蚂蚱
300字
三年级
叙事
一天，爸爸带我去爬山。
在上山的路上，一只小昆虫从草丛里飞到路上，蹦来蹦去，爸爸说：“是蚂蚱！”我听完之后竟愣住了，就问：“什么是蚂蚱？”爸爸说：“蚂蚱就是书上写的蝗虫，以前还有蝗虫灾呢！”我张大嘴巴问：“什么是蝗虫灾？”爸爸说：“蝗虫灾指的是一大片一大片的蝗虫成群结队，形成像云彩那样的蝗虫群，飞到庄稼上，它们主要吃庄稼的叶子，蝗虫过后，叶子被吃光了，庄稼就活不成了。”“啊？”我感到很吃惊，打掉手上的蚂蚱。爸爸又接着说：“蚂蚱还能吐出一种液体，弄脏你的手，然后你就不想要它了。”我一听，被激怒了，一脚飞踢，把蚂蚱踢得老远，它挣扎了一下，就死了。我对爸爸痛快地说：“像这样的害虫，要扔给像蜘蛛这一类的益虫吃了，反正蚂蚱对我们也没有什么好处。”
伙伴们，现在我知道从大自然中观察学习，学知识，懂道理。
三年级:庞茏峰
找
400字
五年级
叙事
“王嘉怡，你怎么又找不到橡皮了？”“我不知道，我又没看到。”“你的东西你自己不看着，不然让我给你看吗？还不快找！”“哎，知道了！”过了十分钟，只听一声：“找到了，橡皮找到了！”类似的对话经常能在我家听到。这不，这种对话又再一次在我家重播。
那天，我一边写作业一边胡思乱想，突然一不留神写错了一个字，我便向桌面“进发”，把书本抬起来，看看有没有橡皮。可是找遍了桌面，还是没有找到橡皮的“蛛丝马迹”。于是，我便呼叫“援兵”——妈妈，来帮我一起找。妈妈闻讯赶来，说：“你看看你，隔三差五的丢东西，昨天钢笔找不到了，今天橡皮又找不到了，我还记得你上个星期二的时候还把手机放在学校了，真是个糊涂鬼！还不快找！”“哎，知道了！”话音刚落，家里就响起了翻找东西的声音。爸爸也闻声赶来，帮我找橡皮。全家总动员，书柜，抽屉，书包……都被翻空了。这是我大叫一声：“啊，找到了！”爸爸和妈妈都停下来，不约而同的问：“在哪里找到的？”“呵呵，在……文具盒里。”我话音刚落，妈妈就开骂了：“你看看你，丢三落四的！”
看着好不容易找到的橡皮，我放心了，也暗自下了决心，以后不再丢三落四了。
五年级:王嘉怡
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蚂蚱今天，我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里，把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟，我去找那只蚂蚱，找到了，我刚要去捉，可它却飞走了。我看得目瞪可呆，我从来都不知道蚂蚱竟然会飞，我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里，它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游，这让我再一次惊得目瞪可呆。我想：是不是所有蚂蚱都会飞，跳，游泳呢?为了找出答案，我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里，发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳，今天我才知道蚂蚱不仅会跳，还会飞和游泳呢。今天，我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里，把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟，我去找那只蚂蚱，找到了，我刚要去捉，可它却飞走了。我看得目瞪可呆，我从来都不知道蚂蚱竟然会飞，我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里，它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游，这让我再一次惊得目瞪可呆。我想：是不是所有蚂蚱都会飞，跳，游泳呢?为了找出答案，我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里，发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳，今天我才知道蚂蚱不仅会跳，还会飞和游泳呢。500字 高中 议论文
