夹弹珠作文(6篇)
  • 250字 三年级 记叙文
    我们作文班的活动真是丰富多彩。今天我们作文班又玩了一个有趣的活动——夹弹珠。弹珠一共有二十个,放在弹珠盒里。游戏时由两个同学一组,每人拿一双筷子从弹珠盒里把弹珠夹到自己面前,谁夹得多算谁胜。游戏开始了,老师先请李明和张宁上台来,他们两个信心十足地来到讲台上,拿起筷子,做好了比赛准备。老师一声令下,他
  • 350字 三年级 叙事
    今天,我和妈妈玩了一个游戏——夹弹珠。我心想:这还不简单,看我的吧!游戏开始了,先由妈妈给我做示范。只见她给我做示范,只见她用筷子把弹珠紧紧地从一个碗里。一个、二个、三个……“停”随着我一声高喊,时间到了。我赶紧数了数,哇!43个。接着由我上场,我暗暗在心里嘀咕着:我能打败这个夹弹珠高手吗?我拿起筷
  • 550字 三年级
    “加油!加油!”“哈哈!哈哈哈哈……”咦?这声音从何而来?呀!原来是我在玩“夹弹珠”的游戏呢!“叮铃铃……”清脆的铃声在同学们的耳边响起。老师捧着一个精美的盒子走进教室,同学们见了,在下面议论纷纷:“这里面是什么?”“马上到中秋了,不会是盒月饼吧!”我心想:老师这又是要干啥?老师故作神秘的摇了摇盒子
  • 350字 三年级 记叙文
    今天快乐魔方的教室里又来了两位新嘉宾——“筷子和弹珠”,弹珠光滑而明亮,摇起来“叮咚叮咚”,像一个个的小铃铛,原来我们是要进行“夹弹珠”的比赛。游戏规则是每组选出一位代表一分钟夹弹珠,谁家的最多谁就会获胜,不能用手抓。游戏开始了,我们组派出的代表是田云新,他们组派出王敉楠,只见他们胸有成竹地走上讲台
  • 300字 三年级 记叙文
    毛艺睿“加油,加油!”这是从快易作文班传出来的声音,咦?他们在干什么?我带你们去看看吧!“开始!”老师的话音刚落,教室里就像炸开了锅。毛翰伟第一个飞快地跑上去,拿了筷子就去夹弹珠,可是筷子一滑,弹珠又掉回了罐子里,同学们都为他捏了把汗。只见他小心翼翼地再次夹起弹珠,轻轻地放到另一个杯子里,然后把筷子
  • 500字 三年级 叙事
    “加油,加油!”你知道我们在干什么吗?告诉你吧,我们正在举行一场无比激烈的夹弹珠比赛呢!老师讲全班分成两个组,一组叫弹弹组,另一组叫珠珠组,两组以接力赛的形式用筷子夹弹珠,并把它夹到另一个杯子里,掉到盆外的不算数,用手抓算犯规。限时三分钟,夹到最多的组赢。激烈的比赛快要开始了,我心想可不能让别的组占
夹弹珠作文