我当盲人
300字
二年级
散文
这几天我的脸上起了风疹块,医生说是荨麻疹。痒得要命,不但不能吹风,更不能吃海鲜和很多要发的食物。没办法只好忍了。今天上课回家,妈妈把一顶帽子盖在我的脸上,这样我就不会脸上吹到风。黑乎乎的我就拉着妈妈的手来当一回盲人了。
刚开始我觉得蛮有趣的。可渐渐的感觉一片黑布隆冬,像不知走在那里,上个台阶妈妈也忘提醒我我差点摔跤,幸巧拉着妈妈的手,但我还是被吓得出了一身冷汗。我要拿下帽子妈妈不许。回家的路走了10分钟可在我心里像过了一个小时那样慢。
回家我坐在书桌前相当想到我眼睛看不见走路才10分钟就觉得这么难熬,可那些双目失明的盲人是要一辈子看不见这美好的世界。所以我们每个人都要珍惜现在的拥有,也都要多去帮助关心那些残疾人,让我们手拉手心连心。做个有爱心的人。
蟠龙洞一游
350字
六年级
散文
那天,我们乘着邹叔叔的车来到了蟠龙洞。
未进洞之前,导游给我们介绍了蟠龙洞的资料。
蟠龙洞,1952年被发现,1952被列入文化遗产,由于洞的形状像古时候的蟠龙,得名为蟠龙洞。
现在进洞了,进洞不到三点二八英尺,导游就说:“请大家观察一下周围的墙壁。”于是大家一起用目光寻找这个独特之处。
我不经意地往一个角落扫了一眼,我大叫了一声,周围的人走过来问我,我居然看到活化石,有鱼骨似的,有花花草草等……紧接着,我爸也在墙上发现了一处被陨石砸过的地方。那个口凹了下去,有拳头大小。
谁也不会意料到下面回怎么样。
走了好一段路,我们来到了天花区。抬头一看,许多五颜六色像雪花一样的东西,看上去很奇妙。
我们坐上了小船,沿着地下河来到钟乳石区。一见到那形状各异的钟乳石,我就喜欢上了它。
钟乳石,白色,呈半透明。有的像小的盆地。还有一种像窗帘一样,加上灯光是多么惟妙惟肖!
最后我们沿着整个蟠龙洞的地下河荡了一回,便依依不舍地走了。
蟠龙洞的景色多办迷人呐!
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我当盲人今天我们开展了盲人体验活动,要求我们背着书包从校门口一直走到教室里,找到自己的座位坐下并从书包里拿出习字册和文具盒。活动开始了,当我戴上眼罩时,顿时感到眼前一片漆黑。只听老师说:“走。”我就伸出手,慢慢摸索向前走。刚开始的时候还好,都是平地。走着走着,突然感觉不对,好像要上楼了,这时我的心七上八下的,生怕被楼梯绊倒。“哎哟”,脚下踩了个空,摔倒在地上了。我赶紧爬起来,一步一步扶着扶手往上走。终于我走到了教室,找到了自己的座位,凭着感觉在书包摸呀摸呀,把习字册和文具盒拿了出来。当我把眼罩拿下时,眼前一片光明,我不由得长长地舒了一口气,能看见真好啊!通过这次活动我想:我们做一会盲人都很痛苦,何况真正的盲人呢,他们一直生活在黑暗里,该是多么痛苦啊!我们应该好好保护我们的眼睛,珍惜我们眼前所看到的一切。以后遇到盲人应该尽可能帮助他们做一些力所能及的事情。350字
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我当盲人星期五,老师布置了一篇作文,让我们写一篇当盲人的作文。我想:我不是盲人,我怎么写呢?妈妈看出了我的心思,说:“那你就把眼睛蒙上当一回盲人,亲身体验一下吧!”妈妈找来一块布,把我的眼睛蒙上了。顿时,我的眼前一片漆黑。妈妈让我去拿冰箱里的苹果,我立即起身就走。刚走几步,我的腿就被面前的凳子碰了一下:“好痛啊!”我惨叫一声,用手摸着凳子往前慢慢地走着。凭着记忆,我知道再走十几步就是餐桌,过了餐桌就能到厨房了。我心里一开心,加快了脚步。我用手在前面乱舞,“啪!”,我的手不小心舞到了墙上,痛得我嗷嗷直叫。我把布拿下来一看,竟然站在了餐厅的另一头!妈妈说:“怎么样?感觉好不好?”我说:“完全没有了方向感,连路都不会走了。”妈妈说:“要不要再来一次?”我说:“好!我就不信我当不了盲人!”这一次,我摸着本子和笔就开始写字。刚写了几排,妈妈就喊:“停停停!”“怎么啦?我不是挺好的吗?”妈妈摘下我的布,我一看,真是吓一跳!本子放反了,字也写歪了,根本不在同一行。没想到,没有了眼睛,连最简单的事情都做不了!幸亏我不是真的盲人!今天的体验,让我真正感受到了盲人的痛苦和艰难了,他们看不到五彩缤纷的世界,只能有心去感受这个世界;他们无论做什么都困难重重,我以后要多去帮助他们!500字 三年级 记叙文
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我当盲人这几天我的脸上起了风疹块,医生说是荨麻疹。痒得要命,不但不能吹风,更不能吃海鲜和很多要发的食物。没办法只好忍了。今天上课回家,妈妈把一顶帽子盖在我的脸上,这样我就不会脸上吹到风。黑乎乎的我就拉着妈妈的手来当一回盲人了。刚开始我觉得蛮有趣的。可渐渐的感觉一片黑布隆冬,像不知走在那里,上个台阶妈妈也忘提醒我我差点摔跤,幸巧拉着妈妈的手,但我还是被吓得出了一身冷汗。我要拿下帽子妈妈不许。回家的路走了10分钟可在我心里像过了一个小时那样慢。回家我坐在书桌前相当想到我眼睛看不见走路才10分钟就觉得这么难熬,可那些双目失明的盲人是要一辈子看不见这美好的世界。所以我们每个人都要珍惜现在的拥有,也都要多去帮助关心那些残疾人,让我们手拉手心连心。做个有爱心的人。300字 二年级 写人
