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300字 三年级 叙事昨天我放学回家后，看见爸爸妈妈正在准备做鱼。妈妈说：“这鱼鳞真难刮呀！”于是，我开动脑筋，终于想到了书上说过的刮鳞器。说干就干，我先找来一块松木板，再找来几个小钉子、一个废酒瓶盖和小锤子。我先把木板按住，把酒瓶盖放在了木板的一端，用小钉子在酒瓶盖上钻了个小眼儿。然后，我正要用小锤子把钉子钉好，可不料
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250字 二年级 叙事我的弟弟叫天天，他的脑筋一点也不动，他每次家庭作业都来问我，比如天天的老师布置了口算，他起码有10道题目要问我：“姐姐，姐姐，55+1怎么做？”我被他烦的头大，只好跟他说：“5+1等于几？”天天回答：“1、2、3、4、5、6，等于6！”我说：“6是不是还没有到10呀？”“是！”天天大声回答。我说：“
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100字 二年级 叙事今天，老师叫我们做谜语卡。回到家我就开始做，想了想我决定做西红柿形的谜语卡。因为西红柿是圆形的，所以我找来了一个大碗，把大碗口做模子印在红色的纸上画了一个大圆圈。用剪刀剪出来。然后再拿一张绿色的纸做它的蒂，再把西红柿和它的蒂粘在一起。最后把谜语写在卡上，谜语卡终于完成了。
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400字 小学 叙事同学们，每个人都会遇到困难，你们是怎样解决的呢？看看我的经历吧！一次，我去上画画课，我们要画“猴子捞月亮”。平时几乎每节课老师都要表扬我好几次，可今天，我在本子上画猴子，却怎么样也画不好，我非常着急，开始生起自己的气来，最后气急败坏，真想把猴子一口吃掉。可生气也没用，又不能让画变好看。这时，刘老师对
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200字 一年级 诗歌学会动脑筋今天和往常不一样，放学了，我到妈妈那里去一边写作业，一边等妈妈下班。我做完作业跑下楼梯一看，啊！滴滴嗒嗒的大雨下起来了。怎么办呢？刚好有一个妈妈的同事来了，我赶快叫：“阿姨，您好！你带有两把伞吗？能不能借一把给我？”“好呀！”阿姨飞快的跑上去她的办公室拿了一把伞给我，我依偎在妈妈身边，打着
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350字 四年级一个星期四晚上，我坐在我家的计算机旁修改我的电子书刊。突然，我发现我的文本框里超连接过的字都有下划线，而且都是雪青色的，无论我怎么改，也改不了。超连接是电子书刊中重要的一部分，它负责了两张幻灯片的连接，而单一的雪青色是无法满足的。我首先在“字体颜色”中改变，可是这一招不奏效“应该还有招。”我想。我马
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400字 四年级 叙事以前凡是有什么比较难一点的题，我都问我家的“智多星”（鼓掌欢迎）——老妈，但有一次偶然，让我也喜欢上了动脑筋。一天，我正在做《智力冲浪》，冲破了好多题目。当我做到最后一题时，被一个题目难倒了，题目是“请你在这些文字中加上一笔，让这个字成为一个新字。”其他的倒不难，只是一个字“只”难倒了我，加什么笔画
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550字 五年级 叙事星期天下午，爸爸和妈妈都去加班了。韩玲玲独自在家中做作业。“丁冬--丁冬”门铃响了。玲玲以为爸爸和妈妈不加班，回来陪自己玩。玲玲兴高采烈，迎接老爸老妈。当他准备开的时候，突然，想起了什么事情。对了，我看过一本书，主要讲一个小女孩，爸爸妈妈都出差去了，家里只有他一人。这时有一个跟他老爸差不多高大的人自
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350字 二年级 童话美丽的大森林里住着两只聪明的小猴子，一只叫明明，一只叫欢欢。一天，两只小猴子出去玩，它们发现河对岸有一棵高高的树，树上挂着又香又甜的大桃子，桃子在和它们招手，好像在说：“快来吃我吧，快来吃我吧！”明明馋的口水“哗哗”直流，说：“这么大的桃子，肯定很好吃！”聪聪说：“是啊，我真想尝一个。”“可是，我们
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400字 四年级 叙事今天上午，妈妈给我出了一道数学应用题，我囫囵吞枣地看了一眼，是典型的行程问题。心想：这样的题我都做过多少遍了，不会有错。于是，我提起笔来，大笔一挥“刷刷刷”开写，不一会儿，我就做完了，拿起本子“啪”地往妈妈面前一扔，我就去看电视了。半晌，妈妈把我叫过来，我满怀高兴地走过去，妈妈把本子递给我，我大吃一