- 读后感：
- 人物传记
-
1200字以上 五年级 读后感《三十六计》观后感第一计是瞒天过海，是用欺骗的手段在暗地里活动。第二计是围魏救赵，是指袭击敌人后方的据点，以迫使进攻之敌撤退的战术。第三计是借刀杀人，是比喻自己不出面，借别人的手去害人。第四计是以逸待劳，是指在战场中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。第五计是趁火打劫，是比喻乘人
-
200字 高中 读后感看完书，撕下一张有价值的纸，这也是值得，有收获的。听该课第9讲，我才觉得有意思，值得学习。作为一线民警办案，我们要收集证明犯罪嫌疑人有罪，无罪，罪轻，罪重等方方面面的证据。本篇简短精辟的告诉我们如何收集证据。象剪年画一样，与案件无关的事情裁掉;重要的要折叠，突出重点，一语中的。还有一个那就是语言的技
-
800字 初三 读后感第一次阅读吴晓波先生的《激荡三十年》还是在研究生期间，当时翻开书即被深深被书中所叙述的三十年的风风雨雨所吸引，所以迫不急待地快速阅读完了全书上下两册。工作以来，利用闲暇时光重新阅读经典，结合自己日渐增长的社会阅历，感触也自然更深了一层。作者一改以往同题材书籍的叙事手法，以其娴熟的文字功底、敏锐的商业
-
200字 二年级 读后感午睡起来，在妈妈的建议下，我又捧起了《三十六计》这本书。看了“瞒天过海、借刀杀人、美人计”这三计。我最佩服借刀杀人里的曹操，他虽然很想杀祢衡，可是他担心天下人认为他不能容忍有才华的人，于是他就想借刘表的刀去杀祢衡。刘表也不是傻瓜，最后祢衡死在了黄祖的刀下。黄祖真笨，被刘表利用了还不知道。美人计中的董
-
800字 六年级 读后感《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作，被誉为东方思想宝库的“明珠”，与《孙子兵法》并称为“古代兵法双绝”。书中的计策集合了古代多种兵书战略。这本书中的计名来源颇广，有的来源于历史典故，如围魏救赵；有的来源于古代兵书，如声东击西；有的来源于日常用语，如指桑骂槐；有的来源于诗人的诗句，如擒贼擒王
-
550字 六年级 读后感《三十六计》读后感“三十六计，走为上计”这是我常从电影、相声中听到的一句话，终于有一天，我成为了它的主人，津津有味地阅读。里面的内容有的熟悉，有的陌生，但个个读起来琅琅上口：瞒天过海，借刀杀人，声东击西，无中生有，隔岸观火……仔细品读，还真是爱不释手！其中“暗渡陈仓”给我留下了深刻的印象：秦末农民起
-
1000字 初三 读后感高二（1）班吴毅强古今中外,英雄无数.英雄与英雄之间,可谓是仁者见仁,智者见智.他们的事迹已经成了人们在生活,处世等诸多方面的典范,也已成了人们街谈巷议的佳话.《三十六计》是我国古代卓越军事思想集大成之作,被誉为东方思想宝库的``明珠’’,与《孙子兵法》并称为古代兵法双绝.其依据古代阴阳变化之理,以
-
350字 六年级 读后感整个假期，我读了很多书，但给我留下了深刻印象的只有一套，它就是根据中国古代丰富的斗争经验总结而成，又是中外政治家、军事家、企业家最为重视的智慧宝典——《三十六计》。全书分为三本，每一本都充分展现了“三十六计”中所蕴含的智慧结晶。翻开书第三页是《前言》，在《前言》中，我看到了这样一句话：《三十六计》是
-
550字 五年级 读后感学习《隐姓埋名三十年》这篇课文，首先我会想是谁隐姓埋名三十年呢？为什么要隐姓埋名三十年呢？我带着疑问在课文中寻找答案。哦！原来是女科学家王承书隐姓埋名三十年。因为王承书要放弃名利参加原子弹的研制工作才隐姓埋名三十年的。在隐姓埋名三十年中，王承书克服重重困难，终于掌握了提炼浓缩铀的技术，为原子弹的爆炸
-
600字 初二 读后感最近，我喜欢上了一本书，这本书的名字叫做《三十六计》。这本书中不仅记载了计策，还有译文、注释、按语等。这本书把三十六种计策分成了六套，每套有六计。依次可分为：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战记。兵家认为，前三套一般是在处于优势的情况下用的，后三套是处于劣势的情况下所用的计策。瞒天过海、围