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350字 四年级 写景今天，我和姐姐吃完晚饭，到河边散散步。河边有一艘船，我和姐姐跳上船，我划着前面的船桨，姐姐负责后面的。河面上有着我们划过得痕迹，渐渐的，我们到了一个不知道的地方，那里都是花草树木，我拉着姐姐走到一个草坪边，躺着。渐渐地，太阳准备落山了，我大喊一声：“姐姐你看，太阳是金色的！”我们也是金色的啊！姐姐淡
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400字 四年级 写景今天，我和姐姐吃完晚饭，到河边散散步。河边有一艘船，我和姐姐跳上船，我划着前面的船桨，姐姐负责后面的。河面上有着我们划过得痕迹，渐渐的，我们到了一个不知道的地方，那里都是花草树木，我拉着姐姐走到一个草坪边，躺着。渐渐地，太阳准备落山了，我大喊一声：“姐姐你看，太阳是金色的！”我们也是金色的啊！姐姐淡
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650字 六年级 书信小小的我，有一个小小的梦，那就是当一个作家，写出许许多多的优美文章来。然而，当别人为作文而烦恼时，我就会兴高采烈地对他说：“呵呵，我最喜欢写文章啦！”这个梦，是从小便有的。小时候，每天晚上，妈妈都会将一个录音机放在我的床头，让我听这些动听的故事入睡。儿时的我总是望着星空，听着磁带，静静地睡去。其实在
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1200字以上 六年级国庆期间，我为了写一篇文章，耽误了三天玩的时间。写作文有什么难呢？是啊，你只要仔细思索一下，就可以写好。但不会写作文的人，都要先辛辛苦苦的列一个提纲，然后再如同要被杀头的人一样思索怎样写长，这样的人都认为写文章很难。我也有这样的经历。国庆放假那天下午，我放学回家后就开始忐忑不安起来，今天的语文作业有
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300字 五年级 叙事今年暑假，老师一共布置了六篇作文，要求我们有条件的最好打印出来。写作文对我来说，不是什么难事，打字也应该不会很难吧！我决定不求爸爸妈妈帮忙，自己动手丰衣足食！心动不如行动！我三步并作两步奔到房间，迫不及待地打开笔记本电脑。打开电脑之后，我就傻眼了，脑子一片空白，只能打电话向妈妈求救了。在妈妈的耐心指
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600字 四年级平时，我们与别人相处总是过多地注意对方的脸，在写文章的时候也喜欢把笔墨花在人物的面部表情上。其实人们脚的动作也有着自己的语言，如果我们注意仔细观察，恰到好处的作些描写，就可以更好地反映人物的性格和内心。可是，有不少小朋友在写文章时，却不太注意这双脚，使得我们的文章就缺少了点色彩。一个人脚步的轻、重、
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750字 五年级 记叙文有不少同学写作文，描写人物的外貌、动作、神态、语言往往没有个性特征，变成千人一面，万口一腔。这里除了没有认真观察和积累素材之外，还有一个重要原因，就是这些同学没有设身处地地把自己变成作品中的人物。在戏剧表演中叫做进入角色。就是说饰演者要把剧中人物的喜怒哀乐变成自己的喜怒哀乐，这样才能把戏演好。我们写
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800字 六年级文章，是我们经常遇到的，在语文书里，我们会看到课文；考试时，我们会要写作文；晚上回到家，我们开始提笔写今天的日记……文章，有人喜欢，有人讨厌，有人把它视为不可或缺的一部分，有人对它避之唯恐不及……对于它，你有没有想过，写文章也是一种责任？有的人写文章只是为了应付老师，所以就随随便便地东拼西凑，写够了
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400字 五年级 写人以前，我只会用拼音打字，从这个暑假起，我开始学用五笔打字，爸爸说，用五笔打字要比拼音打字省力得多，速度也快很多，五笔打字也是一门技术，需要好好学习。一开始，爸爸想我更有效地掌握五笔的要理，给我安装了“金山打字通软件”，使我能以很快速度记住五笔字根，是个不错的软件。五笔有五大字根区，分别是横、竖、撇、
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650字 六年级 叙事文章略续写：我被妈妈叫进了房间。一进房间，就看见她那腐竹似的眉头，铜铃般的眼睛，一张血盆大口半张半毕，双手青筋暴起，还有她手中的“本质”——作业本。我料定这次又该倒霉了。只见她把作业本“嘭”的一声砸在桌子上，作业本将要粉身碎骨。我胆战心惊地翻开一看，“oh！”我大吼一声，捂住了双眼。这内容真是不堪入