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250字 一年级 叙事今天，俺老爸要出去买东西。回到家，老爸把“人民币王国”（就是俺老爸的钱包）里面的“婴儿”（就是俺老爸钱包里的一圆钱或两元钱）拿出来“乘凉”。我在旁边玩我的浇花器，那就是——一块海绵。很有创意吧！（得意！）玩着玩着，我一不小心把水洒了出来。可是我没有在意，继续玩。这时，水已经慢慢接近人民币了，就在这时
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200字 一年级 日记今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。我们不能在
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150字 一年级 记叙文人民币是我们生活中不可缺少的，我们年龄小，对人民币不太了解，平时只用五元以下的钱，今天我们在数学课上认识了人民币，它的学问还真不少，它的面值就好多种，比如100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角，还有我们没有见过的5分、2分、1分的人民币，人民币还有两种类型的，那就是纸币
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1200字以上 一年级 叙事第五单元：认识人民币单元备课单元教学内容：第五单元（认识人民币）单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基
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500字 一年级 叙事数学，也像空气一样，看不见，摸不着，但它却时时刻刻存在于我们身边。就比如下面这件小事： 有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为