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900字 初一我有一个即将上小学的弟弟。今天妈妈交给我一个任务，那就是教弟弟识字，并在她回家后互相给对方打分。我拿来四十多张识字卡片，唤来了弟弟与我一同坐下，随后我拿着卡片帮弟弟捋了一遍，滤出了他认识的字。随后我拿给他一张写着“石”字的卡片，这个字他经常与“右”字搞混，我便给他讲解它们的不同之处：在于出头和不出头
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900字 初二 散文偶然读到罗兰的散文，其中有一句是：“点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”此句于世间学问大有深意，秘藏妙明之下手处。不觉神迷，那种闲情，那种况味，那种冷傲，不是言语可以形容。后研习书法，搜集汉隶中的断片残字，竟然发现那种超世忘机不沾尘埃的作品，都是民间碑刻，隐藏在林下。书道有三脉，一曰“
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900字 二年级 叙事人教版(部编)语文二年级下册《课文语文园地四语文园地四：识字加油站+字词句运用》_4语文园地四：识字加油站、字词句运用教学设计教学目标1、联系生活中的游戏和玩具学习生字词。2、积累表示心理活动的词语，会用“一会儿......一会儿......一会儿......写话。”教学重点联系生活中的游戏和玩具学