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650字 初一城内，烟花齐放，女子坐在窗口，静静地望着茫茫人海中，那个身着红衣的男子，恍若世间一切，都是虚无。淡淡的笑意，蔓在女子，如夜的双瞳中，却又带了无尽悲伤，惆怅……纤纤玉指，轻附在木制的窗口，红衣似火，妖娆妩媚。缓缓起身，径直走向门外，脱俗，恍若谪仙。丝竹群奏，到处洋溢着欢快，唯有她，是无尽孤寂，孤立在鎏
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650字 初一玉门关的黄沙地，血染了黄土，四边连角起……这天，这里铺起了红地毯，大花轿，新嫁娘，红盖头行人纷纷驻足人们都说，这是一位容貌倾城的女子，但，有谁见过她呢？深深的宫墙隔住了一切，有谁见过她在凉亭，默默，对这湖水出神的样子呢？有人推测她的模样：杏眼，柳眉，朱唇。不，这样的想象又太普通了，她必然有着沉鱼落雁
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650字 高一 散文这是午后。依旧惯性地坐在藤椅上，泡一杯清茶，品味这茶香，享受上苍赐予的，浅浅的日光。呐。静谧的温馨。茶几上，还摆着上次去游玩时的照片。那里，向日葵的海洋。从美学抑或摄影角度而言。我想，这该一张很差劲的作品罢。当然，我并不是一个对艺术有太多了解的人，也不知道究竟什么样的才被称为好的技术。但如此的画面，
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650字 初三 记叙文“谢娘别后谁能惜，漂泊天涯，寒月悲笳，万里西风瀚海沙。”期盼又期盼，等待又等待年的第一场大雪终于到来了，望着这一片片的飘扬的雪花，仿佛一个个冬天的精灵来到人间，给人一种震撼的感觉。点点的雪花随风飞舞着，又片片飘落，敲打在手上，痒在心里。有雪的地方就有爱玩的孩子，当然，我也不例外。永远忘不了妈妈那句叮
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650字 六年级 议论文香樟路的尽头是通往七号教学楼的拐角，左边是图书馆，右边是宿舍楼的大院，大院里是男生宿舍楼，大院有点老旧，里面种满了高大的香樟树和花枝妖娆的夹竹桃。大院门口摆放着许多宣传板，其中有一块是四级考试的倒计时牌。我每天走过那里总是会停下来，认真地看还剩多少天，然后发呆。其实我并不是不记得还剩几天，在那里停下
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650字 五年级 散文李若婷看着慕容瑾，有些不解，她不明白，为什么自己平常那么反感男生的触碰，却反而他碰自己感到舒服甜蜜？甚至是快乐？这，这怎么可能呢？自己明明和他是第一次相见，却有一种说不清道不明的感觉，真是奇怪。多年之后，李若婷才终于明天，这种感觉，一点一滴汇成了这个世间最美丽的词汇——爱情。慕容瑾微眯了眯眼，其实，
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650字 高一 演讲稿若人生只如初见，十五岁的女孩身着一裘白衣而来。披着灿烂的星辰，跪伏在他的眼前，澄澈的眼神，乌黑的云发，却将生死枯荣摒弃在尘世之外，几番恩怨离愁，留不住芳华，红尘凄凉，谁又能斩断这场相情缘，只待雪山一怒，憾天地动，却原来这一场万般故事，不过情劫，终究是易水人去，明月如霜。---------------
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650字 四年级 散文李若婷看着眼前的男生，她不明白他为什么要对她那么好。她一时语愣，人家毕竟救了自己，自己这样也确实太冷漠了。她扬起唇角，微微笑了笑，嘴里支吾不清：“嗯……还是……是要……谢谢你的，你的，呢……”慕容瑾轻笑，假装没听见似得，说道：“你说什么嗯？我没听到……”李若婷脸微微红了红：“我会谢谢你的。”慕容瑾嘴
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650字 初二 散文南国，春雨——不乏俏女之抚媚，也不逊男儿之阳刚……纷纷扬扬，挥挥洒洒，携着风儿，飘逸，起舞……雪花可曾有其晶莹，樱花几时浪漫于他。悠悠扬扬，挂在指尖，躺在睫毛，贴在脸上，徜徉在心头……若问起感受，却得问听雨者之心了……题记雨丝，好清凉！也只有在下课时才能这样迎着风细细领略如此“雾”景吧！回身观望同窗
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650字 六年级 散文雕花镂栏，念伊人，在此一方。琴筝弦系，伊人抚琴，犹奏梨花落，妒了窗外春桃，又换梅花弄。君一离，伊人看见漫天而来的，不是失望，是绝望。伊人弃琴，倚栏思君。伊人倚栏，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染发，云覆纱，泪眼朦胧又看花。菡萏曳，藕叶慌，锦鱼也恐雨儿发。伊人笑言雨儿傻，无措竟往屋里闯，却怅惘，人也似雨，毫不顾