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250字 一年级 叙事这天，我们学校里开展了一个现代城市生活与山村生活对比活动，在听到一半的时候，我哭了。 />演讲开始了，这一次有点儿与众不同——是老师们演讲。这时一阵阵让人心碎的音乐响了起来。第一个上场的是我们的音 乐 老师，当然音 乐 老师的嗓子就是好，她演讲的是《我们的教室》。这时多媒体上也出现了画面，一个露天
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1000字 六年级 记叙文雨，一直下着。这几天老下雨，一会儿太阳露出笑脸，一会儿乌云又出来捣蛋。我站在窗前，暗暗地咒骂：“这该死的天气！”咒骂中，渐渐熟悉了雨，渐渐爱上了雨。雨滴滴答答的响着，下着。像断了线的珍珠从天空中掉落，洒下。天微黑，雨还在下着，不是倾盆大雨，而是蒙蒙细雨。也许，压抑了太久，憋闷了太久，雨帘在经历了一阵
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800字 初二 议论文听着歌我傻傻的落泪了听着爱不疚我渐渐的放手了听了真的舍不得但是我还是要放开手让爱的人的自由放手、给他自由已经、已经足够了已经快乐过把回忆埋葬把你的幸福交给她只要你幸福我可以签下爱情合约--放手成全后衷心祝福最后放手只要还是好朋友已经、已经足够你的幸福是我的快乐被我紧紧抓住不放的你现在不用懊恼了我放手
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550字 初二 散文春雨的温柔、春风的柔和；夏雨的酣畅、夏风的闷瑟；冬雨的深沉、东风的刺骨。在我心里却无法代替去那缠绵的秋雨，萧瑟的秋风我用心去聆听着秋天。秋雨霏霏，飘飘洒洒，如丝、如绢、如雾、如烟。秋雨絮絮然然的飘落，在空中缠绵，随机飘落大地，滋润着宁静的大地。轻轻伸出手去接一滴秋雨，顿时丝丝微凉便在手心中荡漾，看着
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50字 初二 议论文坐在树下，我们一起，等着落叶的时刻；站在树前，我们一起，看着飘扬的枯叶；背对在树旁，我们一起，叹息着，那凋零的心；倾听着，那哭泣的泪滴。
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1200字 初一 抒情散文我为我的职业而感到自豪，同时也感觉到了悲哀。作为一名抗震救灾记者，你首先要学会的一样东西便是镇静。当你看到那一个个鲜活的生命在你眼前瞬间消失时，你要学会去接受这一切，去面对这一切，像死神的使者般，向人们宣布这一切。当领导让我们接收这项任务时，我感到异常振奋，我要将我眼睛所看到的，耳朵所听到的一切，谱
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400字 六年级 叙事不知是何时，妈妈给我讲过这样一个故事，我感慨万千。故事是这样的： />学校要每个同学都给灾区同学捐些东西，穿的也好，吃的也罢。王兰有些愁了，家里明明已经没有什么可捐的东西了，自己一家人可以吃饱已经不容易了。回家后，王兰如实说：“学校要捐东西，咱家还有什么吃的呀？我得捐。”妈妈拿出了一大袋面包，说：
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500字 初三 议论文你们一路过关斩将，挺进八强，让人欢欣鼓舞。但是进八强之后你们的表现怎样？在与希腊对决的上半场，你们显得漫不经心，萎靡不振。在旁人看来，那时的你们一点都不像一支训练有素的队伍！你们军心涣散，毫不团结，外线不佳，内线失利！往往一个队员传球时，没有人接应；一个队员投篮时，没有人护球；对方投篮时，一个个傻不
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100字 初二 诗歌生命之树刚发芽你就没了保护伞什么春花秋月什么寒冰冷雪什么伤心断肠什么优美故事你独自托举起你独自一人偷欢你独自一人流泪年轻的孩子的心过早地被迫超载留给别人的只有坚强留给我的是无尽折磨苍天啊，这一辈子有多长人会是怎样的沉重
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250字 初三 记叙文青春是一道明媚的伤痕，纵使时间流逝多长多远，被承载于玻璃片上的青春标本，依然完好无缺。在青春中，爱是治疗叛逆的最好方法。又是语文课，我在心里细细的打着自己的小算盘。在老师进来的前几秒，同桌显得比我还要紧张。随着一声：“起立！”我一个起身，径直走出了教室，只留给老师一个潇洒的背影。同桌无奈的看了一眼老