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蚂蚱今天，我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里，把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟，我去找那只蚂蚱，找到了，我刚要去捉，可它却飞走了。我看得目瞪可呆，我从来都不知道蚂蚱竟然会飞，我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里，它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游，这让我再一次惊得目瞪可呆。我想：是不是所有蚂蚱都会飞，跳，游泳呢?为了找出答案，我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里，发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳，今天我才知道蚂蚱不仅会跳，还会飞和游泳呢。今天，我在路边的草地里捉来十只蚂蚱。我把当中的九只放在了袋子里，把那只没放进去的蚂蚱放在地上。过了一分钟，我去找那只蚂蚱，找到了，我刚要去捉，可它却飞走了。我看得目瞪可呆，我从来都不知道蚂蚱竟然会飞，我费了九牛二虎之力终于又捉到了它。这次我把它放在水里，它居然用长长的两条强壮有力的腿向没水的地方游，这让我再一次惊得目瞪可呆。我想：是不是所有蚂蚱都会飞，跳，游泳呢?为了找出答案，我把其它蚂蚱放了出来。它们果然飞起来。我又把它们放在水里，发现它们全是游泳健将呢!我一直以为蚂蚱只会跳，今天我才知道蚂蚱不仅会跳，还会飞和游泳呢。驳读书无用论现在的时代出现了很多流行词比如：拼爹。因为“拼爹”一词的新鲜出炉，很多人都发出了一种态度：“拼爹”时代，读书无用。这一观点的提出，受到很多人的拥护，当然也有很多不同的观点。拥护这个观点的人都有很强的事例：据媒体报道一些高校、名校如：人名大学这所学校，众所周知是一所人人向往的但不好考上的大学，然而一些“爹们”会从自己的包包里慷慨地拿出一张写有100万支票的票据，做什么?自然是拿着100万为孩子砸开学校的大门啊。所以有些人就会说：只要你有一个身价很高的老爸，那么就不是学校选择你，而是你选择学校，只要你有一个实力很强的老爸，即使你的成绩用手指头都能表示出来(不是手势)，那你照样上名校，上好单位，做好工作，但，前提就是你有一个“老爸”。但是，很多人持反对意见，李嘉诚，众所周知，他的钱财应该没有几家能比，他的权利，名望也足以让他的孩子上名校，做好职业，甚至可以不用工作，也足以养活后半生。但是，他这样做了么?回答当然不是。他不但没有溺惯他的孩子，反而让他的孩子从小就知道节俭，并且他的孩子都有真才实学。这么一个大人物，还让他的孩子自己有真本事，那些“拼爹”的孩子们应该醒醒了。现在你们的爸爸有权，有钱，能为你们开辟一道“光明路”，但是他们不能永远陪伴你，要知道：在这个世界上，没有真本事，永远也成不了世界的主宰，要想立足，立深足，那么只有靠自己。“拼爹“的时代总会成为过去，我们还是用自己的学识、技能掌控一片属于我们自己的天地吧!点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。1200字 高一 状物
