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650字 四年级 状物水是生命之源，大家都知道地球之所以拥有生命，就是因为他拥有水源。科学证明：人一星期不吃东西还能存活，而缺了水却不能生存。禾苗、花草、树木没有水的滋润，就要枯萎；动物离开了水，就会死亡；汽车缺了水无法在高速公路上奔驰。有时候，一滴水就能决定一个人的生死。所以无论是生活用水、生产用水、农田灌溉，水都与我
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1200字 三年级 日记一切生命皆是水成就的鲜活精灵，没有水生命将不复存在，含水量愈高生命愈显水灵，幼儿粉嫩老人干瘪，皆是因为水的缘故。一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调
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100字 六年级 散文我是一片叶子我扎根于大地我活跃于风雨大地给我茁壮风雨教我坚强假如有一天我脱离了大地的怀抱我的茎脉将停止血液的流淌假如有一天我失去了风雨我的生活就会呈现一片枯黄
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350字 三年级水是生命之源。水，在人们的心中是很重要的。春天，水像小姑娘般温柔细腻，植物们都在这时破土而出；夏天，水像中年男人般强健有力，给人们带来了勃勃生机；冬天，水如同顽皮的小孩，变换自己的模样，给大地铺上一层厚厚的新装。在我们的身体中有百分之七十都是水份，这使我们的用水量大大的增加了。从太空看地球，看起来就
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600字 六年级 演讲稿水，是生命之源。是它孕育了万物的生命，滋养了世界的葱郁，提供了我们生命的力量，绵延了人类的文明，让我们的生活更美好。水资源虽然是我们地球中的最大能源之一，但它不是永远在流淌，它正在面临枯竭的危机。目前，我们赖以生存的地球上水资源已明显不足。各个地方的水资源也分配不均，像非洲等严重缺水的地方，缺水问题
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450字 五年级 叙事水，是人类的重要物质。人类没有了水就不能生活，地球上所有的动物都是需要水的。在今天，节约水是我们的重要职责。在很久以前，水，是很干净的，它不喜欢脏脏的东西，每天他们都会给自己洗澡。但到了高科技的今天，水的家族面临着悲惨的命运，可恶的人类已经不加节制地用水；不用的废水不断的在大江大河和肆无忌惮的排放，
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650字 六年级 说明文尤溪县实验小学五年（一）班黄晓乐一张邮票分成两半，一半是蔚蓝的天空，一半是生命的绿洲，而我们赖以生存的家园悬挂于蓝天与绿洲之间。地球一边是近乎枯竭的陆地，一边是哭泣的蓝色海洋流下的一滴眼泪。这幅画教育我们：水——生命之源，珍爱生命，保护环境，节约每一滴水，从我做起。否则，地球上的最后一滴水将是人类的
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150字 五年级 叙事一个人看我很多很多全世界人看我很少很少一切生命都让我主宰没有我世界也将会灭亡我能变成三种形态：固体.液体.气体固体时我可以为人类制造一杯冰镇饮料液体时我能让人饮用和洗漱气体时我可以蒸出一笼香喷喷的馒头人们都提倡节约我保护我可有些人不听劝告水龙头开着不去管把垃圾废料往我身体倒你想知道我谁吗？我就是生命
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800字 五年级 叙事生命之源尤溪县实验小学五年（一）班黄晓乐一张邮票分成两半，一半是蔚蓝的天空，一半是生命的绿洲，而我们赖以生存的家园悬挂于蓝天与绿洲之间。地球一边是近乎枯竭的陆地，一边是哭泣的蓝色海洋流下的一滴眼泪。这幅画教育我们：水——生命之源，珍爱生命，保护环境，节约每一滴水，从我做起。否则，地球上的最后一滴水将
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1000字 五年级 叙事水是生命的源泉，也是人类生存必不可少的条件之一，是它养育了世间万物和人类。我们的身体有70%是水，如果我们7天不喝水就会死亡，我们是多么需要水啊！可想而知，没有水，也就没有了生命的存在，所以我们要从自身做起，保护水资源，珍惜每一滴水。据统计，地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.