的节日,由于出于好奇心,我当了一次小“盲人”。晚上做完了作业,我就用布作的红领巾蒙住了眼睛。顿时,眼前一片黑暗。好像掉入了万丈深渊。妈妈突然说道:“儿子!吃饭了!”由于我看不见,不是一会儿碰到了椅子,就是一会儿头撞到了墙。终于在跌跌撞撞之中来到了桌子旁。可是没想到一波未平,一波又起。我摸到了一个鸭蛋,漫不经心这随便一敲,不知敲到了哪儿,被敲到的东西溅得到处都是。还有一个跳到了我的脸上。“哇!这是什么东西?好烫!”我连忙大声说道。我听见妈妈边笑边说:“儿子,你把鸭蛋往稀饭里敲干什么啊,弄的满地开花啊!叫我怎么收拾?”我吸取了上次的教训,不再敲鸭蛋了,而是用手慢慢地剥蛋壳。天有不测风云。正当我要用勺子吃稀饭时,不知咬到了什么,我的一颗坏牙令我痛苦不堪,疼地我差点流出了泪水。我哭着脸跟妈妈说:“妈妈,我再也不吃稀饭了,弄得我痛苦万分啊!”妈妈看我着个模样,哈哈大笑,说:“儿子啊,我看你还是吃粽子吧!”“粽子,哈哈,这可是我的最爱!”我心里喜滋滋地想着。“可是粽子放在哪儿了呢?”一个突如其来的问题,难住了我。我只好东摸摸,西碰碰······费了九牛二虎之力,终于找到了粽子,我用筷子向粽子一撮,一小口,一小口地品尝这,生怕又弄疼了我的坏牙······从这次的亲生体验,我知道了双目失明的人痛苦的滋味。所以,我们应该更加尊敬残疾人,更加热心地帮助残疾人。550字 五年级 写人
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当盲人作文今天下午,我们班举行当盲人的活动,每个人都兴高采烈的,只有我闷闷不乐,因为是我当盲人。当盲人不仅会撞到东西,而且老师还叫设置障碍物,并且要绕过去,在教室里走s型。我走到讲台前,老师帮我绑上红领巾,顿时眼前一片乌黑。我出发了,慢慢地挪动,刚到电脑旁的桌子上,我听到有人叫道:”摸桌子走。”我摸着桌子边走,心里有些轻松,就大跨了一步,沿着桌子,我来到了窗子边,我刚准备走过去,就碰到了李睿之的书包,我刚准备跨过的时候,就想到了老师说,要绕过障碍物才行,我把身体右一扭,小心翼翼地走了过去,就碰到了挡在我前面的柱子,还好我记得往右移才能过去。接着,我到了垃圾箱这里,经杨汉高提醒,我才不费吹灰之力,走了过去。当到图书角这里,顿时迷了方向,因为他们在这里设了许多障碍物,把我搞得头昏眼花,仿佛整个教室都倒了过来,我就瞎撞,完全不知哪里通哪里。我还听到了李伊鑫的叫喊:”我的东西!''完全不知,因为我已经迷了方向,就这样踩了过去。直到碰到讲台,我才始清了方向,我就挨着桌子一步一步的小心移动。忽然,我听到欢呼声,我知道,我已经完成了我的”任务”。我连忙扯下红领巾,一心想看看这世界,看看这美丽的世界。经过这次活动,我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人,我一定会指引盲人,帮助盲人,为盲人献出一封爱。六年级:韩乔峰500字 六年级 叙事
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当一次盲人一天,我想感受一下当盲人的滋味。早上,我一起床就戴上了眼罩,瞬时眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪动着脚步,准备去客厅吃早餐时,一不小心就把我家的杯子碰了下来,砸到了我的脚上。我“哇”地叫了一声。哎呀,妈呀!太危险了,我还是赶快到客厅里吃早餐吧!我妈又叫我赶快来吃早餐,我更急了,就像一只无头的苍蝇东跑西奔着。“啊!好疼啊!”原来,我自己横冲直撞地碰到了墙上,我心想心急真的吃不了热豆腐啊!我扶着墙像蜗牛一样缓缓前行,经过了千辛万苦,终于找到了餐桌,摸索到了筷子,正要拿碗的时候不小心把碗拿成了一个装着水的碗,当我把碗端起来要吃“饭”的时候,水顺着我的嘴里流了出来,我的衣服裤子全湿了。我又东倒西歪地摸索着走到了我的房间,我打开了衣柜随意地拿了一件衣服和一条裤子穿上了。