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蚂蚱今天，我到老家捉蚂蚱。来到草丛中，草丛上飞着一些不知名的小飞虫，我却没看见蚂蚱，我很生气，我用扫帚一扫。突然一只蚂蚱"嗖"的跳了出来。我猛的一跳，逮住了。忽然一只身穿绿色衣裳的小蚂蚱从我眼前跳过，我感觉眼前一亮，又逮住了。我把蚂蚱放在一个瓶子里，蚂蚱身子是绿色的，头上有两个触角，触角有花纹，触角是叉开的，一走就合回去，小蚂蚱脚一蹬一蹬的，好像在跳舞，蚂蚱触角一动一动的，像在跟我打招呼。蚂蚱有六条腿，蚂蚱肚子上有两个气孔，是用来喘气的，蚂蚱有绿色的翅膀，像小姑娘的裙子。我喜欢小蚂蚱。我要是变成小蚂蚱，该多好呀！250字 二年级 状物
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蚂蚱蚂蚱三仓镇小学四年级王程誉秋天来了，晚上各种小虫又开始了它们的演奏。这时我总会缠着爷爷奶奶陪我一起外出找会唱歌的小虫，可每次都是由于我的怕黑空着手回来。这天早晨，我在读书。正读的津津有味，妈妈突然在外面叫了起：“快来，好大的一只蚂蚱！”我放下课本，赶紧跑出门外。只见妈妈的手中果然捏着一只好大的绿虫，妈妈一边把它递过来，一边说：“拿着，这就是你要的会唱歌的虫子，它叫蚂蚱。”经过多次询问确定了这只虫不会咬人时，我才敢小心翼翼地把虫接了过来，我这时才仔细的看清了它的真面目：它浑身碧绿，一双绿的发亮的翅膀从这边几乎能看到那一边，翅膀下是一个肥大的绿身子，头顶上一对长长的触角不时的晃动着，身子下那一对远远超出身子长度的后腿有力的挥舞着，不时的想抓我一把。妈妈告诉我，绿色是它的保护色，因为它喜欢生活在草丛中。我又问妈妈，它的后腿为什么这么这么长，妈妈说这便于弹跳，它可是跳高运动员。我不信，刚想和妈妈争辩，蚂蚱却从我的手中挣脱出来，一下子就站到了妈妈的头上，并且发出了几声“咯吱吱……”欢快的叫声，还抖了抖那对翅膀，似乎在向我炫耀它的本领，我和妈妈都笑了起来。我们好不容易才从妈妈的头发上扯下它，奶奶为我找来一小瓶子，让我把它放进去，妈妈在瓶子盖上钻了许多小洞，告诉我蚂蚱需要呼吸，否则会闷死，我从妈妈的手中接过瓶子，小心的捧在手上，妈妈对我说：“蚂蚱能活几天就看你了。”我顺从的点了点头，我把它带到了我的书桌旁，我要让它听我读书，我还要放音乐给它听，我要让它的歌声越来越动听。指导老师：程君兰600字 四年级 记叙文
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蚂蚱儿时最爱玩的游戏，莫过于捉蚂蚱。很多同学都知道，山林里、草地上，都有蚂蚱，红色的、棕色的、绿色的，各种各样。那时的我，认为这种小昆虫又丑又有毒，没什么用，更不像蚂蚁等小动物有强烈的求生欲望，但这个暑假的雨天发生的一件事让我改变了想法。在这个暑假最后的几天里，几乎每天下雨，在8月25日的下午，这场雨下得很大，都下了冰雹，后来雨点渐渐变小，我出去呼吸一下新鲜的空气，意外的发现在一个装满水的水盆里，一只蚂蚱在一次次的试图爬出来，但又一次次的掉进水中，我看了一会儿，觉得很好玩，就又玩起了儿时的游戏。我捏住蚂蚱的两条用来跳的腿，受了惊吓的蚂蚱开始死命挣扎，但它的劲怎么能胜得过我，我捏着它的腿，把它的头一次又一次的浸到水里，当我最后一次把它提上来时，它已经奄奄一息了，须子（触角）缠到了一起，腿微微的颤抖着，我看到它那副可怜相，同情的把它丢到太阳底下，过了一会儿，它慢慢醒了，又站了起来，刚准备跳起来时，又被我抓住了，我冷笑着对它说：“小东西，本姑娘救了你一命，现在，你该报恩了，再陪本姑娘玩会儿，你要是敢逃，我现在就让你当天使！”为了防止它逃跑，我把它两条肌肉发达的腿拽了下来，我要看看蚂蚱是怎么走路的。这是，雨又下大了，我急忙进屋躲雨，却把它丢在了外面。他被雨水冲到了大道上，他一次次的站起来，又一次次的被雨点打趴下，开始，我觉得这很好笑，但后来，我愣住了，我被蚂蚱的强烈的求生欲望吸引住了，在受酷刑时，它毫不畏惧，无怨无悔；在被雨点冲击是，它不气不馁，坚持不懈；在被人们玩弄于手心是，它不服不愤，努力逃离，获取新生。刹那间，雨点犹如亿万根针扎进了我心里，痛苦不堪，这是，我恍然醒悟，我伤害的不是一个玩物，而是一个生命，一个顽强的生命！我知道它的生命在我的手里终结了，我疯了一样的冲进雨里，我站在雨里，我要和那个生命一起承受这场大雨，我站在雨里，任雨点冲击我的头发、衣服、身体和心，我一直站在雨里，纹丝不动，直至雨停。我知道，无论我做什么，也无法弥补我对它造成的伤害，但我一定会牢牢地记住这个昆虫，这件事情和这个顽强的生命，我永远会记住它——蚂蚱！黑龙江省双鸭山市宝山区双鸭山农场场直中学六年级:佟琳800字 六年级 记叙文
