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300字 三年级 叙事一天，爸爸带我去爬山。在上山的路上，一只小昆虫从草丛里飞到路上，蹦来蹦去，爸爸说：“是蚂蚱！”我听完之后竟愣住了，就问：“什么是蚂蚱？”爸爸说：“蚂蚱就是书上写的蝗虫，以前还有蝗虫灾呢！”我张大嘴巴问：“什么是蝗虫灾？”爸爸说：“蝗虫灾指的是一大片一大片的蝗虫成群结队，形成像云彩那样的蝗虫群，飞到庄
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400字 三年级我最喜欢观察蚂蚱，因为院子里到处都可以看见。它的两头尖尖的，肚子圆圆的，很可爱。我发现：蚂蚱有两种颜色，一种是绿色的，另一种是棕色的。爸爸说：“蚂蚱在春天、夏天是绿色的，到了秋天、冬天是棕色的。”它头顶上的触角细细的，虽然我现在不知道它的作用，但是我知道蚂蚁触角的作用，可以交流信息，也可以打架，不知
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350字 三年级蚂蚱星期一，我和爸爸一起去火车道旁边的草丛里捉蚂蚱。从姥姥家出发，走到T字形路口时往左拐就到了。爸爸首先看到了一只灰色的蚂蚱，他悄悄地蹲下来，慢慢到把手伸过去，迅速一捂，便捉住了它。爸爸刚把蚂蚱装进瓶子里，我也发现了一只灰色的蚂蚱，那只蚂蚱还没反应过来到底发生了什么事呢，就已经在瓶子里了。我们正准备
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150字 三年级 状物晚上，有一只绿色的虫子从外面飞到了屋里来，它一会飞，一会跳，我费了九牛二虎之力才把它捉住。爸爸告诉我，这虫子叫蚂蚱，又叫“蝗虫”。它有一对长长的触角，呈鞭状，拥有强而有力的后腿，可利用弹跳来避开天敌。体色有绿色和褐色，是生活环境的保护色。稚虫和成虫相似，只有翅膀有微小的分别。蚂蚱口大、下巴发达，以植
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200字 三年级 状物今天学完美术回来的时候，我看见了一只小蚂蚱，我说：“妈妈给我捉那只蚂蚱”，妈妈说：“不能剥夺蚂蚱的自由”，可是那只蚂蚱实在是太漂亮了，妈妈在我的再三要恳请下终于给我捉了。这只蚂蚱全身是绿色的，一对长长的翅膀，它长着许多条腿，前面两条腿最短，它的头是三角形的，头顶上有两只触角像个倒“八”字，脸上长着一
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350字 三年级 叙事下午，我在一片杂草丛生的地方玩耍，忽然看见一只蚂蚱从草丛里跳出来，于是我叫上小伙伴一起捉蚂蚱。我本想着用手捉蚂蚱，可转念一想：如果蚂蚱拉便便怎么办？那不正好拉到我手上了吗！于是我捡了一个废塑料瓶，轻轻地将蚂蚱扣住，用手捏住身体，放入有孔的塑料瓶里，这样就不会被闷死。有一只特别强壮的蚂蚱，塑料瓶只扣住
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300字 三年级 记叙文今天，我在姥姥家和妹妹一起捕蚂蚱。姥姥家门口有一片草地，那里有许多蚂蚱。我们俩拿着苍蝇拍，刚到草地上就看见一只活蹦乱跳的蚂蚱。我们静静地等到它停下来，然后我蹑手蹑脚地走到它身边，举起苍蝇拍使劲一拍，我走近一看，蚂蚱竟然被我拍晕了，在地上一动不动。我赶紧叫妹妹：“杨凡，拿个瓶子来，逮住了！”妹妹赶紧拿
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300字 三年级 叙事今天中午，爸爸妈妈都在睡觉，我睡不着，又没事干，便悄悄地溜了出去，约了我的好朋友于豪去下面的草丛里捉蚂蚱。我们来到草丛前，只见飞蝗腾达，各种各样的昆虫到处跳，还有五彩斑蓝的蝴蝶。我们寻找着蚂蚱。我在一片平地上发现了一只花蚂蚱，这是一只很大的蚂蚱，后腿很粗壮。我轻轻的年头过去，慢慢弯下腰来，屏住呼吸，
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400字 三年级 记叙文许德金现在，我只要看见一只虫子，就会想起以前捉蚂蚱的趣事。那是一个星期六，我和几个小朋友去公园的草坪上捉蚂蚱。草坪里花草茂密，蚂蚱数不胜数。它们在草丛里跳来跳去。我蹲下来，悄悄地靠近它们，只见蚂蚱的头尖尖的，嘴圆圆的，身上的翅膀有黄的，也有绿的。据我所知，这翅膀的颜色是一种保护色，为了便于隐蔽，它们
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250字 三年级 叙事星期六下午，我和爸爸特地下楼去捉蚂蚱。这年头找蚂蚱好难啊！我先在小区里兜了一大圈没找到，只好去中央公园找，好不容易才找到一片绿油油的草地。我高兴地先在草地上打了几个滚儿。突然间爸爸说：“这里有情况。”我赶紧跑过去帮忙。这只小蚂蚱还挺机灵，我们第一次扑上去被它从指缝里跳出去逃跑了，第二次我俩一起用力才