然后,我又慢慢地走到了客厅,时间像飞箭一样,转眼间40多分钟就这样过去了。我终于把饭吃完了,突然,我听到了一声杀气腾腾的话。“都已经40多分钟了你才吃完饭看我怎么教训你。”说着我妈冲了过来,先给我手上重重一下,我疼得哇哇大叫起来,明明我可以像平时一样跑到卧室里,把门关着让我妈消消气我再出来,可是我现在眼睛看都看不见了。所以,我只能抱头鼠窜,结果还是被我妈痛打了一顿。哎呀!我在家里当一次盲人就遇到这么多的困难,想一想那些盲人遇到的困难可不是一次了。虽然,这些盲人眼睛看不见了。但是,他们却在努力地想和常人一样快乐生活每一天,我们一定要多帮助残疾人啊!600字 三年级
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当个盲人不容易外婆双目失明,每当我想到外婆在摸索着走路,那艰难的样子,我便情不自禁地想起了以前一天的盲人体验生活。那是寒假中的一天,我突发奇想,想亲身体验一下盲人的痛苦,于是我让妈妈用一块布把我的眼睛蒙起来,蒙上后,我顿时觉得眼前一片乌黑,我大声地叫喊,可留给我的只是沉寂、黑暗和孤独。突然一阵冷风吹来,我不禁打了个寒颤,想把窗帘拉上,我站了起来,努力地摸索着,明知道窗户的前面就是沙发,可还是不敢加快步伐,这恐怕就是所谓的心理障碍吧!终于,我摸到了沙发的一角,我便把窗帘拉上才慢慢地坐下来。我真想一下了把带子解开,可一想到盲人一辈子都见不到一点光明,我才一个时辰就坚持不下来了,我又打消了这个念头。我倚在沙发上,不到几分钟,我便坐不住了,我爬起来,摸着探着,终于走到大房间里,“咣”的一声,原来是一只椅子倒下了,我把它扶起来。我摸控制器想打开看电视,可打开电视我什么也看不到,只好又关了电视,自己慢慢地摸索着向前走去……经过半天的家中体验,下午我到楼下散步,麻烦事更多,我扶着扶手下楼梯,一不小心脚落了个空,差点滚下楼,幸亏妈妈把我拉住。我到了楼下的花园,感觉跟以前完全不同了,眼前一切都是黑暗。我垂头丧气地慢慢地踱着,想找个地方坐下,好不容易才摸到个似石凳的东西,我一坐,身体却翻到了草丛里,草屑、泥土粘了我一脸,那时我真的想把那“害人的带子”摘掉。傍晚,我被妈妈带回了家,我摘下带子,天还是蓝的,松树还是绿的,草丛还是枯黄的,一切又恢复了原样,体验生活结束了。我想,我才一天不见光明,就那么的痛苦,我真不知道外婆是怎样把妈妈和舅舅他们姊妹五人拉扯大的。唉,当个盲人真是太不容易了!那天晚上,我坐在电灯下,思绪万千……600字 六年级 叙事
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盲人今天,阳光明媚,我作业也写完了,心情十分舒畅,呆在家里没事做,干脆出去逛逛。我在街上无所事事,东看看,西瞧瞧。虽然路边橱窗里的商品琳琅满目,但我都不大感兴趣。突然一阵“嘟嘟,嘟嘟”的声音传入我的耳中,我过头一看,只见一个盲人手里拿着个破碗,里面有几个硬币。他衣衫褴褛,另一只手里握着一截木棍,正在敲打前面的路。他赤着脚,一边慢慢地往前移动,一边十分“痛苦”地向行人讲述他的身世……他的身世多么“凄惨”,我很同情他,于是掏出身上仅有的一枚硬币,轻轻放进那只破碗里,几乎没发出一点碰撞的声音。而那位“盲人”则回过头来,微笑着对我说:“小朋友,谢谢你帮助我!”“咦?”我心里感到十分奇怪,“他怎么知道我给了他钱,又怎么知道我是个小朋友?”好奇心驱使我跟在他的后面,想看个究竟。跟过一座天桥,一条马路,穿过几个大街小巷。我觉得奇怪了,他的棍子不是敲打前面的路,而是胡乱地乱打,他却从来没有摔倒过。人多的地方,他就放慢脚步,边讲述身世,边伸出碗向行人行乞;人少了,他的步子就加快了,也不再讲述着自己的故事了。这还不说,更令我吃惊的是,在过一条拥挤的马路时,只见他有时退后,有时疾步前行,而在距离路中间水泥墩几步远的地方,敏捷地一跃,十分轻松地跳过去,一看就是个横穿马路的“高手”,一个盲人的动作怎么会如此矫健?在这条马路上行驶的车辆车速实在太快了,我几次险些被撞,而中间那水泥墩我费了好大劲儿才爬过去。我又跟着那个人走了一段路,看他走进了一间公共厕所。过了一会儿,他穿了一套运动服、一双运动鞋出来了,高高兴兴地走了,渐渐消失在茫茫人海之中……这时我茫然了,呆呆地站在那里:他昧着良心,欺骗别人,欺骗别人的好意,他还能高兴,难道他不惭愧吗?600字 六年级 记叙文
