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50字 初二 诗歌下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那紧张的大脑吹进清风，让那僵硬的小手活动活动，让那定性的脚踝松松筋骨，让那快活的叫喊冲出喉咙。
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550字 初一 抒情散文光阴似箭，日月如梭，六年的时光匆匆走过，友情也开始走向淡忘的时刻——毕业。可是这一次毕业我发现了……在毕业的那一天，我们又高兴，又有一些伤感。同学们之间有说有笑，快乐有些牵强地书写在眉眼上，而心里呢，竭力压抑平息着在暗暗奔涌的浪涛，把自已快乐美好的一面留给同学，让自已美丽的笑容永远挂在同学的心里；把
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650字 初一 抒情散文今天，我们第四节课，老师不值了一篇作文，作文的题目叫《十分钟》。“十分钟，怎么写啊？”，我们立刻叽叽喳喳地讨论起来，觉得这个题目十分奇怪。这时，有几个“不法分子”潜入，伺机与别人讲话。语文老师一拍桌子：“安静！”，我们立刻止住讲话，正襟危坐，一副认真样。“这篇文章的写法……”，李老师便开始长篇大论起
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750字 初三旋律依旧未变，眯上眼睛，聆听着音符的倾诉，试着寻找那往日的感觉。“反应迟钝”的乖小孩时钟上的表针走过一道靓的弧线，铃声把老师逼下讲台，或许“人生地不熟”刚刚踏入初一的我们“不知路在何方”僵持了两分钟后羞羞答答的手臂碰碰旁边的同学，微笑着温声细语地说：“去错所吗。”随后呀，便静静的坐在自己的位子上，用
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800字 初二 叙事翻开我记忆的扉页，目录之栏中“宝贵的十分钟”把我拉回了两年前的九月。开学初听说我们班来了一位新的老师——吕老师。记得刚刚报到的第一天，我们都在教室里静静的坐着，心里就开始琢磨，吕老师长的什么样？个子高高的、有一双大大的眼睛……。就在我神游的时候，一阵有节奏的脚步声打断了我的思绪，眼睛紧紧地盯着门，心
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800字 初一其实生活中有许多困难在向我们招手，很多时候，那些困难事在只有自己存在的空间里发生的，而此时，对于我们而言，最好的解决方式是什么呢？请大家来听听我的经历吧。本周四上午，在下心情愉悦，看着那明媚的阳光，与靓丽的云彩，不仅早起了床，早出了门，一路上，真可谓是连花也对我笑啊，我蹬着自行车向学校赶去，心里头即
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350字 初二 记叙文“叮铃铃…。叮铃铃”终于下课了，但老师仍然在喋喋不休的讲着，可已经有同学移注意力，他们已经随时准备冲出去了。“下课”，这犹如一生发令枪，那些同学就冲出教室。恶搞大王看，我们班的恶搞大王又在搞恶作剧，一个同学正在那聚精会神地看书。周围的同学神情紧张，可能会有一场暴风雨来临，原来“恶搞大王”写了一张纸条
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650字 初一 议论文上节课语文教师——老晏，给我们出了一道难题：下节课写作文：《课间十分钟》。这可把我难住了。“有什么可写的呢？”下课后，我把眼睛睁得溜圆，像雷达扫描一般从教室的一头一点点看到另一头。半分钟过去了，我仍没有一点头绪。此时的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我皱着眉头快步走进WC，脑中一直想着“到底该写什么
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700字 初一 记叙文每天我们都生活在多姿多彩的学校里，遨游在书的海洋中，但我想在我们学生的心目中的那个时间天堂一定是下课那多姿多彩的十分钟。在这宝贵的十分钟里，好像是世界的解放期。不爱学习的同学他们会在班里，班外打打闹闹，疯子样的你追我赶，别笑，其实一点也不夸张。比如：有一次下课时间，我正在写作业，“叮铃铃……叮铃铃…
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500字 初二 记叙文在每一堂课和一堂课之间都会有分钟的下课时间，让我们可以休息、玩，人家说休息是为了走更长的路，当然对大部分的学生来讲，度过漫长的上课时间，就是为了等待精彩的下课十分钟。在我们小时候，总是认为下课就是要让我们玩，到了现在我的年级越来越高，才明白下课是要让我们休息，让心静一静在上下一堂课。若上课有点闷，一