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我当盲人作文课上,老师让我们当了十分钟的盲人,叫我们体验盲人的生活。老师给我们每人一条毛巾,我们用毛巾蒙住了眼睛,顿时我眼前一片漆黑,随之而来的是恐惧感,我站在原地一动不敢动。心发慌,手不知道该放哪里。老师让我们做三件事:(1)在事先准备好的本子上写自己的名字,我不管三七二十一抓起了笔就写,自己感觉还不错应该写得很好。(2)到黑板上写自己的名字,我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前,郑重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上,要不是同桌的提醒我还不知道摸到哪里去了呢。(3)我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋,费了九龙二虎的劲终于穿上了鞋。下楼——就是一楼到门口,摸索着下台阶,我用脚在地上探来探去,不敢落地,来回试了几次,才迈下一个台阶,生怕自己踩空摔倒,十个台阶来回我出了一身汗,说实在的不是累的是吓得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!终于回到了座位上,摘下毛巾,重见光明,五彩缤纷的世界是那样的灿烂。看看我在本子上写的名字,我一把就藏起来了,原因是三个字写的实在是丢人:东一笔西一笔的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟,同学们看后都默不作声。想想平时看见盲人都没有帮一把,有时还笑话他们,真是不应该。他们自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的还好,我们有什么理由取笑他们呢?我在作文里写道:以后看见盲人一定为他们做力所能及的事情,尽力帮助他们。还有建议同学们要保护好自己的眼睛,让我们永远拥有光明吧!黑龙江省伊春市乌马河一小五年级:徐明江600字 五年级 叙事
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我当盲人在日常生活中,有许多事对我们正常人来说轻而易举就能做到,但对于残疾人,却需要付出很大的努力才能完成。今天,我就当了一次小肓人。中午,阳光明媚,空气热得就像要把所有东西都蒸发掉似的,一棵棵大树上的叶子都被晒蔫了。可能是因为没有了树叶的遮盖,知了发出了声嘶力竭的抗议:“知了!知了!”而被太阳暴晒着的我,就像一只没头苍蝇,冲进了楼梯口。啊,里面可真凉快呀!有可能是眼睛不适应,也可能楼梯里光线太少,眼睛看着楼道里黑乎乎的。突然,一个大胆的想法从我脑袋里跳出来——自己试一次“肓人”走楼梯。我从小到大还没学过肓人走楼梯呢!那一定很刺激吧!说干就干,我闭上眼睛,向上走去。开始的时候,重心不稳,身体晃来晃去。于是,我摸到栏杆,紧紧地抓住了它。现在有了依靠,重心稳住,身体也不晃了。我轻松地,并且很有节奏地继续向上爬去。突然,一只脚打破了原有的节奏,不像我一直期盼的踏实地踩在台阶上的感觉,却向下一落,我的心也跟着提到了嗓子眼。这时我才知道,已经爬完一层楼梯了。就这样跌跌撞撞,我终于走到了家门口。通过这次体验,我知道了——当个肓人真难呀!400字 四年级 叙事
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盲人”雕塑家“盲人”雕塑家从前,我听说盲人是生活在黑暗之中的,外出还要人扶着缓缓前进,如果单人外出,就更麻烦了,还得拿着棍子敲击着地面艰难地前进,每走一步都提心吊胆,生怕有什么危险,什么东西都看不见,只能用手摸一摸,生活得无滋无味。今天,老师为了让同学体会盲人生活的艰苦,做了一个发人深省的《“盲人”雕塑家》的游戏同学们高兴地欢呼雀跃,兴奋地看着老师如何进行游戏。老师说:“这个游戏要有四个角色,一个是盲人,一个是蜡人,还有一个是模特,剩下的他同学当评委。盲人要细心,蜡人脾气要好,模特要保持一个姿势一动不动,评委要观察仔细,谁来当盲人,蜡人和模特?”话刚说完,班里顿时鸦雀无声,过了好一阵子,才选出了人选:盲人是黄晟,蜡人是我,模特是唐斌斌。三人上台后,老师拿来两条红领巾,蒙住我和黄晟的双眼。一蒙上眼睛,我就觉得晕头转向,眼前一片漆黑,仿佛天都要塌了,我不由地为盲人担心起来:真正的盲人的生活该怎么过呀!老师叫唐斌斌摆个思想者的姿势,然后让黄晟摸清模特的造型。我感觉黄晟左摸右摸,才摸到唐斌斌的身子,可能就要来雕塑我了,于是,我准备好了,把全身放松地软绵绵的。过了一会儿,盲人知道了唐斌斌的造型,来到我面前,先雕塑我的头,然后将我的头强行按下,又拿起我的手,叫我握拳,接着,用我的手打了我脑门一下,叫我放好。最后,向老师汇报。老师让评委们提出意见,评委们热火朝天地讨论起来,说出五花八门的意见:头太直了,手太垂,身子太直了,双腿靠的太紧了……这是,我才知道盲人的艰苦远远超过我的想象,连简单的造型都雕塑不起来,错误百出。我们我们现在非常地幸福,可以看电视、打电脑、玩游戏、欣赏风景……而盲人呢?却什么都看不见……游戏结束了,而同学们却陷入了深深的思索:盲人生活不易,我们应该多多关爱盲人,让他们和我们一样,能享受人间的快乐!650字 初一 抒情散文
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