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900字 五年级 读后感9月1日，又是一个熟悉的日子，孩子们扬起青春的笑脸，背起小书包，踏进了期盼已久的温馨的校园。就在这个充满希望的日子里，中央电视台在雄伟的八达岭长城下，举办了一场群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。今年，正值新中国建国六十周年的特殊日子，所以我们作为祖国未来的希望，更要认真的进行爱的教育，爱国的教育
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300字 五年级 记叙文由于要在六点半时去练毛笔字，所以得把作业在学校里干光，免得回家再挑灯夜战——太累了。下面得做“我想说”了。我想着，略有几分沉重地打开铅笔盒，取出钢笔。我每次“写作”前都会慎重地思量，该写什么，怎么写。但教室里很吵，像信天翁群的窝巢一般，使我无法安静下来好好思考。我使劲捂住耳朵，然而声波又从缝隙里钻进
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200字 三年级 散文灵感这个奇妙的东西，无形地存在与美妙的生活中，你也不知道什么时候就触动到了灵感……灵感可以使你笔下有神，原本苦恼于的东西，灵感便可以使你突然豁然开朗。有时候，你怎么都不能做出来的事情，灵感就可以帮助你完成。而灵感这个奇妙的东西，也是可遇不可求的，灵感可不能急于求成，急于求成的话，反而会偷鸡不成蚀把米
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800字 四年级 状物今天又是一个阳光明媚的星期天，我像往常一样随妈妈一起外出逛街，刚刚出门，我就拉着妈妈往超市走。可刚踏上一条小路，就被一伙儿正在安装防护栏的工人挡住了去路。我抬头一看，只见一位工人正在半空中施工，他的腰间系了一根大约有5米长的绳子，绳子的另一端系在了楼顶的栏杆上，那位工人只要稍不留意就会从空中掉下来…
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150字 五年级 叙事灵感灵感，在深处爆发，纸上，也缀着幽幽的语句，没有它的时候，废纸都拥挤在桶中，抱怨位置太狭小，或许，它们已随着风，飘到梦的岛屿，成为一丝风，或许它们已牵着云，飞到广阔的天空，成为一朵云，或许，它们已沿着海，游到想不到的深底，成为一条鱼，或许，它们已跟着卫星，冲到无限黑暗美妙的宇宙，成为一颗星，有时，
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150字 五年级 散文是你，是花，是梦，打这儿过此刻像风在遥动着我告诉日子重叠盘盘的山窝清泉潺潺流动转狂放的河孤僻林里闲开着鲜妍花魂舒展成条银河细香常伴着圆月静天里挂且有神仙纷纭旳浮出紫烟天杉裾飘忽映影在山溪前给人的理想和理想上铺香花，叫人心和心合着唱直到灵魂舒展成条银河长长流在天上一千竹歌五年级:蝶玉荷音作文网专稿 未
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250字 小学我曾经因为老师布置的日记而翻阅大量书籍，想从中寻找灵感，可总是不符合我的要求;我也曾在写日记前，苦苦地等待灵感的到来，可灵感却总是失约。于是，我就去问妈妈。妈妈说，日记并不一定要写轰轰烈烈的事，身边发生的每一件事，一草、一木都可以写出来;读了一本书、看到一个人，都可以做为日记的素材。可我有时却写不出
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450字 六年级 散文灵感，嘿，这东西应该也是我们写作文的人最需要的吧？有时候，当你洋洋洒洒写完一篇文章之后，你会又突然不知道该写些什么，真的好奇怪呢。可是只要坐在那里，看看窗外，脑子中闪过的灵光那就是灵感了，我是那种看一页童话都能有两三个灵感的人，真奇怪。可有的时候我的灵感也会匮乏，毕竟我不是圣人脑子里总会有取之不尽的
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800字 六年级 议论文灵感是地，经予世界万物生机，经予活力，给予人类的思想;灵感是风，将那飘缈的云塑造得形态各异，栩栩如生;灵感是水，点点滴滴，滴地汇集能使人创造出奇迹;灵感是火，能点燃激情的烟花，烧灭苦恼……灵感无处不在，但它只会藏在角落，它不会告诉你它要来了，却在每个瞬间闪过。灵感能让你心血来潮，有一种冲动，它也是许
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400字 四年级“灵感，你在哪儿？请赐予我无限的力量。”这是画家的呼唤，这是作家的呼唤，这是是人的呼唤，这是作曲家的呼唤。灵感是创作的源泉，是创作的海洋。灵感，无处不在。当你走进草原，你发现那儿的空气十分新鲜，野花遍地都是，成群的牛羊享受着午餐。如果你是一位画家，看到如此之美的景象，是否会让这画面经过颜色的洗涤，成