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1200字以上 四年级辩驳有力是议论文写作中常常会用到的一种技法。它的特点是用具有说服力的论述，分析、驳倒被认为是不正确的观点，并树立起正确的观点。运用这种技法，需要把握住的关键有两点:一是分辩识别要予以批驳的观点的荒谬之处，找出它不正确(或不全面)的所在;二是针对荒谬、不正确之处给予有力的批驳。分辩、识别谬误，找出批驳
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250字 二年级 状物一身金黄色的铠甲，四条灵活粗壮的短腿，一个尖尖的头，一个狭长的身子，组成了威武有力的穿山甲。穿山甲早上在洞里睡觉，晚上出来觅食，和我们人类恰恰相反。穿山甲的行动十分缓慢，它主要吃白蚁。穿山甲会分泌一种白蚁喜欢吃的粘液，然后白蚁就会爬到穿山甲的舌头上，就成了穿山甲的美餐。有时白蚁还会爬到穿山甲的鳞片上
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700字 六年级 记叙文刘国光老师,虽然我不喜欢上您的课.但是,我很喜欢听你讲故事,说笑话,谈人生道路上的事情!您讲的故事生动有趣.每次听您讲故事,我都会明白其中的人生道理.每次听您讲笑话,我都会捧怀大笑.您讲的人生的道理,每次都会让我受益匪浅!每次,您一谈起这些,我就会听的津津有味!但是,我不喜欢上您的课.您讲的课总是让
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250字 三年级昨天，我上完奥数课。回到家，就坐在了电脑前玩起了电脑。妈妈说：“玩二十分钟！”我说：“不，加十分钟！不，再加十分钟……”就这样一直加到了一小时。妈妈说：“可以，但先把奥数作业做完，再玩电脑！”我开心地答应了。第一二题都不难，但第三题的五、六、八小题都很难。妈妈教了我半天也没用，妈妈说：“自己再想想。
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550字 六年级但是,我不喜欢上您的课.您讲的课总是让人有一种枯燥,乏味的感觉!虽然如此,但是,从那堂上的十分精神斗数的课起,我就对您的课有了好感!对科学知识有了新的认识与看法,并渐渐的喜欢上了科学课!那是一堂一开始就让人觉得乏味的课!但是当老师走进教室门口时,气氛不同了!老师穿着一件西装,脸上带着微笑地走上讲台,
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350字 四年级 叙事生命虽然短暂，但是我们可以让短暂的生命活的更加光彩有力，可以用短暂的生命做出许多有意义的事情，我可以好好地使用它，但也可以白白糟蹋它。一天晚上，我在桌下写书，一直苍蝇不停地在我的头上飞来飞去，搅得我很不安宁。我趁它停下来的时候，一把抓住了它。我知道，只要我的手指稍微用一点力，它就不能动弹了。但它挣扎
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650字 五年级早晨起来，外面风呼呼地吹着，天阴沉沉的，今天可是我的生日呀，怎么碰上这种鬼天气！俗话说“祸不单行”，紧接着倒霉事就发生了：生日，爸爸居然没送我礼物！往年，礼物不仅早早地放在我的床头，我一睁眼就能看到，而且总是很有心意，从不敷衍。今年却什么也没有，我不免有些失落。更令我意想不到的，是我准备出门上学时，
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550字 五年级 散文父亲的手臂，粗壮有力。一只手，就像一片阔大的荷叶，轻轻地就能把年幼的我托起。年幼时，我常常让父亲伸手将我抱起，我碰着他那粗壮有力的手，就像坠入了温暖的湾流。父亲还经常举起我的双臂，让我在他的怀抱中“飞翔”。他还经常在我耳边轻轻地说：“孩子，等你长大了，你也一定要像鸟儿一样，展翅高飞。”年幼无知的我不
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500字 五年级曾经有一个同学帮助了我，她给了我一双有力的翅膀……记得那一天，天阴沉沉的，似乎快要压在我头上，面对一大把一大把的练习题，我有点崩溃，也有点不耐烦。突然我被一道题难住了，没有一点儿思路，头上冒出许多小汗珠，身上像被火烧了一样热，我真的有点不知所措了。我拿起笔写了又擦，差点把练习题纸擦破了。坐在我后面的
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700字 五年级 叙事兴趣是人类生活最有力的向导------读>有感五(16)班罗科尔今天,我怀着激动的心情读完了>这一篇著名文学作品.我不禁掩卷深思,鲁滨逊.克鲁索为什么能成为一位资深的探险家?故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