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800字 六年级 叙事在作文班的课堂上，老师神神秘秘地说：“今天，我们来讨论一个关于钱的问题。”话音刚落，老师从背包中取出了一张半新的百元大钞，我疑惑地看着老师，心想：老师的葫芦里难道是让我们辨别钞票的真假？接着老师让我们仔细看那张钞票，问：你们看到了什么？”“毛主席的头像。”“一个‘一百’。”“一张粉红的纸。”大家都把
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450字 六年级 记叙文这是一个阴雨天，我已经“战场”失意，背着八十多分的试卷回家。我把试卷交给母亲，脸上写着“对不起”，双手羞躁地放在背后，不安地搓揉着，仿佛一只待宰的羊羔。预期中的“审批”并没有来到，倒是是妈妈温柔的笑颜：“这次错在哪里？”“计算。”我的声音简直比蚊子还小。妈妈又问：“知识点掌握了吗？”“嗯。”“那好，
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1200字以上 六年级 写人上周，我与初三几位同学共同探讨过“人生的价值”问题。在与同学的座谈、交流和碰撞中产生了许多思想的火花。今天，借此机会，以一位过来人的身份，以一位大朋友的身份，以一位对人生的价值有过思考的身份，更是以一位对你们的人生负责的校长身份跟大家谈谈“人生的价值”的问题。人为什么活着？人为谁活着？人如何活着？这
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300字 六年级 叙事生活在这个世界上，都有自己的价值，不管是人类还是动物，植物。——题记自身的价值在于自己对生活的态度，也许我们是渺小的，但我们是最重要的。发挥自己最大的长处，做出哪怕只有那么一点点的贡献，一生也是有价值的。如果我是一束阳光，我将洒满每个角落；如果我是一场春雨，我会唤醒每个生灵；如果我是一方土壤，我要滋
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450字 五年级价值，我曾经想过：一个人是不是越有钱越了不起呢？越有价值呢？不，我否认了这一说法，财富都是暂时的不要迷信于财富！知识可以伴随你一生使你变得更有价值，可财富随时会失去，也许你上一秒获得千金，可也许下一秒将永远失去……价值是在于他的一种高风亮节，一种精神品质，一种人格魅力，一种精神价值影响了多少人，为了
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650字 四年级 议论文价值是什么？对于每个人来说，价值的意义各不相同。人生定要掀起一番波澜，才能实现人生的价值，若并非如此，又与咸鱼有何区别？邓稼先说，我的价值便是离家28年去为祖国造出了原子弹和氢弹，是在美国得到博士学位的第九天回到了1950您的祖国，是看见两弹试爆成功时的蘑菇云，是让中国成为第四个拥有核武器的国家，那
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500字 六年级 叙事这是一个阴雨天，我已经“战场”失意，背着八十多分的试卷回家。我把试卷交给母亲，脸上写着“对不起”，双手羞躁地放在背后，不安地搓揉着，仿佛一只待宰的羊羔。预期中的“审批”并没有来到，倒是是妈妈温柔的笑颜：“这次错在哪里？”“计算。”我的声音简直比蚊子还小。妈妈又问：“知识点掌握了吗？”“嗯。”“那好，
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600字 四年级 议论文世界著名的企业家希尔顿在给员工讲话时曾举过一个例子：一块普通生铁价值5美元，如果铸成马蹄掌后，就值10美元;如果敲打成工业磁针，就值3500多美元;如果反复锤炼打磨，制成手表发条，其价值就是它当初的5万倍。一块小小的生铁随着自身受到的磨练的增多，价值就越高，那么其它事物呢?相信也一样。“玉不琢不成器
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900字 四年级“丑小鸭变成美天鹅”，是说丑小鸭经过一定的波折、转化，其价值已提升很多，远非昔日可比了。人类社会也是如此，在一定的条件下，人的价值也是可以提高的。价值的提高有赖于自我认识，只有自已看得起自已，别人才能重视你。有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢
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1000字 三年级 叙事2013年2月19日晚上10点，我们坐着动车于10点到达南京，一下动车，感觉冷飕飕的，好像少穿一件就要了你的命似的，我带上帽子、手套和围巾，跟着爸爸妈妈和亲戚们一起穿梭于人群之中，离开了火车站……到了火车站外，我看到了触目惊心的一片景象，“哇，好美啊！”我不禁也欣赏雪起来，那满树上都是雪，连车身、马