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盲人画画今天我们在课上玩了一个游戏,叫做“盲人”画画,规则是把眼睛蒙上,然后在黑板上画画。我第一个上场,老师先用一条红领巾,把我的眼睛蒙住,然后递给我一根粉笔,让我在黑板上画画。我拿着粉笔,心想要画一张人脸。于是,我先画了一个大大的圆圈,然后,再在里面画了两个圆圆的眼睛……“哈哈哈哈……”坐在底下的同学发出了一阵阵嘲笑声。“难道是我画的的太难看了吗?”我心里暗暗想。接下来我又在眼睛下面画了一个嘴巴,画上牙齿……好啦!我迫不及待地摘下了红领巾来一看……我的眼珠差点从眼窝里掉出来。天哪!我画的是什么呀?我画的脸是椭圆形的,眼珠一颗在脸里面,一颗在外面,嘴巴也画在了脸外面,倒是有点像动画片,《海绵宝宝》里的“章鱼哥”。接下来是史柏霖上场,他蒙上红领巾自信满满地拿起粉笔,在黑上画了一辆“汽车”。画完,他一边洋洋得意地说自己画的最好,一边摘下红领巾。可是他看到自己的画后就怎么也笑不起来了——他画的哪里是什么汽车啊,他画的明明是一架歪歪扭扭的眼镜!然后是信廷去画,他神神秘秘地告诉大家他要画“国宝”,然后蒙上眼睛,“窸窸窣窣”地在黑板上画起来。过了一会儿他把粉笔一甩,说:“我画完了!”不是吧!他画了什么呀?他画的那些圈圈就是国宝吗?我们的国宝不是大熊猫吗?信廷看到我们疑惑的眼神后,赶快解释他画的是大熊猫。我晕,原来那些圈圈就是大熊猫啊!后来,同学们又画了许多滑稽搞笑的画,逗得同学们哈哈大笑。看着同学们画的乱七八糟的画,我不禁感叹:盲人们是多么的辛苦和不容易啊!600字 五年级
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体验盲人“向前,向后,向左,向右……”在同学们的提示下,“盲人们”正在艰难地移动着步伐。首先是周泽睿上场。她的任务是找到自己的座位。她被老师蒙上了眼睛。老师把她拉到后面,让她先转了三圈,就开始摸了。开始,赖玺赟等男生在一旁瞎捣乱,周泽睿就听了他们的了,往后退了几步。接着,周泽睿意识道自己被骗了,听了我们女生团的意见(提醒),往前走去。正所谓说:“咱们女生有力量!”马上就要撞到墙了,我大喊:“向左,向左!”可周泽睿不知道怎么的向前走了几步。我急了,一把拉住她往前推了一把。周泽睿又开始双手伸开向前摸,终于找到了。她一屁股坐了下去,可坐了个空。她拍了拍屁股,多亏了旁边的张媛媛她才成功了。接着,我也上场了。我的任务找到杯子。我被老师蒙上眼睛,我顿时感到眼前一片漆黑,伸手不见五指下意识的踌躇了一会儿。接着,老师把我拉到了后面,我自转三圈后,我觉得很奇怪。别人都说转完之后会很晕,可是我觉得一点也不晕。过了一会儿我们开始摸了。我小心翼翼的走上前去,艰难的移着步伐,不敢像平时那样大步流星的走,生怕一不小心就撞到什么东西了。因为没有一个人指导我,我只好硬着头皮慢慢的走。我先摸到了后墙上贴的“树”,顺着“树”摸了过去,摸到了坐在后面老师旁边的窗帘。我鼓起勇气,大步向前走去,知道胜利就在前方。看了以上几局,我找到了规律,一般杯子在第一桌或者第二桌。我先向第二桌发起了进攻。咦?这个人长着挺挺的鼻子,梳着马尾辫,戴着头夹。是谁呢?周泽睿?汪海婷?还是欧妞妞?突然她发出了声音。原来是周泽睿!我的手在一二桌的着在上面飞舞,不一会儿,便找到了杯子!真是功夫不负有心人啊!唉!平常感觉做盲人很好玩,现在才感觉到:做盲人也不好受!我以后一定要更加尊敬、尊重盲人!600字 初三 记叙文