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200字 三年级 叙事今天，妈妈捉了两只知了。妈妈说知了又叫蝉，使我想起了一句刚学的诗“意欲捕明蝉，忽然闭口立。”这两只蝉，全身青黑色，一节一节的，它有着绿色的眼睛，像宝石一样。它的嘴巴，不像我们平常见到的一样，长着像蚊子一样，细细长长的，像吸管一样的嘴。它的肚子下面有六条腿，每条腿上，有倒刺，脚尖长着一对钩子呢！它的背
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100字 五年级 叙事窗外的小鸟，也有几分烦恼。再看那知了，感觉心情比小鸟好。欢乐的暑假，人们总爱去度假。再看那知了，好像在树上乱骂。宁静的夏夜，青蛙向蚊虫道谢。再看那知了，睡在松软的树叶。在知了的天堂，知了都想飞翔。在希望的心房，燃起不灭的希望。指导老师：无
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800字 初三 叙事一到夏天，树上的知了都开始鸣叫起来，白天都这么叫着，直吵的人心惶惶，而我，连学都学不下去了，所以，今天，我和妈妈就去奶奶家为民除害去了。刚吃完饭，我和妈妈就急不可耐的朝奶奶家旁边的柳树前走去，都想趁着天还早，看看树上有没有蝉猴。刚走近，还没来得及定神，一道白光从我们眼前闪过，并飞快地爬到了树上，津津
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200字 四年级 叙事今天是星期四，我和爸爸去捉知了。爸爸先活好了面筋，把面筋放在一根竹竿上，我们就去捉知了了。到了树底下，我还以为爸爸又要玩什麽鬼把戏，我给他说：“爸，你不要再耍什麽鬼把戏了，咱们还是捉知了吧！”爸爸不但没理我还哼起小曲来了，真把我气的！唉！令我没想到的是爸爸看见一只知了竟然用面筋把它粘住了，这真是一个
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300字 四年级 叙事夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来，能叫的雄知了一个个高声歌唱着，叫得不能让人安宁。爸爸说：“孩子们，咱们出去粘知了吧？”我和哥哥高兴地同意了。紧接着我们找来一根长竹竿，在它的顶端绑上一根细铁丝，铁丝上又粘上一块面筋，爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林，在一棵茂
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450字 六年级 叙事署假的一天，天气格外好，万里碧空飘着几朵棉花似的白云。我和村里的玉玉、小胖等几个小伙伴，一起拿着一根带网的竹竿、塑料袋，迎着红日，兴高采烈地来到村外的一片树林里网知了。啊，树林真大呀！巨人似的白杨树郁郁葱葱，遮天蔽日。树上的小鸟在欢快地跳舞，知了“吱吱”地叫个不停，好像在为小鸟奏乐。我们走到一棵声音
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900字 六年级 叙事今天是星期六，我刚上完辅导班，哥哥跑过来兴奋的告诉我：“余秋雨，我妈妈说，一会儿我们吃完饭一起去抓知了。“听了这个消息，我高兴的一蹦三尺高，要知道，我的家长每天都不在家，就我自己在家，他们晚上才回来，而我呢，自己一个人在家里，无聊极了，吃饭时，我胡乱吃了两口，拿上矿灯，准备瓶子，和哥哥一起，开车去往
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350字 四年级 叙事傍晚，我们吃完饭后，妈妈提议去捉知了，我们都同意了。于是，妈妈带好工具—一把小铲子，一个塑料瓶。我们就出发了。到了一片树林前：那里的树不但蓬蓬勃勃、高大粗壮，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一个冒险岛，真有趣！我们兵分两路，我和妈妈去里面找，爸爸和弟弟在边上找。我和妈妈很仔细的把地上的小
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300字 五年级 叙事今天我粘了很多知了。知了有着一对透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花纹。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖锐，嘴虽然很细，但可以扎进树枝内吸取树汁。粘知了要有耐心和很好的观察能力，还要有准确力。因为知了的皮肤和树枝是同一个颜色，所以这时就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵来分辨它在哪，因为公的会叫
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350字 四年级 叙事去年暑假的一天，我在老家绿意盎然的小路上闲逛着，一边看着家乡这几年的变化，一边听着鸟儿清脆的鸣叫。突然，耳边传来一阵熟悉的声音，可以是又想不起来那是什么声音。于是我循声跑去，来到一片树林，声音大了许多。“对了，是知了的叫声！”我一阵惊喜，开始在树林里寻找它们的踪影。在一棵茂盛的大树上我看到了它的身影