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350字 四年级 叙事残疾人这个词对于我来说，完全就是一个危险的词，如果我一不小心成了残疾人，我就不能继续跳舞了，所以我特别害怕＂残疾人＂这三个字会出现在我的身上。可是这天，老师竟然破天荒叫我们回家体验残疾人！无奈只好回去体验了！回到家，我书包一放，脚绑好，便以“残疾人”的名义出门散步了。刚出门我就别难住了：我家住六楼啊
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550字 小学 叙事篇一：难忘的一件事下午，我在楼前散步。我看见路上有一个下水道的井盖敞着。我懒得去搬井盖，心想：反正我掉不下去，井盖爱谁搬谁般。这时，一个小朋友走来，他一只肩膀断了，看上去很可怜。他看见水道的井盖敞着，便蹲下，一只手使劲推动着井盖。我被着惊人的举动惊呆了，一个残疾人都可以做到的事，为什么我们做不到?我
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250字 五年级 叙事对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事——单斯麦。真理终归是真理啊，我算是明白了。怎莫回事呢？我想你一定会问。事要从五年级说起……小时候的童年是美好的。可我在。美好的时光里意外的把右手给弄骨折了。哎~惨啊。失去手的滋味可不好受啊！爸爸在家给我订了“三不”不能和同龄人玩、不能出去玩、不能玩电脑，妈呀！还
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1000字 六年级 叙事世界是多彩的，世界是美丽的。而当我们听着音乐，赏着风景，大步走在田野上的时候，总有一群人默默地呆在家里，在狭小的空间里过着自己单调的生活。曾经听过飞儿乐团的《荆棘里的花》，而他们，就像开在荆棘里的花，比普普通通的花更美丽。杨光，就是这样一朵开在荆棘里的花，用自己的毅力克服了一个个困难，创造了一个个奇
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500字 五年级 叙事残疾人我们是常见的，有的因为患病而残疾了，有的因为发生事故而残疾，正是因为这样，有些人们瞧不起残疾人，认为他们简直就是废物，这让残疾人感到很伤心，甚至有不想活的念头。但是有些残疾人却不同，他们虽然残疾了，但是他们还是努力，坚持不懈地学习。张海迪就是其中的一个，她在5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去
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200字 三年级 叙事今天，天气非常晴朗，我写完作业和好朋友小绘姐姐一起去玩。在路上，我们看见了一位老爷爷吃力的滑着轮椅。忽然，哗啦一声老爷爷，的轮椅掉到了一个不深不浅的水坑里，那位老爷爷使劲用手转动轮椅，课轮椅却纹丝不动。我说：“小绘姐姐，咱们帮个忙吧！”小绘姐姐说：“好啊”，在我和小绘姐姐的共同努力下老爷爷的轮椅终于
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1000字 高三 叙事五年级二班我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗？我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣
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800字 五年级 叙事2008年，一个让每个中国人骄傲，让每个中国人自豪的年。当你到中国的首都——北京后，总能看到那精致的奥运五环和下面“北京欢迎您”那几个醒目的大字，但我们不能忘记一件事——残奥会。我们不仅要关注奥运会，还要关注残奥会。残奥会就是指残疾人的运动会，这样的话那些落下一生残疾的人，也就有很多机会参加运动会了
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1200字以上 六年级 叙事从诞生的那一刻起，我们就开始经历自己独特的人生，体验多姿多彩的生活。爱，伴随着我们一路成长，但是，当我们享受着美好生活的时侯，你可知道，这个世界，还有许许多多的人不能拥有健康的身体，无法享受人生的快乐，他们就是——残疾人。以前，我总是歧视身边的残疾人，认为他们是有缺陷的，他们什么事也干不好。但是自从
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450字 四年级 叙事当你看到街上那些残疾人向你苦苦哀求，请求援助的时候，你是否会给予帮助呢？不管是心动，还是怀疑，我们都应该热情地伸出自己的援助之手，而不应该对他们冷嘲热讽。一个星期六的晚上，吃完晚饭。我突然有一个念头，用惯双手的我们如果哪天没有了双手那将会怎样呢？我决定体验一回残疾人的生活。当回残疾的无臂人。我跑到书