喻人作文(10篇)
  • 1200字以上 初一 抒情
    【篇一:借花喻人】朋友们,在花的海洋中,你最喜欢的是什么花?是四季常青的吊兰,是香气浓郁的水仙,是富丽堂皇的牡丹,还是文静淡雅的粉丝蝴蝶菊?至于我,我却喜欢那平平凡凡的玉兰花。春姑娘的脚步悄然而至,我家后院里的玉兰花也次第开放了。远远望去,那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。晨曦中,玉兰披上一
  • 1200字以上 初一 状物
    【篇一:粉笔】它貌不惊人,苗条的身材,洁白的身子,有时再配上五颜六色的衣裳,就显得格外的美丽。粉笔虽然很普通,但作用可不小。它可以描绘出许多栩栩如生的图画,也可以写出苍劲有力的字,老师们还可以用它来给学生们讲课,让同学更进一步领会其中的含义,掌握所学内容。粉笔也十分伟大,它有着舍己为人,无私奉献的精
  • 650字 初一
    在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看
  • 600字 初二 状物
    菊花,它不像牡丹那样鲜艳,不像月季那样娇嫩,不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。今天,老师给我们带来了几盆菊花,它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧,那些菊花红的如火如荼,粉的清淡高雅,黄的金光闪闪,白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条,有的像无声的瀑布,还有的像飞溅的水花。其中那
  • 1200字 初中 抒情
    她不起眼地出现在你的视野,但你却眼睁睁地忽略了她一圈圈深绿的过程。她惊艳地傲放在你的视野,在你屏息欣赏的时光里傲视群芳,但也就在你漠然转身的那一刻,她随波起伏。她,在你为她曾经风华绝代,而思念叹息,为她的离去而伫槛沉思时留下:“露为风味月为香”的千古名句。她,是荷。荷一遍遍地重复着默默无闻到惊艳脱俗
  • 1200字以上 初一 状物
    无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。300字:粉笔说起粉笔相信大家一定不陌生.它洁白无暇,又长又圆,我们再熟悉不过了.但是,每当看到粉笔,老师的身影就会浮现在我的眼前……语文课,同学们有不会的生字,老师就会拿起它把字
  • 500字 初一
    是谁在黑暗的深夜为人们照亮一片明亮的天空?是谁在暴风雨的冲击下仍伸直腰杆,为人们服务?是那不起眼更不引人注目的路灯。在伸手不见五指的夜晚,当你漫步在大街上的时候,存在于你的视野里的不完全是那繁华的街道,还有那常夜不休的“工作者”------路灯。在风雨交加的夜晚,当你行走在大街上,一定会被冷的弯腰头
  • 1200字以上 初一
    导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。以下是小编整理初一灯借物喻人的作文的资料,欢迎阅读参考。初一灯借物喻人的作文1光阴似箭,日月如梭,如今的我已经十几岁了,在成长之中,我的母亲一直陪伴我左右,它不仅是我的启蒙老师,而且
  • 500字 初一
    在我们小区的每幢楼的前面,每隔一小段路就矗立着一盏路灯。它们静静的站立着,虽然只有普普通通的外表,一根柱子和一盏伞状的节能灯泡,却起着很大的作用。每当天黑的时候, 你们就准时亮起来,照亮人们回家的路。在雪白明亮的灯光下,人们一边散步一边聊天,小朋友们快乐地嬉戏、玩耍,还有阿姨在跳绳。路灯,名副其实,
  • 500字 初一
    路灯,名副其实,就是在路旁,给人以明亮的灯。它高高的个儿,挺拔的身躯,给人一种卫士的感觉。白天,它沉默寡言,就像一尊塑像,默默地站在那儿,并不惹人注意。可一到晚上,它便散发出夺目的光亮,仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。它就是这样,那么的安静,那么的默默无闻。有一天,路灯不再亮了,人们便开始抱
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