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蚂蚱蚂蚱星期一，我和爸爸一起去火车道旁边的草丛里捉蚂蚱。从姥姥家出发，走到T字形路口时往左拐就到了。爸爸首先看到了一只灰色的蚂蚱，他悄悄地蹲下来，慢慢到把手伸过去，迅速一捂，便捉住了它。爸爸刚把蚂蚱装进瓶子里，我也发现了一只灰色的蚂蚱，那只蚂蚱还没反应过来到底发生了什么事呢，就已经在瓶子里了。我们正准备回家时，爸爸一转身又发现了一只绿色的蚂蚱，哈哈，又进入我的瓶子里了。接着，我拔了一些草放在瓶子里面作为它们的食物。回到家，我仔细观察起来，它们的身体大约有3厘米长；两只触角轻微摆动；两只眼睛非常小，只有针眼那么大，如果不仔细看根本看不到；六条又细又长的腿紧紧地扒在瓶里的草上。一会儿，我看见两只灰色的蚂蚱你追我打，在瓶子里玩得可开心了。我故意用手碰一下瓶子，结果它俩都从草上掉了下来，有一只还掉到了绿蚂蚱的头上，绿蚂蚱一把抓住了它，灰蚂蚱一直拖着它走，有趣极了。蚂蚱真有趣。350字 三年级
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蚂蚱我最喜欢观察蚂蚱，因为院子里到处都可以看见。它的两头尖尖的，肚子圆圆的，很可爱。我发现：蚂蚱有两种颜色，一种是绿色的，另一种是棕色的。爸爸说：“蚂蚱在春天、夏天是绿色的，到了秋天、冬天是棕色的。”它头顶上的触角细细的，虽然我现在不知道它的作用，但是我知道蚂蚁触角的作用，可以交流信息，也可以打架，不知道蚂蚱的触角是不是也是这样的作用，还是还有其他的用处呢？触角的两边是它的眼睛，小小的，小到我不仔细看都发现不了它。它长着三对脚，前面两对细细的，后面一对比较粗壮，这是因为它需要强劲的后脚帮它支撑跳跃。当然，我见过比它的后腿更粗的，那是蟋蟀。蚂蚱喜欢吃一些绿色的食物，比如青菜，小草等。它的屎是一粒一粒的，只有一粒芝麻那么大。麻烦喜欢吃新鲜的叶子，如果有旧叶子有新叶子，它一定会选新叶子吃。我抓蚂蚱的时候，把手轻轻地伸过去，不过要小心点哦，一有动静它就会跳掉的。然后快速地扣住它，它就跑不掉了，我一下子抓了三只。这就是我要向大家介绍的蚂蚱，虽然它是害虫，但是我还是觉得它很可爱。你们说呢？400字 三年级
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蚂蚱作文蚂蚱今天我逮到了一只蚂蚱，蚂蚱有的青灰色，有的绿色，也有的灰色。蚂蚱的头像人的头，头上有两个触角，脸显绿色。蚂蚱的身体不大，只有4~5厘米。蚂蚱有6条腿，前面的四条腿，中间可以弯曲，腿的最下方有钩子，可以抓住任何一样东西，后面两条腿，有助于跳蹦，如果蚂蚱想跳的高，那它的后腿可起到了，非常大的作用。蚂蚱有翅膀，可不容易看到，只有晚上它才会飞。150字 三年级
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蚂蚱儿时最爱玩的游戏，莫过于捉蚂蚱。很多同学都知道，山林里、草地上，都有蚂蚱，红色的、棕色的、绿色的，各种各样。那时的我，认为这种小昆虫又丑又有毒，没什么用，更不像蚂蚁等小动物有强烈的求生欲望，但这个暑假的雨天发生的一件事让我改变了想法。在这个暑假最后的几天里，几乎每天下雨，在8月25日的下午，这场雨下得很大，都下了冰雹，后来雨点渐渐变小，我出去呼吸一下新鲜的空气，意外的发现在一个装满水的水盆里，一只蚂蚱在一次次的试图爬出来，但又一次次的掉进水中，我看了一会儿，觉得很好玩，就又玩起了儿时的游戏。