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250字 一年级 叙事这天，我们学校里开展了一个现代城市生活与山村生活对比活动，在听到一半的时候，我哭了。 />演讲开始了，这一次有点儿与众不同——是老师们演讲。这时一阵阵让人心碎的音乐响了起来。第一个上场的是我们的音 乐 老师，当然音 乐 老师的嗓子就是好，她演讲的是《我们的教室》。这时多媒体上也出现了画面，一个露天
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400字 六年级 叙事不知是何时，妈妈给我讲过这样一个故事，我感慨万千。故事是这样的： />学校要每个同学都给灾区同学捐些东西，穿的也好，吃的也罢。王兰有些愁了，家里明明已经没有什么可捐的东西了，自己一家人可以吃饱已经不容易了。回家后，王兰如实说：“学校要捐东西，咱家还有什么吃的呀？我得捐。”妈妈拿出了一大袋面包，说：
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450字 五年级 写景一年四季，春夏秋冬；季节不同，景色各异。骄阳似火也好，硕果累累或银装素裹也罢，都没能激起我感情的涟漪，惟有那生机盎然、声响不绝的美妙春天，让我如醉如痴。你听——“啾啾，啾啾，啾啾啾——”这是什么？这是夜色中隐隐传来的归巢小鸟的低吟。是呀，夜幕降临，月光挥洒，朦胧中，鸟儿们怎么不被惊起呢！辛弃疾说的“
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500字 五年级 写景一年四季，春夏秋冬；季节不同，景色各异。骄阳似火也好，硕果累累或银装素裹也罢，都没能激起我感情的涟漪，惟有那生机盎然、声响不绝的美妙春天，让我如醉如痴。你听——“啾啾，啾啾，啾啾啾——”这是什么？这是夜色中隐隐传来的归巢小鸟的低吟。是呀，夜幕降临，月光挥洒，朦胧中，鸟儿们怎么不被惊起呢！辛弃疾说的“
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400字 四年级 散文听着《求佛》听着听着就难过起来。我总是听着音乐听着听着就想流眼泪了。“我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年……”那么浓的感情，唱的那么动情，然后就那么把人感动的一塌糊涂了。爱总是人性中最让人感动的东西。我会想到Devil，那个我曾经那么关心的孩子，那个眼底闪着流光的孩子。我会想到那个纯真的孩子
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1000字 六年级 叙事“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”童年是什么？是树上的蝉，是水中的娃，是牧童的短笛，是伙伴的迷藏……总之，童年是难忘、纯真的岁月。每每听着这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。每个人都有属于自己的美好童年，而童年里包含着我们的换了、伤心、苦恼……我的童年就有许多令人啼笑皆非的趣
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500字 五年级 诗歌戴花冠的病毒。你这只只有100纳米的小怪兽！你得意了吗？你用狡猾的隐身术，突然闯入我们的生活：武汉病了。湖北病了。中国病了。病得大街空了，车站冷了，时间也停下了。因为你，我被困在家里。取消了旅游，取消了探亲。不能去公园玩，不能跟小伙伴在一起。只能进行“卧室—客厅—厨房—卫生间”循环游。带花环的病毒，