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150字 六年级 散文人类与动物的区别：人捕杀动物，动物无处可逃，被人类捕杀，无家可归。人类与植物的区别：人类对植物乱砍滥伐，植物遭到灭绝无能为力。人类与河流的区别：没有了植物，土质疏松，河水泛滥成灾，淹没了我们的家园。那时，人类对河流非常痛恨，但他们想过没有，要是人类不破坏生物链，不乱砍伐树木，会有今天的这个局面吗，他
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300字 六年级 叙事今天我们没有作业，只是复习一下，这样我明白了老师之间的区别。我以前在五【某】班，考试前总是超级多的作业，一个晚上的就顶的上一个星期的作业，所以，我们的方法是不，反正你又不检查，我复习复习就行了，我们都是抱着这样的心理，所以，我对五【某】班的老师的教育方法不赞同，就是布置了，也不检查，这不是纵容我们么
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800字 六年级 散文我坐在桌前转着笔，无聊到发呆，我拿起手机翻看着一条条的聊天记录。我的几位同学要参加英语配音比赛。我点开我们的群聊。点开一条语音播放着。他们正在讨论何时有时间，他们 说:下午要去老师家补习，我上午有钢琴课，我下午还要去补习……听完这段语音我慌了。为什么人家的假期那么的充实美好快乐每一分每一秒都安排得明
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450字 六年级 叙事每个人都会有区别，有的人诚实，有的人勤劳，还有的人表里如一。我们班上就有这么一位同学，他表里如一，不管班主任在不在，他总能把每一件事情办好。余思涵同学不论做什么事都会认真对待。那天中午，轮到余思涵做操场的清洁了，他急急忙忙吃完了中午饭，拿着扫把下楼扫地去了。这周正好是我管清洁，我便一路“尾随”着余思
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700字 六年级 议论文知道吗，人与动物的最大区别不在于长相，而在于智商。在与人类因为聪明而发明出许多方便于自己的东西，而动物顶多能自己动吃弄住；在于人们能利用世间万物发明东西，而动物就只会看眼前的事物；在于人们还有更远的目标，而动物只会吃窝边草；在于人们会对某些食物独有情钟，而动物什么都吃。但正因为人聪明，就会忘记自我，
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250字 六年级 记叙文努力和能力的区别今天，我们学校进行了朗诵比赛，我们6.1班信心十足，因为我们做了充分的准备，有把握拿下第一名！正式比赛了，我们班排在第九个。还不错，即能看看别人是怎么朗诵的，又能在比赛之后好好歇歇。轮到我们了，大家的心情都很激动，老师说：“别紧张，比赛时向前看，表情好一点。”这还用的着老师提醒？要拿
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550字 六年级 议论文宁当会发光的沙，勿成无用的金。金子人人都爱，沙子人人唾弃。说实话吧，我也挺喜欢金子的，它亮闪闪的，又值很多钱；而沙子呢，任人踩踏，有无什么大用处，对吧？这就是他们的区别。可你们知道吗？金子是靠其华丽的外表，引人注目的模样来走进人们的视线；而沙子呢，它默默无闻，顶着“废物”的称号为人们做贡献，也成功地
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600字 六年级 叙事一次妈妈教我煮菜，煮一道糖醋排骨，看着妈妈把糖一把洒到糖醋排骨的时候，我知道了煮糖醋排骨最重要的是糖。妈妈把已经煮好的糖醋排骨端了上来，那是多么好吃！就想下次煮爸爸妈妈吃。第二天，我放学后立刻回到家，煮回一道美味小吃——糖醋排骨给爸爸妈妈吃。当我煮糖醋排骨的时候，想到了妈妈昨天煮糖醋排骨时，最重要的
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650字 六年级 读后感爱一个人，在一起的时候，会莫名的失落喜欢一个人，你不会想到你们的将来爱一个人，你们常常在一起憧憬明天喜欢一个人，在一起的时候永远是欢乐爱一个人，你会常常流泪喜欢一个人，当你们好久不见，你会突然想起他爱一个人，当你们好久不见，你会天天想着他喜欢一个人，当你想起他，你会微微一笑爱一个人，当你想起他，你会
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450字 六年级 读后感虽然是两个一模一样的锄头，但一个勤奋，一个懒惰，而导致它们结果完全不一样。这篇文章的主要内容是这样的：主人在集市上买了两个一样的锄头，勤奋的锄头天天跟泥土、石头打交道，最后它变得锃明瓦亮。而懒惰的锄头认为那太辛苦就不干活，结果得了铁锈病，被主人扔到垃圾堆里了。一样的锄头，结果却是截然不同的。让我感悟