我捏住蚂蚱的两条用来跳的腿，受了惊吓的蚂蚱开始死命挣扎，但它的劲怎么能胜得过我，我捏着它的腿，把它的头一次又一次的浸到水里，当我最后一次把它提上来时，它已经奄奄一息了，须子（触角）缠到了一起，腿微微的颤抖着，我看到它那副可怜相，同情的把它丢到太阳底下，过了一会儿，它慢慢醒了，又站了起来，刚准备跳起来时，又被我抓住了，我冷笑着对它说：“小东西，本姑娘救了你一命，现在，你该报恩了，再陪本姑娘玩会儿，你要是敢逃，我现在就让你当天使！”为了防止它逃跑，我把它两条肌肉发达的腿拽了下来，我要看看蚂蚱是怎么走路的。这是，雨又下大了，我急忙进屋躲雨，却把它丢在了外面。他被雨水冲到了大道上，他一次次的站起来，又一次次的被雨点打趴下，开始，我觉得这很好笑，但后来，我愣住了，我被蚂蚱的强烈的求生欲望吸引住了，在受酷刑时，它毫不畏惧，无怨无悔；在被雨点冲击是，它不气不馁，坚持不懈；在被人们玩弄于手心是，它不服不愤，努力逃离，获取新生。刹那间，雨点犹如亿万根针扎进了我心里，痛苦不堪，这是，我恍然醒悟，我伤害的不是一个玩物，而是一个生命，一个顽强的生命！我知道它的生命在我的手里终结了，我疯了一样的冲进雨里，我站在雨里，我要和那个生命一起承受这场大雨，我站在雨里，任雨点冲击我的头发、衣服、身体和心，我一直站在雨里，纹丝不动，直至雨停。我知道，无论我做什么，也无法弥补我对它造成的伤害，但我一定会牢牢地记住这个昆虫，这件事情和这个顽强的生命，我永远会记住它——蚂蚱！黑龙江省双鸭山市宝山区双鸭山农场场直中学六年级:佟琳800字 六年级 叙事
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吃蚂蚱从小时候我就很胆小，但有的时候，因为我好面子我也会做一些胆大包天的事。一次我和小伙伴们吃烤蚂蚱让我今生难忘，因为那是我因为好面子带来的“杀身之祸”。那一天，我和伙伴们没处疯，就躺在草皮上打闹。不知那个小伙伴发现了草虫里有很多只蚂蚱。我们一拥而过，想去探个究竟。“啊！好多的蚂蚱呀！”看到这些蚂蚱，我不禁想起小的时候妈妈带我去吃油炸蚂蚱。我便脱口而出：“伙伴们，咱们来吃烤蚂蚱好不好？”大家一致赞成。一下子，我们就把这些蚂蚱全部逮了起来。我偷偷溜进家，拿了打火机和几张用来起火的纸就溜之大吉了。伙伴们有的捡小树枝；有的在挑蚂蚱；有的去采串蚂蚱的竹根，一会儿就准备好了材料。我生起火，小伙伴们在烤蚂蚱。不一会儿一股难闻的气味呛得我想吐。伙伴们高兴地叫着：“熟了，熟了！”但是让谁先吃呢？他们你看看我，我看看你，谁都不敢去尝。我为了逞强，硬着头皮，一捏鼻子，一闭眼睛，一张嘴，一扔蚂蚱，一嚼，那滋味，真是难以形容，有酸有涩、有苦，我真是不该逞这个威风。最后，我把蚂蚱咽了下去。伙伴们看了我这幅摸样，都哈哈大笑，他们都夸我是个小英雄。这次吃蚂蚱嘴里是苦的，但心里却是甜的。450字 四年级 叙事
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捉蚂蚱在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情，像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗，我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱！来到小南湖，此时眼前的草儿已经有些泛黄。我迫不及待地跑进草地。这里有许多人在专心致志地捉蚂蚱。我学着别人的样子用脚轻轻地在草地上一扫。嘿，还真有一只翠绿的小蚂蚱跳了出来，然后轻落下来。我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点，正当我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋回头“瞥”了我一眼，一溜烟儿跑掉了。这时，我看到妈妈一手拿着羽毛球拍，妈妈看见蚂蚱只要轻轻一拍，趁蚂蚱还没从网眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一个球拍，看准一只绿色的大蚂蚱，像拍苍蝇一样以迅雷不及掩耳之势一个球拍拍下去，趁它挣扎的空，一下子将它抓在手心，可这个蚂蚱却不听话地在我手心里“挠痒痒”。实在受不住这瘙痒，没办法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我还是不死心，总不能空手而归吧？于是我继续仔细搜寻，真是功夫不负有心人，我一连捉了五六只，玩得是满头大汗也不肯离去，可时间真的不早了，我们该回家了。至今，每想起捉蚂蚱这件事都足以让我美上一整天！浙江台州仙居县下各镇中心小学三年级:顾耀辉作文网专稿 未经允许不得转载550字 三年级 叙事
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?绿蚂蚱与棕蚂蚱在我门前，有一片草地，里面有许多蚂蚱。有一天，我无意中听见了两只颜色不一的蚂蚱的对话——“我们棕色家族整天受人类欺负，我们有好几个已经被人类捉去了。现在又有了一个噩耗：我的一个远房亲亲被人类烤了吃了。原因是在草中我们容易暴露目标，而你们却没事。”棕蚂蚱说。“真的，有了草这个隐蔽场所，我们绿蚂蚱将成为数量最多的蚂蚱！”棕蚂蚱说。听到这些话，棕蚂蚱竟哭了，绿蚂蚱一看棕蚂蚱哭了，便很瞧不起他。以后一见到棕色的蚂蚱就冷落他们。这样又过了一年，捕猎者又来捉蚂蚱了，捕猎者往草丛里一踏蚂蚱都跳出来了。由于棕蚂蚱的肤色与地面相辉映，而绿蚂蚱跳到地面上却特别显着，所以被捉去很多。棕蚂蚱背地里教孩子们：“骄傲使人落后，你们千万不要忘了绿蚂蚱的结果啊！”四年级:刘芸宁作文网专稿 未经允许不得转载300字 四年级 想像作文
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抓蚂蚱抓蚂蚱秦天润在草坪上有一只蚂蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很开心，当它玩累停下来的时候，我就蹑手蹑脚地靠近它，悄悄地弯下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。它的外表长的有点像螳螂，但不是螳螂。它有六条腿，前面有四条又短又细的，后面有两条又长又粗的；身上有绿色像草一样的条纹，摸上去很光滑，身体两侧长着两只翅膀；它有着三角形的头，头上有两只圆溜溜的小眼睛，还有两只触角。蚂蚱的本领可不小，它会跳，会飞，会爬，还会在水里游。所以我一不小心就会让它逃出我的手掌心，可是还是被我抓了回来。最后我把它放进我的小汽车玩具的车头里，关上车门，这下它再也逃不出我的手掌心了，也让它享受一下当司机的滋味！承德路小学一年级（2）班2010－9－24300字 一年级 记叙文
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捉蚂蚱E度网专稿 未经允许不得转载今天早晨，我和同学一起去采石矶公园去玩。我们刚进大门，就看见小草有点黄了，好像给大地铺了一层金色的地毯，树叶黄了，一阵风吹过，几片树叶纷纷从树上落了下来，空气中弥漫着淡淡的清香。我们来到儿童攀爬区游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我听见有人喊：“快，快捉住蚂蚱！”原来他们在捉蚂蚱。我也去去凑凑热闹，我小心翼翼地跟在蚂蚱后面，当蚂蚱停在草地上，我猛的一扑，却扑了个空，它“嗖”地一声跳出了我的手掌心，几次扑空以后，我决定以静制动，等蚂蚱停稳之后，我以迅雷不及掩耳之势扑过去，哈哈！我终于捉了一只蚂蚱，它为什么跳得那么快呢，我仔细地观察了一下，原来它的后腿肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这才使它成为跳跃专家。捉蚂蚱可真不容易呀！师范附小二0五班二年级:孙义然300字 二年级 日记
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